1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)10時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容其次單元 1 .水能溶解一些物質(zhì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一些物質(zhì)簡(jiǎn)潔溶解在水中,有些物質(zhì)不簡(jiǎn)潔溶解在水中；不能用過(guò)濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分別出來(lái)；2.觀看和描述食鹽.沙.面粉在水中的簡(jiǎn)潔溶解和不簡(jiǎn)潔溶解的現(xiàn)象,能使用過(guò)濾裝置分別幾種固體與水的混合物；3.體驗(yàn)爭(zhēng)論溶解與不簡(jiǎn)潔溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣,激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的愛(ài)好；嚴(yán)格依據(jù)規(guī)范利用溶解裝置進(jìn)行試驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)描述食鹽.面

2、粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特點(diǎn)；學(xué)習(xí)難點(diǎn)比較食鹽.沙.面粉在水里的變化有哪些相同和不同；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)預(yù)備分組材料：食鹽1.沙 1.面粉 1.裝水燒杯3.筷子 1.玻棒 1.水槽 1.漏斗 1.濾紙 3.鐵架臺(tái) 1；（沙在使用前淘潔凈； ）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載合作探究：一.食鹽在水里溶解了集體備課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 同學(xué)觀看試驗(yàn)：取一小匙食鹽和一小匙沙,分別放入兩個(gè)盛水的玻璃導(dǎo)杯內(nèi),不攪拌,悄悄觀看,比較食鹽和沙在水中的變化；過(guò)一會(huì)再攪拌,觀察它們的變化；學(xué)2

3、. 小組爭(zhēng)論：哪些現(xiàn)象使我們可以判定出" 鹽在水里簡(jiǎn)潔溶解" ？哪些現(xiàn)象能使我們判定" 沙在水里不簡(jiǎn)潔溶解" ？過(guò)3.匯報(bào)點(diǎn)評(píng)；（ 1）觀看現(xiàn)象： 食鹽在水里的變化為怎樣的？沙在水里呢？（小組互評(píng).程老師點(diǎn)撥：食鹽在水里簡(jiǎn)潔溶解,沙在水里不簡(jiǎn)潔溶解）（ 2）食鹽的溶解現(xiàn)象和沙不簡(jiǎn)潔溶解現(xiàn)象；食鹽在水里很簡(jiǎn)潔溶解,形成了的溶液我們可以叫做食鹽溶液；沙在水中不簡(jiǎn)潔溶解,我們就把它叫做沙和水的混合物； （老師板書(shū)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載導(dǎo)學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)二.面粉在水中溶解了嗎1.同學(xué)試驗(yàn)：取一

4、小匙面粉,放入一個(gè)盛水的玻璃杯內(nèi),悄悄觀看一會(huì)兒, 看看面粉在水里的變化,然后再用筷子輕輕攪拌一會(huì)兒,觀看面粉在水中的變化；2.爭(zhēng)論：面粉.沙.食鹽在水中的溶解情形有什么相同和不同？面粉在水中為什么樣的狀態(tài),溶解了嗎？3.匯報(bào)點(diǎn)評(píng)：面粉在水中簡(jiǎn)潔溶解嗎？把它放置一會(huì)兒我們?nèi)阅苡^看到什么現(xiàn)象？4.老師引導(dǎo)：為了作進(jìn)一步的觀看,我們可以采納過(guò)濾的方法；演示折紙和過(guò)濾試驗(yàn)的規(guī)范操作,留意不要將液體濺到濾紙外,倒入漏斗中的液體液面要略低于濾紙的上沿；5.同學(xué)試驗(yàn)：分別做過(guò)濾食鹽溶液和沙和水的混合物以及面粉和水的混合物,并觀看濾紙；6.溝通試驗(yàn)結(jié)果,整理對(duì)溶解的新熟悉記錄在科學(xué)筆記本上；7.匯報(bào)點(diǎn)評(píng)；鞏

