1、201*年城建學院工作總結 201*年城建學院工作總結 城建學院201*年工作總結 201*年12月20日 依據學校六項重點工程建設和六項工作任務的內容，201*城建學院制定了年度工作要點，經過一年的努力，在教學、科研、學科建設、師資隊伍建設、學生工作等方面取得了較大的進步，基本完成了年初制定的計劃，現將201*年工作總結匯報如下： 一、強化城建學院領導班子建設 201*年8月，學校已正式聘用張治江教授為城建學院院長，解決了我院領導班子建設問題。 二、提升教師科研水平 科研是提升高校師資隊伍素養的重要途徑，是學科建設的重要手段。我院201*年已申報省級課題1項，201*年校級2項課題正常進行，

2、全學院教師撰寫學術論文20余篇，其中ei檢索1篇，國家核心2篇，教材不知道。 三、專業建設 課程建設是專業建設的基本內容，是人才培養質量的根本保證。城建學院舉行了教師觀摩教學1次，專業學術報告2次。 四、師資隊伍建設 為推動專業教學團隊建設，結合我院實際工作的需要，我院積極引進人才，張治江院長親自到沈陽、阜新、哈爾濱招聘教師，現已簽約的暖通教師1人，環境實驗教師1人，安全教師2人，有意向簽約的4人。 五、加快施行基地建設 施行基地是產學研有機結合的公共平臺，各種施行教學環節關于培養學生的施行能力和工程意識尤其重要。201*年我院鞏固已有的施行基地，新建安全工程專業施行基地2個，新建建筑電氣及其

3、智能化專業施行基地2個，滿足了專業學生的需要。 六、校園網建設 依據學校的總體布暑，我院積極配合學校的校園網建設，9月份及時更新了教師信息，專業介紹。 七、教學儀器設備修理和維護 為保證實驗教學的順利進行，教學儀器設備日常的維護和保養是我院的日常重點工作之一，8月初城建608機房已改換86臺新電腦，學院強化了管理力度并配備了安全防護措施，保證了機房的使用壽命，給水排水和環境工程實驗室別儀器設備出現了不同程度的老化，管件出現漏水等毛病已于4月份全部修理完畢。 八、迎評促建工作有序開展 201*年的教學評估是學院重中之重的工作。城建學院多次開會，研究、分解20個評估指標，探討并落實各項工作，嚴格把

4、關試卷的批改工作，規范畢業制定、課程制定、施行教學環節，實習報告，編寫或更新教學文件，為迎接評估做好充分準備。1月5日將迎接學校評估小組的自評。 九、專業實驗室建設 為迎接教學評估和安全工程專業學位評審，城建學院6月份已完成了安全工程、建筑電氣及其智能化專業實驗室籌建的前期調研工作，給排水科學與工程和環境工程專業新增儀器設備調研已于10月份完成。各專業儀器設備的申請購置方案均已上報學校，等待批復。十、學生工作 1.強化思想政治教育，開展了以中國夢建筑魂為主題的系列活動，如中國夢國防情主題征文、我的中國夢主題班團會，組織黨員、積極分子學習踐行黨的十八大精神，召開黨員、積極分子會議集中學習黨的十八

5、大報告，召開題為十八大報告專題和肅貪倡廉，強化廉政建設的新黨員專題報告會；開展學雷鋒，樹新風、清明掃墓、畢業生三增一凈文明離校等活動；進行新生入學教育、安全教育；201*級開學典禮；評選羅春蕾、李群群為校首屆十佳大學生；組織學生參觀十八屆三中全會宣揚圖片展；依據校黨委組織部的文件要求，發展新黨員18人，轉正16人。 2.強化日常學生工作的管理，重點對帶早餐零食進教室、寢室點餐加大管理力度，禁止帶餐進教室、寢室；規范大學生文明行為標準、樹立文明大學生典型；補充制定分團委、學生會各部門管理制度，規范學生會工作日常管理；強化組織建設，進行學生干部培訓，規范學生干部工作，提升學生干部工作的熱情和積極性

