1、2017年黃浦區(qū)初三二模語文試題一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1.,芳草萋萋鸚鵡洲I。（黃鶴樓）2 .雨前初見花間蕊， 。（雨晴）3 .東邊日出西邊雨，。 （竹枝詞）4.,皆嘆惋。（桃花源記）5 .無絲竹之亂耳， 。（陋室銘）（二）閱讀下面兩首作品，完成第 6-7題（4分）如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。6 .詞中“試問卷簾人”的“試”字表達(dá)了作者 心理。（2分）7 .以下與“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”不同，沒有使用設(shè)問手法的一項是 （2分）A.賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。8 .岱宗夫如何？齊魯青未了。C.自送別、心難舍，一點

2、相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。D.天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。（三）閱讀下文，完成 8-10題（9分）明帝說日晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問：“何以致泣？ ” 具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠(yuǎn)？”答日：“日遠(yuǎn)。不聞仁從日邊來，居然可知。”元帝異之。明日，集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪？ ”答曰：“舉目見日，不見長安。”【注釋】“晉明帝”句：按：晉元帝司馬睿原為安東將軍，鎮(zhèn)守建康。后來京都洛陽失守，懷帝逃到平陽， 不久，長安也失守。晉愍帝死后，司馬睿才即帝位。其長

3、子司馬紹后繼位為明帝。洛下：洛陽方面。（這是洛陽被匈奴占領(lǐng)）具以東渡意告之：把晉王朝東遷的原委具體地說給他聽。居然：顯然。11 .解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）具以東渡意告之（）（2）元帝異.之（）12 .對文中畫線句翻譯恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.你覺得長安和太陽比一樣遠(yuǎn)嗎?B.你認(rèn)為長安與太陽比，哪一個更遠(yuǎn)?C.你覺得長安怎么會像太陽那樣遠(yuǎn)呢?D.你認(rèn)為從長安遠(yuǎn)看太陽，像什么呢?13 .明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響，結(jié)合選文，明帝的聰明表現(xiàn)在元帝兩次體溫他能 ，明帝的善解人意表現(xiàn)在元帝“潸然流涕”時他能 ,結(jié)合注釋可以悟出，明帝在群臣宴會上所說的“舉目見日，不見長安。”意味深長，表達(dá)了

4、 之情，再次印證了他的聰穎和善解人意。（5分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第 14-18題（17分）從“閱讀率”到“閱讀力”近日，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2016年度影響力作家評選 單揭曉：暢銷書作家劉同得票數(shù)最高，甚至高過莫言、 余華、麥家、劉慈欣 的票數(shù)和。結(jié)果一出來，引來諸多質(zhì)疑。有人哀嘆、有人憤怒、有人嘲諷：圖書也 開啟了 “小鮮肉”模式，不看文學(xué)看雞湯，不看內(nèi)容看顏值！那么，國人的閱讀真的淪落到如此低級的地步嗎？其實不然，這個榜單帶給我們的信息，就是投 票人群中，知道劉同的人多一點，看過劉同的人多一點，或者喜歡劉同及其作品的人多一點，換言之， 大概就是劉同的閱讀率最高。劉同，身兼作家與媒體

5、人的雙重身份，又有多部同名作品改編為電影，獲 得更多的知曉率和閱讀率不足為奇。然而，評價國民閱讀素養(yǎng)是否只看閱讀率呢？在我們動輒談起閱讀率這個“量”時，有沒有考慮 過閱讀率這個“盾”呢？據(jù)多方調(diào)查顯示，中國人的閱讀率雖然比不上發(fā)達(dá)國家，但確實在不斷上升，尤其是數(shù)字閱讀。2014年我國成年國民圖書閱讀率為58.0%,數(shù)字化閱讀的接觸率為 58.1%,而且這個比率還在不斷提高，閱讀率不斷攀高的同時，國民的閱讀力究竟如何呢？信息技術(shù)迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，雞湯、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、微信公眾號的盛行是大勢所趨，事實上期中也 不乏有創(chuàng)意、有內(nèi)容和有價值的。例如：資深媒體人推出的“邏輯思維”公眾號，號稱“我來做你讀書

6、的眼”，就在短時間內(nèi)迅速受到關(guān)注。它用通俗簡潔、明快風(fēng)趣的語言推介社科讀物，迎合了碎片化時 代人們想要及時獲取知識，但又不想花費大量時間認(rèn)真讀完一整冊書的偷懶想法。如果讀書也能獲取其 精華且日讀數(shù)本又何嘗不可？與此同時，圖書市場也迅速跟進(jìn)，知識信息含量極高的干貨版圖書來勢洶洶。據(jù)統(tǒng)計，圖書市場 上真正爆款的并非本土的雞湯文和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而是眾多引自國外的最新思維類、社科類書籍，這些書無 論從認(rèn)知還是思想上，無疑是有力度的。它們的熱銷，某種程度上就意味著國民閱讀力的提高。閱讀，是需要根據(jù)人群年齡、學(xué)歷、職業(yè)、知識結(jié)構(gòu)等來細(xì)分市場的，所以，五花八門的投票榜 單意義并不大，而由此產(chǎn)生的結(jié)果與心理偏差也

