1、初一音樂教師工作方案 這個寒假和春節我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節一過我就進入了工作狀態，開始著手準備本期的音樂課和特長生的和內容。本學期我仍然擔任初一年級的音樂教學工作，經過上學期一期的音樂教學學生的音樂素養普遍有了一定的提高。但由于初一的學生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學期的音樂教學我在大力挖掘音樂教材的根底上結合學生的實際情況進行教學 根據學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作

2、任務。 本冊初一音樂教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。其中教材第七個單元傳統是條河本課涉及的內容與學生實際的音樂素質和學校器材的缺乏不太適宜所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。 學生由于底子薄、根底差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一局部學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。 教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃

3、光點，培養他們的感情。 1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。 2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。 3、學生對音樂的學習，觀念不正確。 重點 1、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。 2、培養學生聽音樂的能力。 難點 1、根據音樂的情緒為樂曲分段。 2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏 1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識 2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能

4、力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。 認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面開展的新人。 4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。 1、合理的設計教學環節。 教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教

5、學環節和側重點做了不同的調整。對樂感較好、表現力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理；對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環節；對于樂感稍弱、接受較慢的班級那么采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲鼓勵環節提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性。 總之，任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能為實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。 2、積極的創設課堂情境。 全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式故事引入、游戲引入、 場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音

6、樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和開展 （1）、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。 （2）、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。 （3）、有效組織，高效參與，給學生的實踐時機，可以結合表演創作、歌曲創作、節奏創作、繪畫創作讓學生運用不同的方式表現音樂。 （4）、靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活潑，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系，需要更精妙的語言激發學生對音樂的興趣。 1、初一年級

7、的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。 2、互相滲透，融洽教材中各局部內容，改變枯燥又單一的課型。 3、注重導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。 4、以審美為核心，激發學生學習興趣。 5、師生互動，以學生自主學習為主。 6、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。 7、通過游戲活動來感知、體驗、創造音樂，開展想象力和創造 第一、二周：唱歌課中國娃 第三周：唱歌課孤獨的牧羊人、 第四、五周：欣賞課壯麗的詩篇 第六周：唱歌課森林水車 第八、九周：活動課自選歌曲班級演唱會 第十、十一周：欣賞課八音和鳴 第十二、十三周：欣

8、賞課 第十四周：復習 第十五、十六周：音樂考試 本學期我繼續擔任初一年級185、187、189、191四個班的音樂常規課堂教學工作，為了完成各項工作，特制定本期教學方案。 認真貫徹黨的教育方針政策，堅持新課程標準理念，培養學生的音樂審美情趣，提高學生的音樂綜合素質，全面推進學生的素質教育。 我任教185、187、189、191四個班的音樂課。在通過中學一個學期的音樂教育和音樂學習后，對音樂有了一點認識，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些學生依然膽小。 本冊教材是xxxx年啟動的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內容豐富，知識面廣，有發聲練習，歌曲演唱，音樂欣賞，音樂知識和活動練習。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉間小路。有些內容相對于我們這里的學生來說有一定的難度，可能在教學實施時會做調整和改變。 1、通過音樂教學，陶冶學生情操，培養學生審美