5、固練習(xí)：1.像（）的現(xiàn)象叫溶解；2.過(guò)濾時(shí)要做到（）；拓展延長(zhǎng)：水能溶解一些物質(zhì),留心觀看生活中水仍能溶解哪些物質(zhì),作好記錄在小組中溝通；1. 水能溶解一些物質(zhì)食鹽在水中的現(xiàn)象不見(jiàn)了簡(jiǎn)潔溶解食鹽在水中的現(xiàn)象看得見(jiàn)不簡(jiǎn)潔溶解過(guò)濾沙子.面粉和水的混合物及食鹽溶液.留意事項(xiàng)觀看現(xiàn)象四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)11時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容2.物質(zhì)在水中為怎樣溶解的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.溶解為指物質(zhì)勻稱(chēng)地.穩(wěn)固地分散在水中,且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分別出來(lái)；2.觀看

6、和描述高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程,并想象食鹽的溶解過(guò)程；3.熟悉到試驗(yàn)中細(xì)致觀看的重要性精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)描述食鹽.面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特點(diǎn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)難點(diǎn)比較食鹽.沙.面粉在水里的變化有哪些相同和不同；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)預(yù)備分組材料：裝水燒杯4.筷子 1.高錳酸鉀1.小藥勺.食鹽1.沙 1.面粉 1 ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載集體備課溫故互查：（）在水中簡(jiǎn)潔溶解, （）.（）在水中不簡(jiǎn)潔溶解；合作探究：導(dǎo)一. 觀看高錳酸鉀的溶解1.引導(dǎo)想象：食鹽在水中的溶解過(guò)程

7、；學(xué)2.爭(zhēng)論：為了清楚地觀看到溶解的過(guò)程,我們用一種有顏色的物質(zhì)來(lái)做溶解試驗(yàn)；過(guò)3.老師出示高錳酸鉀,演示取放方法,引導(dǎo)觀看描述：高錳酸鉀為一種什么樣的物質(zhì)？強(qiáng)調(diào)操作留意事項(xiàng)；程4.同學(xué)試驗(yàn)：在一個(gè)裝水的燒杯內(nèi),輕輕地放入幾小粒高錳酸鉀,先靜觀高錳酸鉀在水中的分散現(xiàn)象,然后用筷子輕輕攪拌一下水,連續(xù)觀看水和高錳酸鉀的變化并記錄；（留意同學(xué)對(duì)觀看到的細(xì)節(jié)地描述）5.匯報(bào)點(diǎn)評(píng)： 高錳酸鉀在進(jìn)入水的前中后有什么樣的變化？它在水中溶解了嗎？它與食鹽在水中的溶解有什么異同？二.不同物質(zhì)在水中的溶解1. 觀看記錄試驗(yàn)：進(jìn)一步觀看食鹽.沙.面粉和高錳酸鉀在水中的溶 解情形,比較它們?cè)谒杏惺裁聪嗤c不同；（

8、觀看結(jié)果可直接記錄在書(shū)上的表格中）【變成的微粒大小.在水中的分布.為否沉淀.能否用過(guò)濾的方法分別.為溶解仍為沒(méi)溶解】導(dǎo)2. 小組溝通：修正描述和記錄；3. 匯報(bào)點(diǎn)評(píng)： 物質(zhì)為否在水里溶解了,我們能觀看和區(qū)分嗎？我們?yōu)閷W(xué)怎樣觀看和區(qū)分的呢？4. 整理記錄：同學(xué)對(duì)溶解特點(diǎn)的熟悉記錄在科學(xué)筆記本；過(guò)鞏固練習(xí)：程1.高錳酸鉀具有 （）性；人們常用高錳酸鉀來(lái) （）和（）；2.不能用（）直接取高錳酸鉀,需要用（）來(lái)??；3.溶解為（）分別出來(lái)；拓展延長(zhǎng)：有的物質(zhì)簡(jiǎn)潔溶解,有的物質(zhì)不簡(jiǎn)潔溶解人們依據(jù)這些特性在生活中有哪些應(yīng)用？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

9、歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)面粉沙 食鹽高錳酸鉀2. 物質(zhì)在水中為怎樣溶解的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)12時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容3.液體之間的溶解現(xiàn)象精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一些液體能勻稱(chēng)地.穩(wěn)固地分散在水中,溶解于水, 另一些液體就不能；2.觀看和描述一些液體在水中的溶解現(xiàn)象；3.熟悉到細(xì)致.客觀地觀看.比較的重要性,意識(shí)到溶解在人們生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)明白液體之間的溶解現(xiàn)象,進(jìn)一步深化溶解的概念；2學(xué)習(xí)難