6、；在教學樓和學生公寓增設監控錄像設備，積極組織學生參加消防安全逃生演練，進一步強化安全防范設施。 3.積極開展各類校園文化活動，營造優良的校園文化氛圍。配合學校開展女生節、科技比賽、主持人大賽、校園歌手大賽、英語節、足球賽、新生籃球賽、羽毛球比賽、寢室文化節、冰雪天使比賽、感恩節及一二九愛國運動特別采訪、黨團校史知識比賽、安全消防知識比賽等活動；組織城建學院乒乓球賽、籃球友誼賽、包餃子比賽、征文比賽；青年志愿者協會組織環保我先行、創文明城，做文明人，志愿者在行動、關注全球變暖、倡導低碳生活、節水我先行、寬容大氣、自強不息城市精神，展現長春志愿者風采等活動，豐富學生課余生活，提升學生綜合素養；

7、4.配合學校的就業評估、黨建評估、高校文明杯檢查、教學評估工作，準備學院支持材料，有質有量，積極有效；強化輔導員隊伍建設，制定輔導員理論學習推動表，執行輔導員周匯報、月總結的制度，強化交流，提升工作質量和效率；新配備的兩名輔導員楊婉、孫偉峰工作踏實肯干，認真負責，受到師生一致好評。 擴大閱讀：標準化學校建設工作總結201*.12.13 義務教育學校標準化建設總結 高垴莊中心小學 201*.12 高垴莊中心小學校 義務教育學校標準化建設總結 為了構建“以德育人、以人為本、和諧發展的優良育人環境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，保持正確的辦學方向，保持義務教育為廣大學生服務，積極改善辦學條件，不

8、斷優化育人環境，深入教育教學改革，強化了鄉村偏遠學校的辦學步伐，促進了學校標準化建設的進程，現就我校義務教育學校標準化建設工作總結如下： 一、學校基本狀況 高垴莊中心小學位于山西省陽泉市郊區楊家莊鄉高垴莊村，經度：113°383470，緯度：37°541065海拔高度：788。該校始建于1983年9月，新學校占地面積為6200平方米，建筑用地1197平方米，教學服務半徑為3千米，覆蓋人口1600人。學校現有教學班6個，在校學生人數57人，適齡兒童入學率100%。學校有專任教師9人，其中本科學歷4人，專科學歷4人，中師學歷1人；小學一級教師5人，中級教師1人。目前學校總建筑面

9、積為1197平方米，其中一般教室六間共318平方米，圖書室53平方米，教師辦公室5間共120平方米，廁所80平方米，運動場500平方米，籃球場一個，綠化用地160平方米，綠化覆蓋率13%。 以上主要建筑于201*年5月18日開始建設，201*年10月28日完工，11月1日交付使用，包括一棟二層教學樓、5間辦公室、一個廁所等總投資為120萬元。以上設施現正常使用，結構類型為磚混結構，樓板形式為現澆，制定使用壽命為60年，冬季采納鍋爐供暖。 二、主要成績及具體做法： 多年來，在各級政府的大力支持下，學校領導和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學的辦學理念、嚴謹的工作作風、求實的治學態度，使

10、學校的各項工作浮現出超常規、跨越式的發展態勢，受到社會各界的普遍關注和好評。 1.學校布局與辦學條件 我校占地6200平方米，教學建筑面積1197平方米。學校北為教學區、西為辦公區、東為文化區、南為綠化區、中為活動區，布局科學合理，學校有滿足正常教學活動需要的教學用地，生均用地面積為108.8平方米。5間教師辦公室、6間一般教室、3間專用教室均采光通風優良，講臺、黑板、學生桌凳整潔完好，符合標準。學校操場面積為2400平方米，現有60米跑道和150米的環形跑道，建有籃球場地一個，體育教學活動設施齊備。學校現有專用教室3個，每個53平方米。其中音樂、美術、體育器材室兼用，科學、數學儀器室和實驗室

11、兼用，圖書室、閱覽室、勞技室、衛生室、心理咨詢室兼用。以上各室設備比較齊全， 利用率高，能滿足教育教學的需要。學校建設規劃已基本實現。一年來，學校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設，添置教學設備，生活設施。逐步完善了現代化教學手段，辦公設備配套、體育衛生設施配套以及校園硬化等。辦學條件得到顯然改善，優化了育人環境。 2.環境建設與經費保證 幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規劃，為學生提供讀書、運動、生活、學習的場所，201*年初我校在校門外側設立校訓、安全文化宣揚牌。校門內側布置分為兩大塊，在南面圍墻設有學校辦學宗旨；在東面圍墻設立了

