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文檔簡介
1、人教版音樂第5冊教案第7單元報春教案【-個人鑒定】教學內容：1、學唱歌曲報春2、讀譜知識：3/4拍的拍號及三拍子指揮圖式。教學目的：1、根據歌曲內容，運用連音、斷音、非連音的唱法，表達春天來到時的喜悅心情。2、指導學生運用已學過的知識來理解3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規律。教學重難點：演唱歌曲，理解3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規律。教學手段：錄音機、磁帶教學過程：一、發聲練習，同前節二、學唱歌曲報春1、導入：同學們，現在已經是冬天，天氣非常的冷，大家都非常的盼望春天的到來，今天我們就來學習一首歌曲報春。2、教師范唱，請同學說一說有什么感覺?歌曲有什么特點?3、跟
2、琴視唱曲譜，注意休止符處。有節奏的朗讀歌詞。跟琴學唱歌詞。(熟練練唱)4、歌曲處理：(1)、同學們，我們以前學過2/4拍的拍號，現在大家看看報春這首曲子的拍號是什么?下面我們就來學習3/4拍。(2)、請同學們自己根據2/4拍的知識得出3/4拍的含義教師再講解3/4拍的強弱規律。(3)、請同學按照3/4拍的強弱規律來演唱歌曲報春。(4)、教師再次講解三拍子指揮圖式。請同學跟著教師做一做。5、集體齊唱：拍皮球三、請同學以小組為單位，自編節目。表演節目四、小結：集體演唱報春，一部分劃牌子，一部分用樂器伴奏。(注意：強弱)板書設計：拍號3每小節三拍4以四分音符為一拍強弱規律強弱弱課后小記：課題：報春總
3、課時數：第2節教學內容：1、綜合訓練2、欣賞纜車教學目的：1、指導學生運用節奏連接的初步知識，選擇通順、流暢的節奏連接方式。2、復習鞏固3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規律。教學重點：復習鞏固3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規律。教學難點：選擇節奏教學手段：錄音機、磁帶教學過程：一、發聲練習，同前節二、檢查復習：1、請同學們齊唱報春。2、請同學們兩人一組互相提問：3/4拍含義、強弱規律及三拍子指揮圖式。3、集體演唱報春，一部分用樂器伴奏，一部分打三拍子(注意要體現出強弱規律)三、綜合訓練1、請同學分別視唱第一題的兩條旋律。然后分組作兩條旋律，每組派出代表將本組做出的題目寫在黑板上，看那組做得又正確又好。教師做評委2、請同學們分別拍擊第二題的兩條旋律，仍然按兩組作比賽的形式，看哪一組排列的節奏比較合理，又準確。四、欣賞纜車1、同學們，你們都做過纜車嗎?請學生說說纜車是什么樣子的?今天，我們就來欣賞纜車教師簡介：纜車又名弗尼古利-弗尼古拉是一首著名的意大利現代歌曲，它以樂觀灑脫、粗曠熱情的情緒和風格贏得人們的喜愛，流傳于世界各地。歌曲表現了乘坐在登山纜車上的旅游者們歡樂興奮的心情。歌中所唱的"弗尼古利-弗尼古拉"系模仿纜車在纜繩上滑動的聲音。2、初聽樂曲，請同學說說這首歌曲和我們的田
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