7、大可不必驚呼、心酸甚至批判，因為有閱讀率的未必有 閱讀力。要提升國民閱讀素養(yǎng)，僅僅只盯著閱讀率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該提倡有質(zhì)量有分量的閱讀，讓閱讀成為 一種力量，而承載分量和思想的絕不僅僅只是傳統(tǒng)的文學(xué)類書籍。這個時代已經(jīng)快到不允許我們?nèi)员е?舊有觀念茍延殘喘，唯一能立于不敗之地的就是要不斷提升我們的認(rèn)知，更新我們的知識。這一切來自 于我們對變化中的世界的感知，也來自于真正有力量的好書。（摘自新浪評論，作者孫理，有刪改）14 .以下對題目中“閱讀率”及第節(jié)畫線句中“小鮮肉”雙引號作用判斷正確的一項是（）（3分）A.特殊含義，直接引用B.突出強(qiáng)調(diào)，特殊含義C.特殊含義，突出強(qiáng)調(diào)D.突出強(qiáng)調(diào)，直接引用15

8、 .根據(jù)文意，以下說法正確的一項是（）（3分）A.作者認(rèn)為年度作家榜單很有意義，說明暢銷作家更受年輕人喜愛。B.作者認(rèn)為不斷上升的閱讀率足以表現(xiàn)國民閱讀素養(yǎng)的迅速提高。C.作者認(rèn)為“邏輯思維”迎合了人們偷懶的想法，因此不值得推薦。D.作者認(rèn)為閱讀市場層次非常豐富多彩，所以要理性看待各類票選。16 .第節(jié)劃線句運用了 修辭手法，改為陳述句則是： （4分）17 .下列不適合加入第節(jié)作為論據(jù)的是（）（3分） A.意大利物理學(xué)家講述 20世紀(jì)現(xiàn)代物理學(xué)理論發(fā)現(xiàn)的七堂極簡物理課大受歡迎，已超百萬冊的的速度迅速熱銷，讀者認(rèn)為此書能豐富科學(xué)知識。B.由“最悅讀”編寫組編輯、匯集了 1 0。多篇心靈雞湯故事最

9、悅讀人生之舞上架9 0天內(nèi)沒有成交記錄，作者吐槽故事簡單，不能引發(fā)深入思考。C.日本某推理小說家的作品構(gòu)思精巧、扣人心弦，不但情節(jié)豐富、人物鮮明，而且還揭示了社會的現(xiàn)狀和問題，書籍上架后迅速熱銷，占據(jù)了休閑類閱讀的榜首。D.失控一書是美國學(xué)者圍繞人類生存發(fā)展問題展開思辨，因其話題豐富，涉及人工智能、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等，因此銷量遠(yuǎn)超網(wǎng)絡(luò)點擊頗高的某國內(nèi)影星自傳。（二）閱讀下文，完成第 19-23題（23分）活著的手藝文/王往他是一個天才的好木匠。很小的時候，他便對木工活感興趣。他曾經(jīng)用一把小小的鑿子把一段丑陋不堪的木頭掏成一個精致 的木碗。他就用這木碗吃飯。有時，他會對著一棵樹說，“你呀，可以打成一個衣

10、柜，一張桌子”甚至他還能比劃出這柜這桌臺 面和腿腳的尺寸，一年后，樹的主人真的用這棵樹了，找他來打一張衣柜，一張桌子。他卻慢悠悠地道：“那是我去年說的，今年這棵樹打了衣柜桌子，還夠打兩把椅子。”結(jié)果，這棵樹真的打了一張衣柜，一張桌子，還有兩把椅子，木料不多不少。他的眼力就這樣厲害他順理成章地成為了木匠。而且手藝很快超過了師傅。他鋸木頭，從來不用彈線。木工必用的墨斗，他沒有。他加的棒子，就是不用油漆，你也看不出痕跡。他的雕刻更是活靈活現(xiàn)，他給出嫁的姑娘打家具， 從他手底下出來的蝴蝶，鯉魚，讓那些女孩子看得目不轉(zhuǎn)睛，真害怕那蝴蝶飛走了，那里與游走了，最讓人驚嘆的是他將木料上的瑕疵 變?yōu)辄c睛之筆，一