12、以“為中華崛起而讀書的系列讀書版面；在西面圍墻的櫥窗中設有學校安全網絡圖以及安全責任分工。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書的閱讀板塊構成。教學樓正面書寫學校的一訓三風和學校的辦學理念、辦學思想。學校的二樓欄桿書寫“一個世界、多彩人生、兒童樂園、成長搖籃的校園文化建設指導思想。教學樓正前方是國旗臺，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向。 幾年來我校合理支配學校公用經費，保證學校的正常運轉。經費使用上切實保證了專款專用。另外，社會各界踴躍投資捐款改善辦學條件，近四年經費使用狀況如下： 201*201*學年度 本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及安全防護等方面的資金28950

13、元：安裝防護網4500元；噴繪辦學理念、辦學思想、一訓三風以及各類規章制度并且懸掛在教學樓中央；各班門前安裝了學生風采展示櫥窗、溫馨提示語移動黑板2塊，小學生日常行為監測、評價版面1塊，親情工作室版面1塊，并建立了相應的檔案，二樓安裝了教師風采展示櫥窗8000元；投資1201*元更新辦公桌椅12套，購置書柜2套，優化了辦公環境，投資500元整理并裝訂了各類檔案，投資450元繪制圖案，美化了校園墻壁，投資201*元，保證部分年級實施多媒體教學，種松樹20棵、法國梧桐36棵、翠竹40余株，合計1500元。 201*201*學年度 本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金

14、15400元：校園網絡建設6500元；購置磁性黑板投資3000元；校園版面噴繪及校園美化1200元；檔案管理建設投資800元；購置警務室牌匾及制度500元；學生運動會投資400元；教師持續教育培訓200元；教師體檢1200元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術教育投資800元。 201*201*學年度 本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金35380元：購置移動黑板投資4000元；校園版面噴繪及校園美化4000元；檔案管理建設投資800元；購置專用教室制度980元；學生運動會投資400元；教師持續教育培訓500元；教師體檢1200元；購買圖書柜201*元；購買

15、圖書室設備3000元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術教育投資800元；白花鐵皮包門5400元，維護旗臺7000元，安裝監控設施4500元。 201*201*學年度 本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金255320元：其中校園美化3600元；教師體檢1000元；校門外減速帶、教師宿舍防盜設施8100元；校園硬化23萬元；教師持續教育600元：訂閱書報雜志2600元；教師意外保險660元：校園網絡建設1200元；教師外出培訓1600元：鍋爐修理改造5400元；教案本制定印刷560元。 3.目標規劃與制度建設 教育發展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、革新性

16、。更新教育觀念、轉變教育思想是深入教育改革、促進教育發展的先導。為整合教學資源，優化師資隊伍，提升辦學質量，我校以“承當小學教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才為辦學宗旨，確定了學校的辦學思想、教育目標。在發展中積淀了學校特有的“革新能力，完美人格的校風和“善誘、賞識、交流、服務的教風；形成了“博學、善思、明禮、成人的學風。學校制定了高垴莊中心小學十二五發展規劃。在培養目標上，讓每一位學生在學校得到充分的發展，學會學習、學會生活、學會做人。 在遵循教育方針，學習國家教育行政部門制定的有關法律、法規的基礎上，我們對學校的各項規章制度進行了完善，制定了高垴莊中心小學管理章程、高垴莊中心小

17、學崗位職責、高垴莊中心小學各類制度、高垴莊中心小學教師一日常規和高垴莊中心小學環節管理標準，使學校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執教的路子，實現了學校管理由常規化管理向制度化管理再到人文化的轉變。建立物資采購申報制度，規范校產管理，嚴防校產流失，期中、期末定期檢查登記，平常抽檢，按誰使用、誰負責的原則，責任到人。嚴格執行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。制定學生在校的各種安全管理制度，對學生進行天天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排2位教師執行全天候校內安全值班巡查，使每個學生在校期間能安心地學習、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。 學校制定了一系列后勤管理

18、制度，保持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提升教育教學質量保駕護航。成立安全工作領導小組，制定高垴莊中 心小學安全安全突發事件應急處理預案，層層簽訂安全管理責任書，建立路隊管理制度和幼兒園、低年級學生家長接送制度，每周開設一節安全課和法治教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。 4.領導班子與教師隊伍建設 我校始終保持執行校長負責制，校級領導持證上崗，具備大專以上學歷。學校班子成員緊緊圍繞“團結求實、勤奮革新這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝集力；內增素養、外樹形象，有較強的戰斗力；措施落實、務實進取，有較好的工作實效。作為學校領導，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，深入貫徹

