1、.曹文軒曹文軒 曹文軒，北京大學中文系教授，現當代文學曹文軒，北京大學中文系教授，現當代文學博士生導師。代表長篇小說有博士生導師。代表長篇小說有山羊不吃天堂山羊不吃天堂草草、紅瓦紅瓦、草房子草房子等。等。 小說小說草房子草房子獲第四屆國家圖書獎，電影獲第四屆國家圖書獎，電影草房子草房子或第或第1919屆金雞獎最佳編劇獎、屆金雞獎最佳編劇獎、19981998年年度中國電影華表獎、第四屆童牛獎以及影評人獎、度中國電影華表獎、第四屆童牛獎以及影評人獎、第第1414屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎“金蝴金蝴蝶獎蝶獎”。.快速默讀課文，明確小說的三要素，并快速默讀課文，明

2、確小說的三要素，并復述故事內容。復述故事內容。人物：人物：情節：情節：環境：環境：杜小康（主人公）杜小康（主人公） 杜雍和杜雍和少年杜小康因家道中落而失學，少年杜小康因家道中落而失學，不得不隨父放鴨的故事。不得不隨父放鴨的故事。無邊無際的蘆葦蕩無邊無際的蘆葦蕩.1、讀了本文，你有哪些感悟？、讀了本文，你有哪些感悟？2、你是怎樣理解杜小康的、你是怎樣理解杜小康的“孤獨孤獨”的？的？.孤獨 失去交流的環境失去交流的環境 失去了人文環境失去了人文環境 對自然環境的環境對自然環境的環境 對前途的恐懼對前途的恐懼.找出文章中的自然環境描寫，說說這些描寫的作用。找出文章中的自然環境描寫，說說這些描寫的作用

3、。 黃昏，船艙里的小泥爐，黃昏，船艙里的小泥爐，飄起第一縷炊煙，飄起第一縷炊煙，然后然后又貼著水面，慢慢飄去。又貼著水面，慢慢飄去。當當（71頁第頁第4段）段）襯托出杜小康父襯托出杜小康父子的孤獨子的孤獨 一早上，天就陰沉下來。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，天黑，河水也黑，雷聲雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過已如萬輛戰車從天邊滾動過來來（7575頁第頁第2 2段）段）襯托了杜小康父襯托了杜小康父子生活的艱難，子生活的艱難，暴風雨給了他一暴風雨給了他一個成長的機會和個成長的機會和舞臺。舞臺。 它們將主人的船團團圍它們將主人的船團團圍住住才又將頭重新插回翅才又將頭重新插回翅膀里（膀里（7171

4、頁第頁第6 6段）段）以鴨子的恐懼感以鴨子的恐懼感襯托主人公的恐襯托主人公的恐慌慌. 1 1、鴨群是杜小康的親密伙伴。文中以較大篇、鴨群是杜小康的親密伙伴。文中以較大篇幅描寫鴨子，這與表現杜小康的成長有什么聯系？幅描寫鴨子，這與表現杜小康的成長有什么聯系？. 2 2、本文許多心理描寫，你能舉例說說嗎？、本文許多心理描寫，你能舉例說說嗎？這些刻畫表明了什么？這些刻畫表明了什么？ 3 3、說說標題、說說標題“孤獨之旅孤獨之旅”有何含義？有何含義？. “面對孤獨”是人生中的一種必然。跟大家說說你所體驗的孤獨的情景和心理感受，說說你是怎樣看待成長中的困難和挫折的。.1 1、請給加點的字注音。、請給加點

5、的字注音。嬉嬉鬧（鬧（ ） 覓覓食（食（ ） 撅撅斷斷 （ ）撩逗撩逗（ ） 歇歇斯底里（斯底里（ ）xxmmlio duxixi2 2、修改病句、修改病句（1 1）他對自己能否學好電腦，充滿了信心。）他對自己能否學好電腦，充滿了信心。（2 2）小強和小明賽跑，他比他跑得快。）小強和小明賽跑，他比他跑得快。（3 3）目前，廣大群眾的環保觀念比較淡薄，確實）目前，廣大群眾的環保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。需要大大提高。juju.3 3、讀下面的小故事，寫出你的理解。、讀下面的小故事，寫出你的理解。佛祖釋迦牟尼問眾弟子：佛祖釋迦牟尼問眾弟子：“一滴水怎樣才能不一滴水怎樣才能不干涸？干涸？”智者舍利弗答道：智者舍利弗答道：“用菩提葉去遮蓋它。