1、風景作文600字 篇一：漂亮的風景作文600字 漂亮的風景作文600字 漂亮的風景作文600字 作者/馬舒洋 澎湃的黃河是作家眼中漂亮的風景，巍峨的高山是詩人眼中漂亮的風景，金黃的麥浪是畫家眼中漂亮的風景，而立交橋上飄逸的小白裙，是我眼中一道漂亮的風景。 晚上，我佇立在窗前，漂亮的小城溫馨寧靜，晚霞如一襲紅紗，悄悄地籠著她，小城愈發風情萬種。無意中，我向附近的立交橋瞥了一眼，立即，我的目光被一位穿著短袖的拉車的老爺爺吸引住了。 橋坡上，那位老爺爺正彎腰弓背，費勁地拉著一輛看似特別重的三輪車困難前行，黑黝黝的皮膚在夕陽下泛著點點油光，薄弱的身軀大概難以負荷如此的重擔。我有點同情，真想下樓幫他一把

2、。 這時，一個穿著高雅的小婦人向橋頭走去，她的小白裙在夕陽下飄逸著，如一片雪白柔軟的云彩，漂亮極了。這真是一道漂亮的風景，我默默地嘆道。如此嬌氣漂亮的她遇到那位老爺爺會如何樣做呢？她會不會像電影里那些貴夫人一樣，輕視地看老人一眼，然后厭惡地別過頭去。我像看電影一樣猜測著下面的故事情節。 當小白裙接近老爺爺時，出乎我的預料，她竟在后面悄悄地幫著推車！老爺爺的衣衫濕了，小婦人的白裙也濕了，還弄臟了許多。但她沒有顧及這些，仍然賣力地幫著老爺爺推車。小白裙在推車后飄逸著，舞動成一曲美的贊歌。 終于，他們到達了橋頂。小婦人正想悄悄離開，老爺爺轉過了頭，微笑著說：“小姐，我就明白你在后面幫我了，換了平時，

3、我才不會這么快就到達橋頂呢！你真是一個好人！”“沒什么，這只是舉手之勞，我特別樂意的。”小婦人說完，和老爺爺辭別，本人先走了。嬌柔的夕陽里，小白裙愈發漂亮鮮明。 一道漂亮的風景！我再次默默贊美。 穿著的漂亮，點綴了生活；心靈的漂亮，那么升華了人格，世界因之感動，靈魂為之震撼。 山西省運城市永濟市城北初中七年級154班 指導老師：楊 萍 漂亮的風景作文600字篇二：寫景的作文600字 篇一：傾聽雨聲 雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度特別厭惡雨。 依稀記得往常放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，

4、一路奔跑著回到家，皺著眉看著本人褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時開場，我竟對雨萌發出一種特別的情愫，同時慢慢喜愛上了雨天。 現在，外面照舊在下雨，點點雨滴淘氣地敲打著窗戶，發出風鈴般洪亮的響聲。我拿起四周的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻仍然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，洪亮如提琴者。 過了一會兒，我大概聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的吼叫聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨

5、滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的洪亮聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我明晰有一種沉重感 不多久，淘氣的雨滴大概玩累了，慢慢平靜下來，恢復了她的淑女姿勢，溫馨綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富神韻的雨聲，悄悄吟誦“隨風潛入夜，潤物細無聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。忽然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，現在卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的優美雋永，至真至純，自由飛揚 聽，雨來了。 篇二：春天里 說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就

6、溶在奶白色中了。 我不特別喜愛連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經有個小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，如此我在雨天撐傘時，抬頭就能看到輕快的雨絲在傘上騰躍，凝成的水珠慢慢滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。 模糊里記得曾經看過一篇雨游公園的文章，當時是極向往的。現在也會想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的春的顏色。 春天實在太適宜新綠了！而雨霧又使它變得優雅、奇異。我的春天總

7、是潮濕的，春給我帶來無邊無際的綠，向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都浸透綠色。 我自然喜愛晴天，陽光明麗的時候花朵確實是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適宜我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。 陽光下的春天像個無慮的仙子，而我那么更喜愛夜幕下優雅的精靈。春天里，萬物都是發自內心腸喜悅著。我在白天驚喜于萬物的變化，又在夜晚細聽雨點悄悄叩響書房的玻璃，奏出純潔的樂音。 篇三：秋之贊歌 “胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。 清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光時；當第一支大雁長隊鳴叫著向南方飛去時，我已

8、睜開雙眼。秋水已不再平和，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已沉醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。 正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們夸耀他的豐功偉業。謙遜是他的品行，也正是偉大的勞動者的品行啊！ 黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落于手中時，我大概能夠聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：青年不知愁滋味，從不曾撿起過歲月的碎片，追逐過光陰的背影，也不曾撿起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。薄弱的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽慢慢退去 深夜，