11、個節(jié)疤讓他修飾為蝴蝶翅膀上的斑紋，一道裂紋被他修飾 成鯉魚的眼睛做家具的人家，以請到他為榮。主人看著他背著工具朝著自家走來，就會對著木料說：“他來了， 他來了！”是的，他來了，死去的樹木就活了。我在老家的時候，常常滿懷著崇拜看他做木工活兒，他疾速起落的斧子砍掉那些無用的枝杈，直擊 那厚實堅硬的樹皮，他的鋸子有力而不屈地穿梭，木屑紛落；他的刻刀細(xì)致而委婉地游移，化腐朽為神 奇但是，村里人叫他懶木匠。他是懶，除了人家花錢請他做家具他二話不說外；請他做一些小活兒，他堅決不干。比如打個小凳 子，打扇豬圈門，裝個鐵鍬柄他一律眼睛不抬地回答說“沒空兒”村里的木匠很多，別的木匠好說話，一支煙，一杯茶，叫做什

12、么做什么。有一年，我從鄭州回去，恰逢大雨，家里的廁所滿了，我要把糞水澆到菜地去。找糞舀，糞舀的柄 子壞了，剛好木匠從門前經(jīng)過，于是我馬上叫住了他，遞上一支煙問：“你忙不忙？”他搖頭說不忙， 我立馬請求：“要不，幫我安個糞勺柄吧？”他半點都不猶豫地回絕說：“這個你自己安，我還有 事兒的。”隨即，把還沒點著的煙塞回我手里，走了。?我有些生氣。村里另一個木匠過來了，說：“你請他？請不動的，沒聽人說，他是懶木匠？我來幫你安上。”這個木匠邊給我安著糞舀柄子，邊嘮叨著：“他啊，活該受窮，這些年打工沒掙到什么錢，你知道為什么？，現(xiàn)在工地上的支架、模具都是鐵的，窗子是鋁合金的，動斧頭鋸子的活少了，他轉(zhuǎn)了幾家工

13、地。非認(rèn)死理，覺得木匠堅決不能干鐵匠的活兒，推了那些掙錢的活，非去路邊等活干，等人家找他做木匠活，有時一兩天也沒人找?我說：“這人，怪啊！”?我很少回老家，對木匠的記憶也漸漸淡了?某天，在辦公室干完七零八碎的事情，那些聲音依然在耳邊聒噪：你給我們寫紀(jì)實吧，千字千元，找個新聞，你看著寫。我們雜志才辦，要不你編個讀者來信吧，說幾句好話，拋磚引玉嘛。你要不要搞搞文學(xué)創(chuàng)作啊，網(wǎng)絡(luò)上狗血的故事多得很啊?我拒接了所有的邀約和請求，也許我得罪了人，也虧待了自己的錢包。但我覺得我要對得起自己的文字，那一霎不知怎的就先到了木匠，甚至理解了他當(dāng)年不肯為我安糞勺柄的舉動。他那樣一個天賦極 高的木匠，要的不僅僅是金錢

14、啊！?他不懶，他只是孤獨。?去年春節(jié)，我回了老家，聽人說木匠掙大錢了，兩年間就把小瓦房變成了兩層小樓。我頓時覺得心里有些空,心：他終究也熬不過去啊！?隔天正好碰見他時，他正盯著一棵大槐樹，目光癡迷。我遞給他一支煙，問：“你在哪兒打工？”他說：“在上海，一家仿古家具店，老板對我不錯，一個月開5000元呢。”?我一下子釋然了，看著他說：“好啊，這個適合你！”他輕輕一笑，說：“別的不想做。”（選自360個人圖書館，作者王往，有刪改）19 .以下能替換第節(jié)加點詞語“瑕疵”且不改變原意的一項是（）（3分）A.弊端 B.弱點 C.缺點 D. 污點20 .文中能表現(xiàn)“他是個天才的好木匠”的內(nèi)容有，（1）;

15、（2） 。能表現(xiàn)他是懶木匠的有 ; （4） （各寫出兩點即可， 8分）21 .第？ 段畫線句“頓時覺得心里有點空”表現(xiàn)了 “我”因為 而感到心理.（4分）22 .有人說選文？ 、？ 節(jié)主要寫“我”的寫作，和全年文關(guān)系不大，可以刪去。你同意嗎？請簡述理由（5分）我認(rèn)為理由：（1） ；（2） 23 .以下對題目“活著的手藝”理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.是指木匠的手藝很高超，能使死去的樹木以另外一種形式“活著”B.是指木匠制作的家具都非常精美，具有永久保存流傳的藝術(shù)價值C.是指世上的手藝都有自己特有的生命和尊嚴(yán)，要以敬畏之心對待D.是指承載傳統(tǒng)文化的古老手藝不會因時代發(fā)展失去生存空間三、綜合運用能力

