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文檔簡介

1、語文導學案（教師）課題只有一個地球使用人徐升審核陳軍飛年級六年級課型精讀課時2時間學習目標1、學會本課7個生字，能正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文。3、通過課文學習，懂得保護生態環境，保護地球的重要性，增強環境意識。4、養成動手搜集資料，合作交流的習慣。學習重難點通過課文學習，懂得保護生態環境，保護地球的重要性，增強環境意識。知識鏈接全球生態狀況數字：23%的耕地面積嚴重退化。 50%的江河水流量減少或被嚴重污染。 25%的哺乳動物、12%的鳥類瀕臨滅絕。 1/4人類所患疾病與環境惡化有關。 1/3土地面臨沙漠化。 80個國家嚴重缺水。 10億人口受到荒漠化威脅。導學過程自主預習 1、自學生

2、字，我會讀，并能給加點字注音渺小    礦物資源   恩賜    慷慨    濫用   目睹2、聽寫本課的詞語。3、自讀課文（1）我要把課文讀準確，讀通順。（2）邊讀邊想邊畫出文中宇航員的感嘆，想想課文是從哪幾個方面介紹地球的?4、認真讀課文，邊讀邊想，并能動手標畫，寫出批注,重點探究以下問題：（1） 哪些段落能夠看出地球的可愛，哪些段落能夠看出地球太容易破碎了？（2）閱讀課文，聯系我們身邊的實際，說說我們應該怎么保護地球？合作探究1、小組內交流自學收獲和搜集的資料 2、全班重點探究 A、課文從哪幾個方面

3、介紹了地球的概況？B、 舉例說說自己是怎樣理解“地球所擁有的自然資源也是有限的”這句話的。C、宇航員為什么會發出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”的感嘆？D、課文為什么以“只有一個地球”為題？擴展閱讀主題閱讀：熱愛祖國保護環境黑色渤海黑色的雪花練練測測1、看拼音、寫詞語Kng ki  mù d  mio xio    n  cì（ ） （ ） （ ） （ ）2、我會搭配詞語（       ）的宇宙   （  

4、;     ）的球體   （       ）的資源（       ）的地球   （       ）的災難   （       ）的紋痕 3、改寫句子（1）人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。（改成反問句）   

5、60;                                                 

6、60; （2）地球是一個很小的星球，（用上比喻，使句子更形象）                                                    

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