9、秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲乏的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美妙的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發出“但愿人長久，千里共嬋娟。”的人生贊美。秋之夜，思之夜。 秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深化的，都是美妙的。你會在秋風中讀到喜悅；你會在秋雨中讀明白奉獻；你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。” 篇四：一道風景線 我猜測誰都有寄予心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風景。 題記 我深深地戀著外婆家的柳樹灣。 一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣確實是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬

10、鳴的季節，整個大地活力勃勃，流淌的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼快的風，我的夏天就如此隨風逝去。 假設秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是漂亮、涼快的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心特別高特別綠。篇三：四周的風景(600字)作文 精選作文:四周的風景(600字)作文春天來了,潺潺的溪流,漂亮的鳥兒在天空中飛行,和風拂過草地,一片片新芽長出,大地綠綠的.春天的風光,不是特別美嗎?但這只是自然界的風景,但我要說的,是在我們的生活中,在我們的社會中

11、,那些漂亮的風景.他們看起來沒有夕陽那么美,也沒大海那么寬敞,他們盡管特別平凡,但,他們確實是這個世界上最美的風景在我看來,最美的風景,因此確實是我們的老師.可能有的人會說,老師有什么美的?老師們個個看起來都特別老,特別土.是啊!老師們看起來是特別土.但,你們明白老師們為什么看上去特別老呢?可能誰也不明白.由于,由于老師們的工作繁忙,老師們沒有時間用化裝品來掩蓋逝去的青春;由于老師們關系我們每一個學生的學習成績,本來就已經蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時間來關注娛樂.因此,老師們特別辛苦.他們,是最平凡但最偉大的人.老師們辛勤繁忙的身影,是我們每天都能看到的.

12、但是,誰又去留意過呢?誰又去關懷過呢?老師們每天起早貪黑.早上要忍著寒風,走到學校來,有時連飯也沒吃,生怕哪個同學出事.到了晚上,他們回到家,并不是看電視,而是認真地為明天的課程備課,有的時候是在靜靜地修正卷子,明白十二點鐘才睡覺.老師們的風景,看起來是辛苦的.有的時候,老師的風景,又那么的歡樂.每次下來.同學們的優良成績,總會使老師眉開眼笑.但有的時候,班里哪個同學打架了,老師會露出那恐懼的笑容,會給你帶來深化骨髓的經歷.老師的風景,就想一個五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣.老師的風景,那么地平凡,卻又那么地偉大.老師的風景就在我們的四周.我愛老師的風景.初三:king裝模作樣 篇一：我四周的

13、風景作文 我四周的風景 一簇草、一顆樹、一座山、一條小溪、一片白云，是風景；一幅畫、一支歌、一杯清茶、一句征詢候、一處亭閣、一個社區，這也是風景。只要你的心中有風景，人生就處處皆風景。我們學會欣賞四周的風景，珍惜唾手可得的擁有，欣賞觸目可及的風景，陽光便撒滿生活的每一個角落。 以“四周的風景”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：內容詳細，有真情實感；中請回避與你相關的人名、校名、班名、地名等。 【寫作導引】 茅盾在風景談中寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者!”“風景”是一個特別廣泛的話題，春天姹紫嫣紅的鮮花，冬天粉妝玉砌的世界是風

14、景；早晨噴薄而出的紅日，晚上映紅天空的晚霞是風景；山上高聳入云的樹木，水中追逐嬉戲的魚蝦是風景； 林中的鳥鳴、枝頭的綠葉、湖中的夕陽?這一切都是大自然賜予我們的風景，細心觀察，認真描繪，你會寫出一篇出色的寫景散文。假設你能從這些平常的美景中悟出深化的哲理，抒發感人的情懷，那你就技高一籌，成為同類習作中的佼佼者了。 自然界是風景，人類社會生活又何嘗不是一道風景?和睦相處的鄰里是風景，安逸溫馨的家庭是風景，積極進取的是風景，團結合作的集體是風景，勤奮學習，拾金不昧，見義勇為，愛崗敬業，熱愛祖國?這一切皆可入文。假設你在行文的過程中能留意詳略得當，記敘與抒情、談論相結合，同樣能寫出精巧的習作。寫作時

15、能夠選擇其中一種，也能夠兼而有之。 因此，你也能夠寫成談論文，由人們忽略四周的風景，提示出心靈的麻痹；由小孩忽略父母的關愛，告誡人們要學會感恩；由人們覺察不了四周的美,呼吁人們要練就一雙覺察的眼睛。假設你能另辟蹊徑，采納一些特別的文體寫作，一定能吸引讀者。【范文引路】 我四周的風景 我們的世界就像一個不斷變化的大花園，我們四周時時刻刻都會出現漂亮的風景，是由于有許許多多好人好事發生，構成漂亮的風景。 那是去年暑假的一天，我和我的小學同學一起去游泳館游泳。那天驕陽似火，烈日炙烤著大地，我站在那兒等公交車。過了一會兒，車終于來了，我們上車后，涼風習習，真是溫馨極了!忽然，一位老太太“哇”地一聲大吐

