2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言教案《豬八戒吃西瓜》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言教案豬八戒吃西瓜含反思【活動目標(biāo)】1、樂于傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。2、能運(yùn)用眼神、動作、表情、語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。3、感知故事語言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。【活動準(zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖豬八戒吃西瓜。2、會做律動吃西瓜。3、道具：頭飾、金箍棒、大耙等。【活動過程】一、組織幼兒做律動吃西瓜，引入情境引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子，說一說為什么會肚子疼。二、引導(dǎo)幼兒邊看掛圖，邊欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知豬八戒，孫悟空等主要角色的性格特點(diǎn)

2、提問：1、八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了嗎?為什么?2、悟空走了之后，八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的?3、悟空回來后發(fā)現(xiàn)八戒在吃西瓜，他是怎么說的?怎么做的?為什么?4、八戒被西瓜皮絆倒了幾次，他分別都說了什么?最后一次摔倒八戒是怎么說的?5、后來大家知道真相了嗎?八戒是怎么說的?三、播放學(xué)習(xí)資料豬八戒吃西瓜，完整欣賞故事。你喜歡故事中的誰?為什么?教師小結(jié)：孫悟空機(jī)智、勇敢、處處想到別人。他會耍金箍棒、會七十二變，還有火眼金睛。八戒雖然有時候貪吃、偷懶，但他有時很勇敢，知錯能改，非常可愛。四、引導(dǎo)幼兒表演故事，請幼兒自由選擇故事中的角色和道具，進(jìn)行夸張幽默的表演。【活動延伸】以快

3、樂詩畫的形式，引導(dǎo)幼兒畫豬八戒吃西瓜的故事。【活動反思】設(shè)計本節(jié)活動時，我盡量體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，活動的三個程序的安排，遵循了綱要中組織與實(shí)施中提出的充分考慮中班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重趣味性、活動性、創(chuàng)造性能力的發(fā)展，由淺入深、循序漸進(jìn)，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位，促使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，知識和技能、情感、能力都得到發(fā)展。但是，對于一些先進(jìn)的教育理念在運(yùn)用中缺乏成熟的思考，對于孩子個性表現(xiàn)觀察與適時指導(dǎo)可能出現(xiàn)一些問題，這是我今后需要努力的方向。小百科：西瓜（學(xué)名：citrulluslanatus(thunb.)matsum.etnakai）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。卷須較粗壯，

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