1、    音頻編輯軟件adobeaudition在高職英語聽說課教學中的探索    【摘要】結合大連軟件職業(yè)學院的外語教學改革實際，本文探索在高職聽說課上，如何利用音頻編輯軟件adobe audition錄制和編輯教學音頻資源、提高學生的學習興趣和課堂參與度的幾種方法?！娟P鍵詞】adobe audition 高職英語聽說課教學 音頻編輯大連軟件職業(yè)學院從2009年起深化外語教學改革以來，外語教學始終強調“活”字當頭，“聽、說”二字貫徹始終的教學原則。在教學改革的過程中，外語教研部先后編寫了兩套針對高職學生特點的英語口語教材，分別為實用英語口語（大連海事大學

2、出版社，2011年10月）和日常情景英語會話（北京郵電大學出版社，2016年3月）。在考試形式上，實行教師與學生“一對一”的口試方式。一、教學資源和學情分析由于口語教材比較新，沒有現(xiàn)成的音頻資源。另外，本校學生入學的英語成績并不是很高，學生的學習基礎和學習習慣都不樂觀。這樣的客觀條件面前，聽說課教學如果只利用教師口頭講授和學生課上練習是遠遠不夠的?；谝陨峡陀^條件，我開始思考自制聽說課教學資源。從2011年10月到2017年9月，我以兩本教材為素材，錄制并編輯了約1200段常用表達單句音頻，以及約200段長對話音頻，這些音頻不但可以在課上輔助教學，還可以發(fā)至班級群共享，供學生課后練習使用。本文

3、主要介紹一下我在教學中使用音頻編輯軟件adobe audition輔助聽說課教學的探索。二、音頻編輯軟件adobe audition在教學中的應用首先，錄制基礎的音頻素材。利用智能手機的錄音機功能就可以錄制出原始音頻素材，并按照章節(jié)和編號排序。1.音頻素材剪輯和效果調整。原始音頻準備好之后，很可能會出現(xiàn)錄錯、錄制環(huán)境嘈雜、音量大小不合適和句子間隔時間過短等情況。adobe audition軟件在剪輯音頻方面的操作與word操作完全一致，利用鼠標左鍵拖拽配合delete鍵即可刪除錄錯的內容。如果錄制環(huán)境比較嘈雜，可以使用“效果”菜單的“修復”功能，選擇“適應性降噪”。如果音量過高或過低，可以使用

4、“縮放”功能調整音量的大小。如果用于聽力考試，規(guī)范每題之間的停頓間隔，可以使用“生成”功能的“靜音區(qū)”，并填寫所需要的間隔時長。經(jīng)過了調整之后的音頻，特別適合課上和課后讓學生聽并模仿發(fā)音。2.抓取與所學主題相關的影視作品音頻素材。眾所周知，觀看歐美影視劇是提高英語聽說能力的一個好方法。但是，高職學生在看歐美影視劇的時候，大多是走馬觀花地看熱鬧，并不會將其中與所學情境相關的句子提取出來重點學習。教師可以利用adobe audition軟件的“錄音”功能抓取重點句子音頻，將與授課主題不相關的內容刪除，或者利用“效果”菜單中“時間和間距”中的“變速”功能，將語速調整成高職學生可以接受的程度。比如，在

5、“餐廳”情境，教學重點是餐廳點餐的口語表達。我將電影大創(chuàng)業(yè)家（the founder，2016）中的快餐廳點餐片段用上述的操作提取出一段音頻，給學生反復播放。利用影視作品中的原始素材可以極大地提高學生的學習興趣，幫助他們確定自己所學知識的有效性和實用性，還可以提高學生的文化素養(yǎng)。3.結合所學情境，進行“人機對話”。想要將課上所學的知識融會貫通，學生需要在快速聽懂問題并回答。我以情境為單位，根據(jù)每節(jié)課所學的單句，以每5-10個問題一組，編輯成一段音頻，每個問題之間的間隔為15秒。每節(jié)課給學生提供5組左右的音頻試題，讓學生回答問題，并用手機將“人機對話”的過程錄成音頻，發(fā)到群共享。這樣的作業(yè)設計內

6、容具體，學生真正地練習了聽力和口語，并通過直觀的方式進行了記錄，還可以督促學生利用課后時間學習。4.提高學生的參與度，培養(yǎng)學習興趣。為了提高學生的參與度，我會將學生提交的音頻作業(yè)利用adobe audition進行效果處理，并將編輯之后的音頻在全班進行展示。比如，在學習“打電話”情境之后，我給學生布置的音頻作業(yè)是兩人朗讀該情境下的對話。我首先利用“生成”菜單下的“生成脈沖信號”功能，添加電話撥號聲音效果，再利用“效果”菜單下“濾波和均衡”中的“fft濾波器（進程）”功能，選擇彈窗中的“telephone-receiver”或者“telephone-voice mail”，將其中一個角色的聲音調整成通話效果。經(jīng)過這樣的處理之后，學生的作業(yè)就成了一段真實聲音效果的音頻作品。這樣的音頻素材來自學生、效果真實可信，最重要的是，將學生的學習成果展示出來之后，他們自信心和學習興趣都能夠得到極大地調動，學習的參與度也得到了提升。三、音頻編輯軟件adobe audition在使用中的面臨的問題由于音頻編輯軟件屬于比較新型的教育技術軟件，能夠靈活使用軟件的英語教師后備力量不足。因此，一方