16、起來，胃液的腥臭味霎時間彌漫開來。我想，罪真是受不完啊! 我正踮著腳尖，捏著鼻子預備走開時，我的朋友忽然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太接著嘔吐。他回來之后，我皺著眉頭征詢他：“那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢!你還上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的答復簡直出乎我的預料，我感觸更大了：“老師不是經常我們要有同情心，要協助老人，要有樂于助人的質量，我們都已經是初中生了，你如何連這點也不明白啊?”我想起在戴上紅領巾時許諾的話：“我們要學習雷鋒叔叔，做一個樂于助人的好小孩。”而現在我卻連幫老太太一把也做不到。 這件事過后，我回家一個人靜靜地坐著，想了許許多多，現在社會

17、，人們都忙著，爭名于朝，爭利于市，哪里還有閑心來關懷別人的得失。就算在一個班級里，同學嘔吐了大家也不會去協助，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說去協助不認識的老太太了。我的朋友，我想對你說：“你的精神真高尚啊!” 由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。在這個同情心越來越缺稀的年代，我的朋友竟對一個生疏的老太太如此有愛心。假設更多人能夠像他一樣，那么我們四周就會有更多漂亮的風景線，這個社會也會更加美妙。 我四周的風景 我從小沒有出去閱讀過祖國的名山大川，沒有見過大海的浩瀚無邊，沒有見過泰山的巍峨壯美，沒有見過長江的奔騰不息，但我不覺遺憾。 昨天，我吃過晚飯，閑著

18、無聊，便產生了出門走一走的方法，想放松一下心情。我不自覺的走上樓頂，和風撲面，陽光已經收斂了光輝，太陽躺在云中正休息。但一會又露出了笑臉，天空一片亮堂，遠處的山明晰可見，整個城鎮也安靜。 我仰望無邊無際的天空，一片海水一樣的藍，在這無邊際的藍色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣雪白的云，在天空無憂無慮的飄著。這時我感受我是生活在這藍凌凌海中的一條小魚，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿整個海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓

19、房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結實的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著本人的事情，賣水果、砌磚頭、寫文章。路上車輛川流不息，一片繁忙的景象。遠方太陽泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開來。這時，天空變成了一幅水墨畫。畫上的白色、藍色、紅色構成的形狀如此隨意，使我們的世界榮耀亮麗。我沉靜沉醉于其中。眼前風光確實是一道亮麗的風景線。 我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信漂亮無處不在，只要用心去觀察，用心去體會，你一定會覺察。 漂亮就在眼前，風景就在四周！ 篇二：月考四周的風景 月考作文四周的風景 2013.1 四周的風景 八（7）班 齊繼 當那兩枚硬幣從一個人手中傳遞到

20、另一個人的手中，發出“叮當”的聲響時，那名為協助的風景就展現在你面前。 一個下午，我去超市買完東西向收銀臺走去。可能是節假日的緣故，超市里人特別多，隊伍排得似一條長龍。我推著購物車站在一個正在緩慢前行的隊伍末尾，百無聊賴地環顧四周，卻在旁邊的一個收銀臺前看到如此一個人。 他穿著一件深藍色的襯衫，褲子從腳踝處挽了上來，衣服上粘著點點滴滴的泥巴。一雙橡膠鞋上粘著白色油漆。亂成雞窩樣的頭發，像許久沒有整理過，面容帶著些疲勞。 他手里拿著一袋雞蛋、幾袋鹽和一些其他用品。當輪到他時，他從褲子口袋里拿出了一個有點臟的布袋子。等收銀員報出價格后，他從那個袋子里拿出了幾張皺巴巴的紙幣，可卻覺察還不夠。他一臉焦

21、急地把袋子里的錢全倒了出來，卻只剩下幾個硬幣。他一個硬幣一個硬幣地數著，希望能把錢補齊。可不巧的偏偏就差兩個硬幣湊不齊這份錢。 排在后面的人有些也已經等得不耐煩了，催促著前面的人。收銀員也有些焦急，說道：“苦惱您快點行嗎，后面還有人等著呢！”那男的一聽這話，臉呼一下就紅了。他飛速地翻著上衣口袋，沒有；褲子口袋，仍然沒有。他滿臉不好意思的神情，說起話來，也是吞吞吐吐“那個，我好似?沒帶夠錢，能不能等我回家再拿給你。”收銀員一聽這話也不歡樂了，說道：“呵，我說你這人也真驚奇，沒帶錢，來買什么東西啊？”那男的像做錯事的小孩，低著頭不再說話。這時排在他后面的一個老年人從口袋里拿出兩元錢，遞給了那個男子

