1、XX年小學五年級數學主題式培訓心得體會XX年小學五年級數學主題式培訓心得體會海南臨高思源實驗學校 吳瓊梅4月27日，全縣五年級數學教師在第二思源實驗學校聚集一堂，共享專家分享，早上聽張國紅主任基于學段目標的課堂教學的有效性的報告，在報告中，張主任談到:1、如何提高小學生數學成績的幾點建議，2、組織與管理好課堂是提高課堂效率的基礎，3、教學目標明確、具體。4、作業一定要及時批改，及時反饋，及時改正。并提到課堂作業比課后作業更重要。下午有幸聆聽了瓊海市第一小學王崇青老師的展示課打電話，這節課使我受益非淺，王老師以談話方式引入課題，通過課前提到的打電話通知，引導學生就怎樣打電話省時間這個話題進行探討

2、，學生通過思考、動手操作等活動，設計出最優方案，開拓學生的學習視野，讓學生懂得數學來源于生活，學習數學為生活服務，從小培養學生熱愛學習，啟發學生學習數學的興趣和習慣，特別是練習提升，要通知13億中國人需要幾分鐘？通知全世界60億人需要幾分鐘？練習經典，這是一堂好課。 通過這次的培訓，很好的解決了我們教學中遇到的難題，更有效的提升了我在以后工作中的效率！值得借鑒的是，作為教師我們要不斷的反思更新自我才能不斷進步。教學中我們要善于使用教具輔助教學，才能直觀的幫助學生解決問題，備課中要思考學生已有的知識度設計教學才能達到高效的課堂。通過這張老師的報告以及王崇青老師的打電話這堂課，使我受益匪淺！今后將

3、運用張老師的六點法寶以及王崇青老師的設計理念運用到工作和教學中去。XX年小學五年級數學主題式培訓心得體會海南臨高思源實驗學校 吳瓊梅4月27日，全縣五年級數學教師在第二思源實驗學校聚集一堂，共享專家分享，早上聽張國紅主任基于學段目標的課堂教學的有效性的報告，在報告中，張主任談到:1、如何提高小學生數學成績的幾點建議，2、組織與管理好課堂是提高課堂效率的基礎，3、教學目標明確、具體。4、作業一定要及時批改，及時反饋，及時改正。并提到課堂作業比課后作業更重要。下午有幸聆聽了瓊海市第一小學王崇青老師的展示課打電話，這節課使我受益非淺，王老師以談話方式引入課題，通過課前提到的打電話通知，引導學生就怎樣

4、打電話省時間這個話題進行探討，學生通過思考、動手操作等活動，設計出最優方案，開拓學生的學習視野，讓學生懂得數學來源于生活，學習數學為生活服務，從小培養學生熱愛學習，啟發學生學習數學的興趣和習慣，特別是練習提升，要通知13億中國人需要幾分鐘？通知全世界60億人需要幾分鐘？練習經典，這是一堂好課。 通過這次的培訓，很好的解決了我們教學中遇到的難題，更有效的提升了我在以后工作中的效率！值得借鑒的是，作為教師我們要不斷的反思更新自我才能不斷進步。教學中我們要善于使用教具輔助教學，才能直觀的幫助學生解決問題，備課中要思考學生已有的知識度設計教學才能達到高效的課堂。通過這張老師的報告以及王崇青老師的打電話

5、這堂課，使我受益匪淺！今后將運用張老師的六點法寶以及王崇青老師的設計理念運用到工作和教學中去。XX年小學五年級數學主題式培訓心得體會海南臨高思源實驗學校 吳瓊梅4月27日，全縣五年級數學教師在第二思源實驗學校聚集一堂，共享專家分享，早上聽張國紅主任基于學段目標的課堂教學的有效性的報告，在報告中，張主任談到:1、如何提高小學生數學成績的幾點建議，2、組織與管理好課堂是提高課堂效率的基礎，3、教學目標明確、具體。4、作業一定要及時批改，及時反饋，及時改正。并提到課堂作業比課后作業更重要。下午有幸聆聽了瓊海市第一小學王崇青老師的展示課打電話，這節課使我受益非淺，王老師以談話方式引入課題，通過課前提到的打電話通知，引導學生就怎樣打電話省時間這個話題進行探討，學生通過思考、動手操作等活動，設計出最優方案，開拓學生的學習視野，讓學生懂得數學來源于生活，學習數學為生活服務，從小培養學生熱愛學習，啟發學生學習數學的興趣和習慣，特別是練習提升，要通知13億中國人需要幾分鐘？通知全世界60億人需要幾分鐘？練習經典，這是一堂好課。 通過這次的培訓，很好的解決了我們教學中遇到的難題，更有效的提升了我在以后工作中的效率！值得借鑒的是，作為教師我們要不斷的反思更新自我才能不斷進步。教學中我們要善于使用教具輔助教學，才能直觀的幫助學生解決問題，備課中要思考學生已有的知識度設計