10、點(diǎn)觀看和描述液體之間的溶解現(xiàn)象；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)預(yù)備4 個(gè) 80ml 燒杯, 3 個(gè) 50ml 燒杯. 3 個(gè) 20ml 試管.兩把勺子.1 根攪拌棒.膠水.洗發(fā)液.醋.酒精.食用油.試驗(yàn)記錄單；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載集體備課溫故互查：1.高錳酸鉀具有 （）性；人們常用高錳酸鉀來(lái)（）和（）；2.不能用（）直接取高錳酸鉀,需要用（）來(lái)取；導(dǎo)合作探究：一.探究膠水與洗發(fā)液在水中的溶解現(xiàn)象學(xué)1.小組爭(zhēng)論,推測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象2.出示試驗(yàn)要求,明確試驗(yàn)?zāi)康倪^(guò)步驟一.用勺子從杯中取出一勺膠水或洗發(fā)水倒入裝有水的燒杯里；步驟二.認(rèn)真觀看它為怎樣進(jìn)入水中的,

11、在水中為漂浮仍為下沉；程步驟三.悄悄地觀看,記錄它們?yōu)樵鯓釉谒袛U(kuò)散的；步驟四.記錄好之后,再用小棒輕輕攪拌一下,記錄發(fā)生的變化；步驟五.最終用小棒充分地?cái)嚢?觀看它們?yōu)榉袢芙猓?.同學(xué)試驗(yàn),并填寫(xiě)記錄單；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.探究醋.酒精和食用油在水中能溶解嗎1.同學(xué)爭(zhēng)論.匯報(bào)推測(cè)2.明確試驗(yàn)過(guò)程和目的在三個(gè)試管中, 各盛約 10 15ml 的水； 分別往試管中加入1-2ml 醋.酒精和食用油； 觀看它們?yōu)樵鯓舆M(jìn)入水中的,在水中有沒(méi)有擴(kuò)散？為怎么 樣擴(kuò)散的？記錄完之后,充分震蕩后,靜置一會(huì)兒；觀看它們?cè)谒袨榉袢芙?；?dǎo)3.同學(xué)分組試驗(yàn),驗(yàn)證推測(cè)；4.匯報(bào)點(diǎn)評(píng)；學(xué)5

12、.通過(guò)剛才的試驗(yàn),我們發(fā)覺(jué)不管怎么攪拌,食用油都不能溶解在水中,那食用油可以溶解在其他液體當(dāng)中嗎？過(guò)6.分組試驗(yàn)將少量液體（洗滌劑）倒入放有食用油和水的試管中,并充分震蕩；程探究：看到了什么？推測(cè)加進(jìn)去的液體為什么；簡(jiǎn)潔說(shuō)明緣由；鞏固練習(xí)：1.能溶解在水中的物質(zhì)有（）.（）.（）.（）.（）等；2.某些固體物質(zhì)溶解在水中,能夠形成（）.（）.（）的溶液；拓展延長(zhǎng)：明白人們利用液體的溶解在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；3.推測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象液體之間的溶解現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)果洗發(fā)水水中一絲絲的,沉在杯底攪拌后溶解板書(shū)設(shè)計(jì)膠水水中小水滴一樣沉在杯底攪拌后溶解醋水中食用油水中顏色變了,沉下去了上下浮動(dòng),然后浮在水面上攪拌后溶

13、解攪拌后不溶四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)13時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容4.不同物質(zhì)在水中的溶解才能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.不同的物質(zhì)在水中的溶解才能不同；一些氣體也簡(jiǎn)潔溶解于水；2.爭(zhēng)論食鹽和小蘇打在水中的溶解才能；進(jìn)行氣體溶解于水的實(shí)驗(yàn)；3.在溶解試驗(yàn)中熟悉到細(xì)致地觀看.比較的重要性；意識(shí)到溶解在生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)明白不同物質(zhì)在水中的溶解才能不同；學(xué)習(xí)難點(diǎn)爭(zhēng)論氣體在水中的溶解；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)預(yù)備為小組預(yù)備：升水的

