1、xx年四年級下學期班主任工作方案4篇 班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算： 全班共有學生68人，男女生平分秋色。總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于各種原因原因，班級情況還是有一定的問題學生，紀律性不強，主動學習的習慣還有待加強。所以特制定了班主任工作方案，希望有所改變。 在學校的領導下，依據學校工作方案，以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作方案教育、道德教育工作方案、法制教育工作方案、心理健康教育工作方案

2、，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學生的

3、作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。 組織學生參加每周一的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作

4、符合節奏，做操完畢聽口令好隊伍，依次返回課室。 班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規那么為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。 班級集體

5、是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。 確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。 共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。 選

6、拔、培養和使用班干部。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 1、布置教室，出好。 2、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3、桌凳，

7、安排座位，臨時指定班級干部。 4、發書，發本。 5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。 1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫)。 2、課前安排。 3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。 4、放學以前的工作小結，布置作業。 5、檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。 6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 1、小組評比，每周評出一個先進小組。 2、每周一次語文生詞聽寫。 3、每周批改一次日記，學生每周寫一篇。 4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。 5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期二的閱讀課進行) 6、周五放學前

8、對下周的安排。 7、爭取全校每周的流動紅旗。 1、統計月總結的紅花數，獎勵進步的學生。 2、統計一個月來作業全交 、學生出勤情況、好人好事情況。 4、對學生的鼓勁加油。 5、給班干部提建議，給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。 1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會開展，學會學習。 4、獎罰清楚，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5、關愛每一個學生，走進每

9、一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力。 以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上! 本班共39個同學，其中男生20個，女生19個。這是一個比擬活潑的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿意。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝

10、聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學期我制定了如下幾個工作要點。 1、了解學生思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。 3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氣氛，使學生能主動學習、樂于學習。 4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。 5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習根底。 6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活潑課堂，使學生積極參與到教學中來。 1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交

11、談，有方案地利用班會課與學生交談，充分了解學生的根本情況，帶著學生認真學習小學生守那么和日常行為標準，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。 2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。 3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為

12、紀律是成績的保證。 (1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。 (2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的能力。 (3)、班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑

13、皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。 4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。 5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步標準、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的穩固和吸收。 6、 家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚

14、至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班都能夠有很大進步。 三月份 1、慶“三八”系列活動。(3月8日國際勞動婦女節) 2、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。(3月5日學雷鋒紀念日) 3、植樹活動，美化、綠化校園。(3月12日植樹節) 4、開展“四好少年”主題教育活動。 四月份 1、平安教育月活動，加強平安教育 2、法制講座(4月22日世界法律日) 3、辦一期“平安在我心中”的黑板報 4、比賽 (以文明禮儀為主題) 5、體育節系列活動。 五月份 1、慶祝五一國際勞動節活動; 2、開展熱愛勞動的教育; 3、開展感恩教育主題月系列活動。 4、慶六一活動準備。 5、藝術節系列活

15、動。 六月份 1、慶祝“六一”文藝匯演; 2、辦一期“快樂童年，快樂成長”黑板報 3、“保護環境手抄報評比”(6月5日世界環境日) 4、“經典誦讀活動”。 5、舉行散學典禮、假期法制平安教育活動。 6、上交。 新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案，以便于本班更好地開展班級工作。 四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習根底尚可，但上學期平均成績不夠理想。局部學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大局部學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉

16、。 1、了解學生思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。 3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氣氛，使學生能主動學習、樂于學習。 4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。 5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習根底。 6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活潑課堂，使學生積極參與到教學中來。 1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有方案地利用班會課與學生交談，充分了解學生的根本情況，帶著學生認真學習小學生守那么

17、和日常行為標準，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。 2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。 3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 (1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養良好的班風。

18、(2)選拔、培養和使用班干部。 (3)班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。 4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。 5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步標準、工整。 在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的穩固和吸收。 6、做

19、好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。 1.做好開學工作(報名、收費); 2.做好校園環境衛生工作; 3.加強學期初行為標準教育。 1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動; 2.慶祝“三八”婦女節。 1.校春季運動會; 2.清明掃墓活動; 3.做好期中考試工作。 1.慶祝“五一”勞動節; 2.期中考試總結; 3.學習風氣及學習方法教育。 1.慶祝“六一”兒童節; 2.期終考試工作; 3.做好學期結束工作。學生身體素質測試。 在上學期的努力中，我班的班風、學風已經有了很大的起色，不管是環

20、境衛生、課堂聽講還是家庭作業及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關心”下，本學期我們將會有更加精彩的表現! 今年我繼續擔任四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，因而，我對這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨鐘。根據上學期的教學情況 ，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做出如下方案： 俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想、學習、生活以及家

21、庭狀況等。與此同時，要根據學生不同情況開展個別教育。 根據上學期班級里出現的問題，進行補救措施。 充分發揮學生的主體作用，必須狠抓學生班干的培養。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在班干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演。我對班干部的培養不但注重管理的提高，還培養他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行班干部競選制，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現，表現內容有：較強的自制能力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導能力等，這種方

22、法方法極大地調動了干部的工作積極性，也調動了全體學生的參與熱情。 班主任對工作要有預見性，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：1、樹立正確有世界觀，做一名優秀的小學生，2、開拓進取，自強不息，文明守紀，助人為樂，3、加強行為標準養成教育。個人目標：開展學生個性，培養一技之長，依照個性特長選任班干部。 班主任的一言一行對學生影響很大。，班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作那么，學生才能遵規守紀，班主任的言行典范對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊

23、破嗓子，不如做出樣子”。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向學生說明原因。 1、布置教室。 2、清掃教室。 3. 桌凳，安排座位，下學期班級工作班干部選舉活動。 4. 演講，讓學生知道到校平安、任務、責任。 1.以人為本，對人有禮貌，教育學生 正直，善良，智慧，健康的人。 2.營造溫馨，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會開展，學會學習。 4.獎罰清楚，寬容為本，弘揚正氣。活動班級的，讓每個學生都為班級而自豪。 5.關愛每學生，走進每學生的心里，學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，信心。 這群

24、可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時光，我們共同的筑建，小家漸漸“起色”，當然所任課教師和孩子們都付出了努力，克服了重重，相信在“彼此信任”和“愛的關心”下，本學期將會有精彩的呈現! 當今世界科技飛速開展，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性。所以，在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排 一、 指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道

25、德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 二.班級目標: 建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年. 二.具體工作 (一).班風建設 良好的班風是學生各種習慣養成的根底,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又能被

26、領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。 (二). 做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微 在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個

27、別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。 以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管

28、理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！ 關于【四年級下學期班主任工作方案】的文章 >> ·新學期班主任工作方案 ·xx-xx學年班主任工作方案 ·xx-xx學年度下期班主任工作方案 ·xx-xx年第二學期班主任工作方案 ·幼兒班班主任工作方案 ·xx年秋季第一學期班主任工作方案 ·xx-xx學年高三班主任工作方案 ·xx-xx學年高一班主任工作方案 四年級下學期班主任工作方案 一、本班學生根本情況： 全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情

29、況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。 二、班級根本目標： 本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、根本措施和做法 1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教

30、育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好小學生日常行為標準，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍 2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。 4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作