22、。硬幣從一個讓人手里傳到另一個人手中，碰撞時發出了洪亮的聲響。那男子驚奇地抬起頭，一時激動得語無倫次，滿口感謝的話語。那位老年人呵呵地笑了。 時間仿佛定格在這一時刻，鏡頭慢慢拉遠。只記得那兩個人手握在一起的情景。只記得那一刻名為協助的風景，沒有過多的話語，卻已足夠平和你的心。 四周的風景 八8王舒煜 每個人每一天都有不同的經歷，而人們回憶時總把目光投射與平常不一樣的經歷，卻往往忽略了年復一年、日復一日在我們四周的風景? 有人說風景是漂亮的、特別的、不平常的，而我卻不認為。事實上風景確實是在你四周的點點滴滴。一個人是風景，一只動物是風景，甚至連一片落葉也是風景。只要你肯尋找，事實上有特別多平和人

23、心的風景在你我四周。 看，早晨鄰居家的小女孩背上書包正預備去學校，她的媽媽急匆匆的從臥房跑出，把手上的圍巾圍在小女孩的頸項上，對她說：“寶貝，今天只有零下三度，外面冷，要記得圍上圍巾，路上小心啊！”“好的，媽媽再見！”她笑著應道。小女孩的臉頓時變得紅彤彤的。現在樓道里，冬日的寒風大概被這對母女的溫情融化了，四周都暖暖的，什么都是暖暖的，連我這個外人的心也是暖暖的?這不確實是生活中時常發生也顯而易見，卻常被忽略的風景嗎？ 再看！小區里拾垃圾的孤寡老夫婦，不斷在車庫里住著，老婆婆不管酷寒酷署，仍然逢年過節， 早晨7點準時起床，預備 地同意我們進展一次小活動扳手腕。這下子可使我們一個個歡樂壞了，還有

24、什么活動能比這更有趣的呢！隨著老師一聲令下，同學們便“一哄而散”，紛紛尋找對手去了。正當我也摩拳擦掌，摩拳擦掌的時候，忽然間感受背后有殺氣，連空氣中都大概充滿著火藥味，我回頭一看，原來不是冤家不聚頭，一位女同學正在和男同學競賽。我趕忙沖過去不錯過這場好戲。 只見兩人的右手緊握在一起，看似平靜的戰場現在“殺機四伏”，兩個人四目相對，大概都能撞出火花，兩只手緊握在一起，就連手上都因用力過度而變得慘白，誰都明白他們在暗暗發力。我趕忙站在一旁，生怕被這股殺氣占到一丁半點。“3,2,1開場！”隨著我一聲令下，兩位同學幾乎同時加力，但畢竟男生占據體力優勢，僵持的場面開場發生了變化，可女生也不是省油的燈，隨

25、著又一次發力，竟將局勢一點點地扳回！男同學臉色一變，這要是輸給了女生，顏面何存啊！接著也一發力，又將局勢扳回。或許是發力太猛，只見男同學的面部表情都發生了扭曲，真是“猙獰”啊！整只手臂都在微微顫抖。慢慢地，局勢明朗起來，我明白，這位男生贏定了！ 我轉過身，站了起來。看著教室里那些或在歡笑、或在沮喪、或是風輕云淡、亦或是仍在苦苦堅持的同學們，我想說，這，不確實是四周的風景么！ 四周的風景 每天，我的四周都會出現許許多多的漂亮的風景 早上，我會看見爸爸坐在桌前認真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒睡，爸爸繁忙著，曾經烏黑的發間滲出根根白發，那么醒目，那么刺眼。由于長期低頭彎腰，爸爸

26、剛剛四十歲背便有些駝了。有時，他會直起身來，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢供我上學，爸爸總是接特別多電器修理的活，白天干不完，就晚上加班干，長年累月的勞作，讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎，我屢次勸他歇一歇，但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經成了我久已熟悉的風景，這風景里有疲乏，更有爸爸對我深沉的愛。中午，我如往常一樣到學校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她的臉上總是掛著平和的笑。“小孩，仍然要一碗素面？”我點點頭，素面兩元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個圓圓的荷包蛋。“阿姨！”我想說，我要的素面是不應該有雞蛋的，但是，沒等我說出來，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，小孩，涼了就不好吃了。”這一幕，早已成了我熟悉的風景，這風景里，有感動，更有阿姨對我的關懷。 晚上，下了晚自習后我急急朝家趕，回到家，天已經黑透了，站在漆黑的小區門口，我真有些發怵，我不明白會不會絆倒，會不會有車開過來撞到我。每當現在，傳達室里的燈總