14、燒杯2.筷子 1.小勺 2.食鹽 20 克.蘇打 20 克.汽水 1.開(kāi)瓶器1.注射器1；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載集體備課溫故互查：1 .（）放入水中,會(huì)沉入水底；a .酒精 b .食用油c.膠水 d .醬油2.以下物體放入水中,會(huì)導(dǎo)漂浮在水面上的為（）；a .醋b .酒精c .油d .洗衣粉合作探究：學(xué)一.爭(zhēng)論食鹽和小蘇打在水中的溶解才能；1. 同學(xué)觀看：打開(kāi)桌上的紙包,說(shuō)說(shuō)知道里面為什么嗎？過(guò)2.老師提問(wèn)： 給 20 克的食鹽和20 克的小蘇打同時(shí)放在同樣多的水中做溶解試驗(yàn),猜一猜,食鹽和小蘇打誰(shuí)在水中的溶解才能強(qiáng)？程3. 引導(dǎo)試驗(yàn)設(shè)計(jì)：怎樣進(jìn)行這個(gè)對(duì)比試驗(yàn)比較公正？

15、4. 組織同學(xué)試驗(yàn)：提示同學(xué)做好試驗(yàn)記錄；5. 匯報(bào)溝通：二觀看氣體在水中的溶解才能1. 老師出示汽水一瓶,搖一搖請(qǐng)同學(xué)觀看液體中顯現(xiàn)的氣泡；2. 老師說(shuō)明： 我們?cè)趽u瓶子時(shí)從液體里逸出的氣泡這就為溶解在飲料中的氣體；知道為些什么氣體嗎？導(dǎo)3. 同學(xué)試驗(yàn)：觀看溶解在汽水里的二氧化碳學(xué)4.介紹操作步驟： 用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口,然后漸漸地往外拉（往里推）注射器的活塞,觀看注射器里的氣體和液體過(guò)的變化；5. 提問(wèn)：怎樣說(shuō)明注射器里氣體和液體的變化？程鞏固練習(xí)：1.在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解才能為（）；2.在相同條件下, 食鹽在水中的溶解才能和小蘇打相比,（）強(qiáng)；拓展延

16、長(zhǎng)：怎樣觀看溶解在水中的空氣？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)不同物質(zhì)在水中的溶解才能不同物質(zhì)在水中的溶解才能不同一些氣體也能溶解于水精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)14時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容5.溶解的快與慢精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢?水的溫度以及混合溶液為否被攪動(dòng)等因素有關(guān)；2.設(shè)計(jì)“怎樣加快方糖溶解”的試驗(yàn),親歷掌握單個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程；3.體驗(yàn)爭(zhēng)論影響溶解快慢因素的樂(lè)趣；精品學(xué)習(xí)資料

17、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)方糖溶解試驗(yàn)的爭(zhēng)論學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)比試驗(yàn)過(guò)程中,各種相同條件的掌握；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)預(yù)備分組試驗(yàn)：筷子1.玻璃杯2.熱水和冷水.糖塊3.食鹽 1.勺子 1.水槽 1；集體備課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載溫故互查：一個(gè)物體在水中溶解后有什么特點(diǎn)？合作探究：導(dǎo)一.哪一個(gè)溶解的快；1. 提問(wèn)：取兩份同樣多的食鹽,每份大約10 克,同時(shí)放入同樣多的學(xué)水中（ 25ml）,觀看比較哪一杯中的食鹽溶解的更快一些；過(guò)2.同學(xué)觀看試驗(yàn)；（老師指導(dǎo)對(duì)比方法）3. 整理觀看信息,溝通想法；程4.提出新的條件：溫度對(duì)溶解有沒(méi)有影響

18、呢？5. 同學(xué)觀看試驗(yàn)；6. 整理觀看信息進(jìn)行溝通；二.加快水果糖溶解的爭(zhēng)論精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 出示方糖：一塊方糖在水中溶解的快慢受哪些因素的影響呢？2. 同學(xué)猜想形成假設(shè)；3制定試驗(yàn)設(shè)計(jì)；（ 1）小組爭(zhēng)論：怎樣利用試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)（每組設(shè)計(jì)一兩個(gè)試驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想）；導(dǎo)（ 2）各組試驗(yàn)設(shè)計(jì)溝通匯報(bào)補(bǔ)充完善；（ 3）請(qǐng)一組演示其中一個(gè)對(duì)比試驗(yàn),其余同學(xué)觀看評(píng)議確保每組都能學(xué)正確做；4. 同學(xué)分組試驗(yàn),匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果,回應(yīng)假設(shè),總結(jié)評(píng)判；過(guò)5.整理課堂共識(shí)記錄在科學(xué)筆記本上；6.下面讓我們來(lái)吃一塊方塘,猜猜看,一塊方糖在嘴里溶解需要多少程時(shí)間？鞏固練習(xí)：1.加