19、落實科學發展觀，到處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關愛每一名學生的成長，關注每一位教師的發展這一職責，立足本崗，以學校的發展大局為重，以認真負責的積極態度完成所分管的各項工作。隨時銘記“學校無小事，到處是教育，時時事事為學生著想，時時到處為學校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結協作，共謀發展。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學。學校制定了一系列科學化、規范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責、教代會參加的民主與法治的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結協作，利用星期一行

20、政例會，布暑總結工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領導班子在家長、學生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年領導組滿意率都在100%。 學校現有教職工9人，其中專任教師9人，中師學歷1人，大專學歷4人，本科學歷4人，教師學歷達標率100%。中學一級教師1人，小學一級教師5人，教師一般話合格率100%，并能全部參加持續教育學習。學校高度重視師德師風建設，成立了師德師風建設領導小組，制定了師德師風建設制度、計劃、措施，保持每兩周一次政治學習，組織教師認真學習領會科學發展觀的內涵，自覺遵守中小學教師職業道德規范的有關要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，隨時提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學

21、生健康發展。為強化監督力度，我校還執行了多元化評價制度，即學生評、年度考評，將教師的師德修養作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學生的人格，關注學生的個性差異，關注學生的全面發展，自覺遵守職業道德規范，履行崗位職責。 5.規范教學管理與促進教師專業成長 教學是學校的中心工作，規范的教學管理是教師整體教學水平提升和教育教學質量提升的保證。我校制定了備課、講課、作業批改、輔導、測試等一系列教學管理制度，依據學校實際，將教學環節逐一細化，每一項工作再分為假設干條。要求教師備課時必須從教材和學生實際出發，深入研究教材中的重點、難點和關 鍵，把握教材內容的系統性、科學性，初步制定出課后作業的

22、基本內容和形式，能依據備課的要求寫出個人備課筆記，形成學案。即達到“四備備課標、備教材、備學生、備教法，“四個明確明確教材的重點、難點，明確學生的思維特點，明確學科知識的交叉點，明確新舊知識連接點，減少了教師備課中的無用功，切實提升了備課質量。我們注重向四十分鐘要質量，改變在教學管理上重結果、輕過程的不良傾向，值班領導對全校教師的教學全過程進行監控，及時匯總、交流、整改。學校領導保持天天聽課，對教師的課堂教學給予指導，激勵教師互相聽課，注重減輕學生的課業負擔，對各年級家庭作業作出明確規定：即一、二年級不布置課外作業，三至六年級課外作業量不超過1小時。對教師業務和學生作業執行月檢制度，教學領導每

23、月對教師的備、講、批進行系統檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，催促整改。學校初步建立比較符合素養教育要求的教師教學工作評價制度和學生綜合素養評價制度，每學期都將教師工作發展狀況和學生的學習成果等狀況的相關資料及時積存，建立健全教師發展和學生成長的檔案，使素養教育在課堂教學中的落實有了堅實的保證。 在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業務水平的提升工作，激勵支持教師參加各級各類培訓學習，教師培訓率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和一般話合格證書，現有區級骨干教師1人，整體師資力量穩步提升，且所有教師均能適應小學教學工作需要。

24、6.課程剛性化管理與課堂教學改革 為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推動素養教育，我校嚴格按照教育部課程設置方案和省課程計劃有關要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實施教學。嚴格落實各級教育主管部門有關學生“減負的規定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業量，做到活動時間有保證。嚴格按教育局關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無亂征亂訂亂編濫印復習資料現象。實施綜合施行課和地方課程、校本課程建設，并圍繞教學需要組織開發課程資源。每學期開學初，教導處均要制定出嚴密、科學、詳盡的教學計劃和授課總表并認真抓好落實。 “上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業題，讓每一個學生都

25、學有所得，讓每一位家長放心是我校課堂教學改革的總體目標。除了聽課、評課等常規性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為導學案的施行工作，以此作為課堂教學改革的突破口。二是校領導、骨干教師授課引領和觀看名師優質課教學光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應新課改的步伐，我們借助學校現有師資力量和教學資源進行導學案的示范課。同時保持每周一放學后，組織教師觀看名師優質課教學光盤。專家的扎實的教學基本功，流 暢嫻熟的教學藝術、靈活自如的教學方法、教學手段，給每位教師的課堂教學起到了引領和示范作用。三是積極組織教師參加課堂教學改革。學校對參加實驗的教師給予多方面的支持：如時間照顧、經費傾斜

