1、中小學教師202x年業(yè)務進修方案 提高教師業(yè)務水平是提高自身素質和教學質量的關鍵，教師要根據(jù)自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，在自修自研的根底上對照自我開展目標，進行和，提高課堂的教學效能。以下是第一為你精心的關于中小學教師20xx年業(yè)務進修方案的內容，希望你喜歡。 一、教育教學 1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外開展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。 2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓，把新課程理念融會貫穿，使之內化成自覺的教學行為。 3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改良自己的課

2、堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。 4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。 5、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。 二、理論學習 1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。 讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。 2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。 3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。 4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討

3、或對外交流活動中積極承當教育教學觀摩、示范課任務。 5、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。 三、業(yè)務鉆研 1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。 2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高制作水平，提高教學質量。 3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身開展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到

4、實效。 4、結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學生的特長，同時調動學生的學習興趣。 5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學效勞的轉變。 6、探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。 7、開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質的人。 一、指導思想 以科學開展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地效勞教學為中心。 二、根本情況 本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關

5、知識。為了更好地效勞教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習時機。 三、進修目標 1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。 2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。 3、綜合提高自身素質。 4、豐富自己的文學素養(yǎng)。 5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 6、提高自己的語文教學教研能力。 四、方法措施 第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。 1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。 2、借助先進的媒體學習，了解學科的開展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。 3

6、、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。 4、利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。 第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。 1、做一名善于反思，勤于積累的教師。 2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反應于教學工作。 3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。 4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的根底上形成自己的教學特色。 第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。 1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。 2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。 3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。 第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力 1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。 2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。 3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。 4、積極參加相關的課題研