19、快物質(zhì)溶解的方法有（）.（）.（）等；2.對(duì)液體進(jìn)行攪拌,溶解得越（）；固體物質(zhì)的顆粒越大,溶解的（）；水的溫度越高,物質(zhì)溶解得（）拓展延長(zhǎng)：嘗試溶解更多的物體.查找更多的方法來(lái)加快物體的溶解；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)溶解的快與慢物質(zhì)的大小.水的溫度.攪拌能使物質(zhì)加快溶解四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)15時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容6.100 毫升水能溶解多少克食鹽精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.肯定量的水只能溶解肯定量的食鹽；2 .設(shè)計(jì)“ 100

20、毫升水能溶解多少克食鹽”的試驗(yàn),經(jīng)受簡(jiǎn)潔的探究性試驗(yàn)過(guò)程；3 .體驗(yàn)爭(zhēng)論溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣,進(jìn)展進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的愛(ài)好；嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行試驗(yàn)操作,實(shí)事求為地觀看記錄；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)培育同學(xué)初步建立定量爭(zhēng)論的概念； 學(xué)習(xí)難點(diǎn)經(jīng)受設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的探究試驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程；學(xué)習(xí)預(yù)備為小組預(yù)備：食鹽1 小瓶備用. （亦可每包2 克的食鹽10 包）.筷子精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.盛 50ml 水的燒杯1.水槽 1.天平 1；集體備課溫故互查：溶解的快或慢與哪些因素有關(guān)呢？一件什么事.設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解才能有大有小；那么,一種物質(zhì)在水

21、中的溶解才能究竟有多大呢？導(dǎo)合作探究：一.一杯水里能溶解多少食鹽學(xué)提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)一杯水里能溶解多少食鹽（同學(xué)推測(cè)）？師生爭(zhēng)論：過(guò)這杯子為大杯仍為小杯？一杯水為多少？程這杯水為冷水仍為熱水？怎樣運(yùn)算食鹽？怎樣算溶解究竟了？師生小結(jié)： 50 毫升的水能溶解多少2 克一包的食鹽？提問(wèn)：我們?cè)鯓觼?lái)爭(zhēng)論呢？同學(xué)小組爭(zhēng)論,制定爭(zhēng)論小組匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果；同學(xué)依據(jù)爭(zhēng)論情形修正方案；同學(xué)依據(jù)爭(zhēng)論方案,開(kāi)展?fàn)幷摶顒?dòng)；分組試驗(yàn),老師巡察指導(dǎo)；全班溝通爭(zhēng)論結(jié)果；導(dǎo)二.摸索與爭(zhēng)論老師：在爭(zhēng)論過(guò)程中,你們有什么其他發(fā)覺(jué)嗎？學(xué)老師：怎樣來(lái)回答課題？老師：我們知道50 毫升的水能溶解多少食鹽,那么 100 毫升的水呢？過(guò)老師：

22、你怎樣說(shuō)明爭(zhēng)論中顯現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果？老師：在進(jìn)行了“一杯水能溶解多少食鹽”的爭(zhēng)論后,你仍想進(jìn)一步程爭(zhēng)論什么？三.全課小結(jié)；鞏固練習(xí)：1.肯定量的水只能溶解（）；2.100 毫升水中能溶解約（）克食鹽；拓展延長(zhǎng)：下節(jié)課老師請(qǐng)你把這杯水中的食鹽與水分別出來(lái),你能想出什么方法呢？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載爭(zhēng)論方案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)·爭(zhēng)論的問(wèn)題·爭(zhēng)論結(jié)果·爭(zhēng)論的預(yù)備·留意事項(xiàng)·爭(zhēng)論方法四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型新授老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間202