16、（10分）24 .材料一：當(dāng)下“文創(chuàng)產(chǎn)品”已成為不斷升溫的一個熱門詞匯，全國各大博物館也紛紛投身其中，然而要打造富有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品并非易事，產(chǎn)品雷同現(xiàn)象比比皆是。某博物館館長就這一問題談了看法：“我們館里歷來有文創(chuàng)產(chǎn)品，書畫系列、瓷器系列、鐘表系列種類也不少， 但80麻口各大博物館趨同。游客并不青睞。我們再也不能讓顧客花錢買一塊毫無意義的石塊，哪怕它雕刻得再精美，如果后面沒有故事、內(nèi)涵，他終究只是一塊石頭。”材料二：故宮博物館致力于文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計，截至2015年底，其研發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品 8683件，銷售額從2013年的6億元增長到2015年的近10億元。其中，故宮元素的手機(jī)殼每月都有新品，已研發(fā)了

17、上百種；正大光明的充電器也以其“故宮獨創(chuàng)”的標(biāo)簽吸引了大家的目光；還有手機(jī)座、行李牌等日常用品造型也是既有趣又充滿故宮元素。從上述兩則材料中可以看到，在“文創(chuàng)產(chǎn)品”領(lǐng)域博物館面對的困境是：,而解決的方法有：。（4分）25 .以下是一組北京故宮、臺北故宮及南京市的文創(chuàng)產(chǎn)品，現(xiàn)在需要將這些產(chǎn)品介紹給大家，請你仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合上述材料完成以下表格（3分）小乾隆壺杯印章一體“朕知道了”膠帶紙鹽水鴨回形針7文創(chuàng)產(chǎn)品名設(shè)計特點用途意義小乾隆壺杯印章一體形似皇帝的擬人化造型(2)用生活美學(xué)推廣文化歷 史鹽水鴨回形針(1)可附于整理文件等(3)“朕知道了”膠帶紙以皇帝批閱奏章的字跡可用于黏貼、封口等讓文物“

18、活” 了起來26 .文創(chuàng)產(chǎn)品還可以私人訂制，滿足不同需求，小李在博物館購買了一把空白折扇，準(zhǔn)備送給自己的老 師，他想請博物館設(shè)計師在扇面上寫上一句詩句或格言，表達(dá)對老師當(dāng)年耐心細(xì)致，潛移默化教導(dǎo)自己 的感恩之情，請你幫助小李選擇，以下最適合寫在折扇上的一句是（）（3分）A先天下之憂而憂B春蠶到死絲方盡C潤物細(xì)無聲D三人行，必有我?guī)熕摹懽?）不得抄襲。27 .請以“天晴了，真好”為題寫一篇 600字左右的作文。 要求：（1）以記敘為主。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（語文參考答案一、文言文（40分）（一）默寫（15分，每題3分。如果詩句能填寫但有錯別字，則錯一字扣1分，扣完為止；如果詩句填寫錯誤

19、，則此空分?jǐn)?shù)全扣。）1 .晴川歷歷漢陽樹2 .雨后全無葉底花3.道是無晴卻有晴4.此人一一為具言所聞5 .無案牘之勞形（二）閱讀下面的詩，完成第 6 7題（4分）6. （2分）（關(guān)心花事卻又怕聽到花落、不忍親見落花卻又想知究竟的）矛盾7. （2 分）C（三）閱讀下文，完成第 810題（9分）8. （2分，每空1分）左傳 春秋9. （3分）（曹劌）下車查看齊軍車輪碾出的痕跡，登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍（的隊形）10. （4分，每空2分）不能把握戰(zhàn)機(jī)不知取勝原因（四）閱讀下文，完成第 11-13題（12分）11. （4分，每個2分） （1）全部，詳細(xì)（2）對感到詫異12. （3 分）B13. （共5分）從不同角度思考判斷長安與太陽的遠(yuǎn)近（2分，強(qiáng)調(diào)“多角度”或“不同角度”） 及時詢問（2分，寫“及時寬慰、安慰”也可）故地難返白傷感（1分）二、現(xiàn)彳弋文（40分）（一）閱讀下文，完成第 14-18題（17分）14. （3 分）B15. （3 分）D16. （4分，每空2分）反問如果讀書也能取其精華且日讀數(shù)本是完全可以的17. （3 分）C18. （4分，每空2分）第一空：可以有不同組合，例如、皆可。（但有兩點 必須考慮，一是第條建議不合理，不可選，如果選則第一空扣除1分；二是兩條建議要從“閱讀率”和“閱讀力”兩個角度入手，