1、傳幫帶教學總結 傳幫帶教學總結 傳幫帶教學總結 201*-201*下 許玉蘭 單位：周戈莊中學 201*.7 通過幾年的努力，我所帶的幾名青年教師，在教育能力，知識，技能方面有了較大的提升，李慧云在每年的教學中都成績優秀，劉瑞英在授課方面有了很大的進步，他們多次被評為鎮級優秀教師。為了取得更大的成績，特總結如下：一、知識能力的提升 通過幫助他們學習英語理論，他們的知識水平得到了擴大，學到了最新的大學教材，又通過對外國的知識的學習，寫了好多讀書筆記，有了較高的專業能力，能夠在教學中嫻熟的運用知識。 二、能力素養的提升 1.青年教師處理教材的能力的提升 青年教師通過學習，學會了教材總體結構和知識結

2、構的編排，以及科學的教法，他們積極接受新的教學思想，以適應素養教育的要求，特別是新課改的要求。青年教師的現代化教育技術手段提升不少，運用嫻熟，計算機考試達到了中級水平。 他們能夠恰當的運用英語基礎知識和重難點的突破措施，注意讓學生自己主動學習的措施，小組合作探究的措施，課后小結處理圓滿，教案編寫合理，科學，嚴謹。2.課堂教學能力的提升 教師的教學離不開語言，教師的語言是傳遞知識，表達感情，啟迪學生智慧，塑造學生心靈的工具，準確的語言能傳播科學的知識，青年教師都會一般話，注重了流利的口語，激發了學生的學習興趣，引發了學習動機。3組織管理和教科研能力的提升 青年教師都能靈活的駕馭課堂，善于把學生的

3、注意力集中到學習上來，使學生產生了深厚的興趣，每個教師都有自己的教科研課題計劃和專門研究措施，并寫成了總結。總之，我所帶領的青年教師在各個方面的素養都全面提升。 擴大閱讀：教師傳幫帶工作總結 社科部教師個人傳幫帶工作總結 201*年3月，我有幸來到貴州航天職業技術學院社科部工作，8個月來，在社科部領導的關心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關心、支持和指導下，我的工作從開始不懂不熟悉到現在已基本上熟悉了干事工作和教學工作，進一步熟悉和了解了學院。感覺到自己的能力提升了很多，自己又長大了很

4、多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。 一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學校，地方上的工作和學校的工作都是不同性質的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思索問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質量管理體系、會議記錄、干事職責及學校的人、事等內容，在王彥老師到指導下，我熟悉了干事工作，學到了學院許多管理方面的知識。 二、王彥老師幫助我熟悉教學工作。今年9月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學工作，雖然我是師范類院校畢

5、業的，在學校期間學習了一些基本的教學技能，但我們學習的是高中的教學技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。 在加上在地方上工作多年，許多教學方面的知識都忘記了。參加教學工作，關于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學習。王彥老師并沒有因為我的現狀而失去信心，她一方面在精神上激勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學方法。她常常去聽我上課，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積存上課的經驗，現在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學藝術。 三、王老師還關心我的思想狀況和生活狀況。8個月來

6、，王彥老師隨時都在關注我的思想狀況，并不斷幫助我適應新生活。剛到航院的時候，我很不適應這邊的環境，比方說在人際關系上、語言表達上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發生了很大的變化，曾經因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學校的狀況，另一方面教我適應工作環境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和熟悉，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，常常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還常常提醒我，在工作中要細心。不僅如此，王彥老師還不斷關心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。 正是在社科部這么一個團結的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的溫暖，大家互相理解、互相包容、互相支持，讓我學到了以前很多沒有學到的東西，特別是王彥老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應了航院的工作。在此，對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地 向各位領導、老師請教，不斷積存工作經驗，改善自己的不夠，以百倍的精神，堅定信心，嚴謹治學，開拓進取，愛崗敬業，為人師表，勤學