23、1 年 8 月總課時(shí)16時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容7.分別食鹽與水的方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.食鹽溶解于水的變化過(guò)程為一個(gè)可逆的過(guò)程；2.初步經(jīng)受探干脆試驗(yàn)“食鹽從濃鹽水中析出”的爭(zhēng)論活動(dòng)；3.體驗(yàn)爭(zhēng)論溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣,進(jìn)展進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的愛(ài)好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)正確使用酒精燈；學(xué)習(xí)難點(diǎn)懂得削減溶液中的水分可以進(jìn)行分別鹽和水；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)預(yù)備為小組預(yù)備：飽和鹽水1.食鹽 1.清水1.蒸發(fā)皿1.放大鏡1.石棉網(wǎng) 1.酒精燈1.三腳架1；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載集體備課溫

24、故互查：100 毫升水能溶解多少克食鹽？ 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：導(dǎo)溶解在水中的食鹽仍能從水里分別出來(lái)嗎？怎樣分別呢？合作探究：學(xué)一.食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎過(guò)1.出示上一節(jié)課留下來(lái)的濃鹽水,請(qǐng)同學(xué)觀看后提問(wèn)：為什么這杯鹽水杯底會(huì)有鹽呢？你有什么方法能使杯底的鹽連續(xù)溶解嗎？（增加水量）程2.連續(xù)摸索： 假如杯子里的水一天一天連續(xù)蒸發(fā)削減,直到水全部被蒸發(fā)掉,原先溶解在水里的食鹽會(huì)怎樣？食鹽會(huì)隨水一起蒸發(fā)呢仍為會(huì)留在杯子里？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.觀看蒸發(fā)皿中的白色顆粒,判定為否食鹽；1. 講解： 用蒸發(fā)的方法水分削減很慢,我們?nèi)钥梢杂镁凭珶艏訜崴姆椒▉?lái)加快水分的蒸發(fā),看一看溶液中水分

25、削減后食鹽的變化；2. 出示試驗(yàn)裝置,介紹各部分名稱(chēng)；3. 老師演示試驗(yàn)操作,同學(xué)觀看；導(dǎo)4. 強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)要點(diǎn)；學(xué)5.分組觀看：用放大鏡觀看蒸發(fā)皿中留下的物質(zhì)的外形.顏色.顆粒大??；過(guò)6.小組探討： 這些白色顆粒和食鹽一樣嗎？它們也能溶解于水嗎？它們?yōu)槭雏}嗎？假如在蒸發(fā)皿中留下的為食鹽,說(shuō)明白什么？程鞏固練習(xí)：1.人們用（）使海水中的水分蒸發(fā),最終析出鹽的結(jié)晶；2.一杯濃鹽水的底部仍有未溶解的石鹽,可以用（）方法使杯精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載底的石鹽溶解；拓展延長(zhǎng)：閱讀資料p39；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書(shū)

26、設(shè)計(jì)分別食鹽與水的方法削減水分,可以使被溶解的物質(zhì)重新沉降出來(lái)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課年 級(jí)四學(xué)科科學(xué)課型復(fù)習(xí)老師授課設(shè)計(jì)時(shí)間2021 年 8 月總課時(shí)17時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容其次單元測(cè)試題（一）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一些物質(zhì)可以溶解在水中,一些物質(zhì)不能夠溶解在水中；2.食鹽溶解于水的變化過(guò)程為一種可逆的過(guò)程；3.進(jìn)展?fàn)幷撊芙猬F(xiàn)象的樂(lè)趣,激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的愛(ài)好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重點(diǎn)提高復(fù)習(xí)效率,精讀精練,加強(qiáng)小組自主溝通,合作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)難點(diǎn)提高復(fù)習(xí)效率,精讀精練,加強(qiáng)小組自主溝通,合作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短；學(xué)習(xí)預(yù)備練習(xí)題；集體備課一.填空1.要在一杯水中很快溶解一小塊肥皂,我會(huì)用到的方法有.導(dǎo).學(xué)等；2.等物體能溶解在水過(guò)中；.等物體不能溶解在水中；程3.水中的動(dòng)物呼吸的為溶解在水中的；4.把海水引進(jìn)鹽田,利用使海水中的水分蒸發(fā),海水中的水分越來(lái)越少,開(kāi)頭析出鹽的結(jié)晶；5.某些固體物質(zhì)溶解在水里,能夠形成.的溶液；