1、xx年12月創立綠色學校工作總結 【 - 學校工作總結】 本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農村氣息的校園文化氣氛，我們的具體做法是 一、強化組織管理力度 本年度為了更好地把學校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學校綠化、美化領導小組。領導小組的組長由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領導擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導組織工作，組員分區域負責具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。 二、強化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校園建設的一期工程， 一所學校的文化命脈是其生命力

2、所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學校的每一面墻都飽含育人元素、發揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發每一寸教育空間，去孕育積淀學校的核心精神，傳承國學精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建設特色鮮明、風格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，表達自然美、展現和諧美、凸顯人文美、追求精神美。 目前我校校園文化建設一期工程已經完成，教學樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業、農業、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。 教學樓正廳西側以中學年開展歷史為主版：由崢嶸歲月、動亂年代、艱苦創業、彰顯特色、質量呈現、再攀頂峰等六個版塊組成。 在正廳北側通往操場的走廊的墻壁上

3、更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成。 二樓以鼓勵學生學習的名人名言和山水風光為主要內容。 2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高1.5米的實心圓柱體，外側是高0.6米的空心圓柱體。 3、重新改造花區4個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側的花圃為長方形，它們的占地面積分別為50平方米、 4、學校投資8000元在教學樓門前兩側重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。 三、強化環境的教育力度 （一）校園環境建設凸現環境教育 教學樓的中部懸掛著固定的紅色辦學辦學目標和學生培

4、養目標，即：以和諧求穩定，以創新求開展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。 文明的沈陽人、高尚的、創新的現代人、開展的未來人。這些反映時代意義深、教育意義固定標語，渲染了學校的教育氣氛，反映了濃郁的校園文化，培養了師生的環保意識，凈化了師生的心靈。 （二）課堂教育滲透環境教育 課堂教育是對學生進行環境教育的主渠道。我采取的方法是學科教學與環境教育相結合。在學科教學中滲透環保知識，做到環境教育課堂化、知識化、經常化、標準化。 各科教學內容都有環境教育的整合內容。在抓環境教育的整合中，我們主要抓三點：抓知識點，抓教育點，抓宣傳點。使知識點、教育點、宣傳點，三點結合，最終到達育人目的。 （三）學科活動，宣傳環境教育 豐富多彩的學科活動是激發學生環境教育熱情的有效途徑。我校的做法是 1、利用主題班會宣傳環境教育 我校把反映環境教育內容的