26、、組織教師到外校參觀學習等。學校依據教學實際開展導學案教學環境下對小學生預習能力培養的研究的課題研究，全校教師三年來共有80多篇論文在國家、省、市、區獲獎。 7.學生全面發展與評價制度 學校設有心理健康咨詢室一個，定期開展心理健康教育講座，對學生進行青春期教育和心理咨詢，使學生身心得到健康發展。我校還設有衛生保健室一個，并建立了衛生保健制度，強化對學生進行衛生保健知識的宣揚和教育，每學年組織一次學生體檢，學生體質健康率達到90%以上，幾年來沒有發生流行性疾病。 課堂是藝術教育的主渠道，是培養各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發的課時計劃開足、上好美術、音樂、體育課，由專任教師任課，設有音、

27、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術活動。如：開展慶“六一文藝活動、學生趣味運動會、學生田徑運動會、藝術教育月文藝表演和繪畫展等。201*年9月在高垴莊中心小學舉行的鄉聯校田徑運動會上，我校獲得了團體總分第二名的好成績。各類活動的開展存進了學生的全面提升。 8.系列化活動與德育教育 我校成立了德育工作領導小組和少先隊組織，注重學生干部的培養，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校強化了校內外德育基地建設，我校大隊部先后組織學生開展了調查家鄉發展變化主題施行活動，開展爭做“文明禮儀小學生評比活動，到駐地企業搞衛生，貼春聯、文藝演出等活動，聘請法治副校長講交通安全知識，進行了主題為“幫

28、母親洗洗腳“今天我當家的家務勞作等系列德育施行活動。注重校園環境建設，形成優良的校園環境和深厚的文化氛圍認真上好班隊會課，深入開展創“文明班級、“流動紅旗評比活動。建立家校聯系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，簽訂安全責任書，提升師生學法、懂法、遵守法律意識。充分發揮課堂主渠道作用，各學科任課教師利用學科特點強化對德育教育的滲透，收到優良的效果。保持每周一的升旗儀式活動，組織開展了“三風系列教育活動、“弘揚和培育民族精神活動月系列活動、以及學唱“百首愛國歌曲活動、開展了“學雷鋒，見行動故事會，針對學校特點在師生中廣泛開展以“文明就在身邊為主題的特色教育活動，并結合我校辦學特點，開展了優良

29、行為習慣養成教育專題活動，設立學生自己管理的行為習慣監督崗，監督、規范學生的行為習慣，經過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。學校還以小腳丫校報作為宣揚陣地，大力宣揚典型事例，大大激發了師生的愛校熱情。教導處、少先隊認真執行中小學德育工作規程， 制定守則、規范的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生好人好事有記載。一年多來未出現學生嚴重違紀現象，學生綜合素養評定合格率達到90%以上。 9.學生特長培養與特色教育 新課程標準明確指出“要培養學生的革新精神和施行能力，我校注重學生的“合格十特長培養。學校成立了自主管理興趣活動小組。分別有：籃球、繪畫、英語、跳繩、朗誦等興趣小組。依

30、據學生的年齡特點開展活動。學生人手一毽一繩，大課間操時間相繼組織師生開展“快樂動起來的校操健身活動和開展陽光體育運動，既起到了強身健體的作用，又培養了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。 10.教育教學質量與學校亮點 多年來，在各級教育部門的大力支持和正確指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學質量呈顯然上升的趨勢，在201*201*學年度的期末成績檢測中，在全區三類校中排名第八，比前一學年度上升了三個位次。在楊家莊鄉教學成績排名居首位。近年來，我校全面貫徹區全面育人工程，扎實開展以“四育為途徑的各項育人工作。在校園安全、校園文化建設、讀書活動、師德建設、教師專業化發展、少先隊活動等方面取得了一些成績。但我校始終把學生的自主發展作為育人的切入點，開展了一系列工作，亮點紛呈。 我校在學生自主管理方面采用“三級跳遠的方法，針對三個學段學生的不同特點，有針對性地進行習慣培養，將三個學段有機結合，進行一體化的自主習慣養成教育，實現了