1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載阿基米德原理教案學習目標 ：學問與技能1.懂得浮力的大小等于什么,把握阿基米德原理的內容；2.會用公式 f 浮=g排=p 液 gv 排求浮力；過程與方法1. 通過科學探究,經受探究浮力大小的過程,知道阿基米德原理；2.通過收集.溝通關于浮力的資料,明白浮力的社會價值；情感.態度與價值觀1.培育嚴謹的科學態度與協作精神；2.以極度熱忱參加課堂,提高學習的自信心教學方法：試驗探究法教具： 容器.金屬塊鋁.鐵.銅.彈簧測力計.細線.溢水杯.小燒杯等；教學重點： 阿基米德原理教學難點： 用阿基米德原懂得答和運算有關浮力的問題；教學過程導入新課： 由阿基

2、米德原理的靈感導入新課；自主學習,合作探究：探究點一：阿基米德原理（重難點）問題 1 ：通過教材圖 10.2 1 的操作,試試看,當飲料罐浸入水中更深.排開的水更多時,浮力為否更大？結論：物體排開液體體積越大所受浮力越大問題 2 ：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系？猜想：浮力的大小跟排開液體所受重力爭論：過程：彈簧測力計的每小格為0.5n （請將空白處補充完整）：甲乙丙丁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載a. 如圖 甲,用彈簧測力計測出鋁塊重g.b. 將鋁塊浸入燒杯中, 彈簧測力計的示數將 變小 _ , 鋁塊排開的水從溢水口流到小桶中,當鋁塊完全浸沒時,登記彈

3、簧測力計的示數f 拉c. 測出小桶和排開水的重力g1；d. 用彈簧測力計測出空桶重g2e. 改用鐵塊.銅塊重復上面的步驟；將試驗數據填入表格：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載次物 體 所 受 的數重力 g/n物體在水中時彈簧測力計的示數 f 拉/n浮力 f浮/n小 桶和排開 水的重力 g1/n空 桶 重g2/n物體排開水的重力g排/n精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載12111.50.51276.10.91.40.51398.20.81.30.50.8比較所得的試驗數據可得結論： 浸在液體中的物體所受的浮力,等于它排開液體所 受到的重力 ,這就為聞名的阿基米德原理,用

4、公式表示為： f 浮=g 排問題 3：推導懂得公式 f 浮=g排= p 液 gv 排 適用于 液體和氣體1.影響浮力大小的因素：與排開液體的體積大小有關（注：與物體密度.物體體積無關）2.單位：牛頓（n）3 . 關 于v排 ：（ 1 ） 完 全浸沒,如甲：v排=v物乙甲（ 2）未完全浸沒： v 排 v物,如 乙針對訓練：1. 關于阿基米德原理,正確的表達為：（b）a. 浸入液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體的體積b. 浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體的質量c. 浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力精品學習資料精選學

5、習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載d. 浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體受到的重力2. 有一個重為 5n.體積為 300cm3 的物體；問該物體浸沒在水中時受的浮力多大 .解：物體浸沒在水中時受的浮力f 浮 = g 排= p 液 gv排= 1000 kg/m 3×10 n/kg ×300×10 -6 m3= 3n探究點二：用阿基米德原懂得答和運算有關浮力的問題： 難點問題 1 ：將重力相等的實心銅球. 鐵球.鋁球浸沒在水中, 它們受的浮力（ c）a. 相等b.銅球最大c.鋁球最大d.鐵球最大問題 2 ： g=10n 的鐵球掛在彈簧秤下,

6、將鐵球浸沒在水中,彈簧秤的示數為 8牛, 求： 鐵球受的浮力？鐵球的體積？（ g=10n/kg）解：鐵球受的浮力：f浮 = g - f拉= 10n - 8n= 2n鐵球的體積：v = v排= f浮 p 液 g3= 1n1000 kg/m×10 n/kg= 1 ×10-4 m 3問題 3 ：有一玻璃球在空氣中稱其重力為4.41n ,在水中稱其重力為2.94n ,求：玻璃球密度；解：球完全侵沒時所受浮力：f浮 = g - f拉= 4.41n 2.94n=1.47n球的體積：v = v排= f 浮 p 液 g33= 1.47n 10 kg/m×10 n/kg= 1.47

7、 ×10-4 m 3球的密度： 玻 璃 = m/v= g vg= 4.41n 1.47 ×10-4 m3 ×10 n/kg33精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載針對訓練1. 如圖 所示,= 3 ×10 kga/m為木塊, b 鋁塊, c 為鐵球,它們的體積相等,把它們都浸沒在水中,就（ d）a由于鐵的密度大, 所以鐵球受到的浮力大b由于鋁塊面積大, 水對它向上的壓力也大,因此鋁塊受到 的浮力最大c由于木塊上浮, 所以木塊受到的浮 力 最 大 d三個物體受到的浮力一樣大精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載bac2. 完

8、全浸沒在水中的木塊,放手后從運動到靜止的過程中,其浮力大小變化情形 （ c）a 浮力不斷變大,但小于重力； b 浮力不變,但浮力大于重力；c浮力先不變,后變小,且始終大于重力直至靜止時,浮力才等于重力； d浮力先大于重力,后小于重力；小結：略板書:.阿基米德原理浸在液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力；表達阿基米德洗澡發覺阿基米德原理的軼事；阿基米德在洗澡時突然意識到浮力的大小與物體排開的液體所受的重力有關；推導公式 f 浮=g排= p 液 gv排布置作業 ：課本 56 頁動手動腦學物理： 3.4.5.反思通過阿基米德原理的試驗和公式的應用,同學進一步把握了掌握變量法 和數據分析法, 進一步推導出第四種求浮力的方法；在試驗過程中為了防止數據的偶然性, 特設計了三次試驗, 從而使結論更具普遍性； 在引入新課時,讓同學閱讀, 阿基米德的靈感增加了課堂的趣味性,也使同學在笑聲中感受科學家為