1、談?wù)勼w育游戲如何在體育教學(xué)過程中合理運(yùn)用【摘要】文章從教育學(xué)和體育學(xué)的角度，較系統(tǒng)地闡 述了體育游戲在體育教學(xué)各環(huán)節(jié)中的運(yùn)用，對學(xué)校提高教 學(xué)質(zhì)量，有一定的指導(dǎo)意義。【關(guān)鍵詞】體育游戲；體育教學(xué)；準(zhǔn)備活動(dòng)游戲早在人類初期就作為教育的手段。人們借助游戲 對自己的后代進(jìn)行教育傳授各種社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。體育游 戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展 為目的，有鮮明的教育學(xué)意義的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲 熔體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂 性為一體，在體育教學(xué)中有非常重要的輔助作用，它以較 強(qiáng)的趣味性深受學(xué)生的喜愛，體育教學(xué)各環(huán)節(jié)中合理運(yùn)用 體育游戲有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完

2、成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn) 代學(xué)校體育教學(xué)改革的一個(gè)重要方面，就是更加注重體育 教學(xué)過程，體現(xiàn)新課程的基本理念，使學(xué)生在愉悅的教學(xué) 氛圍里獲得自主，快樂的情緒，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué) 生健康成長，提高體育教學(xué)的實(shí)效性。體育游戲的特點(diǎn)和 作用決定了其在體育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中的運(yùn)用具有巨大的潛 力。本文試從體育游戲在體育教學(xué)各環(huán)節(jié)中的運(yùn)用談?wù)勛?己的看法。一、體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用在準(zhǔn)備活動(dòng)中將體育游戲穿插在其中，有利于調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛生動(dòng)活潑，避免枯燥乏味。組織教學(xué)所必須的課堂常規(guī)，主要是迅速地把學(xué)生組 織起來，明確任務(wù)要求，集中注意力，進(jìn)入良好的教學(xué)準(zhǔn) 備狀態(tài)。我們可以選用一些簡單的報(bào)數(shù)

3、或反口令游戲，以 提高學(xué)生的興奮性，進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。一般性準(zhǔn)備活動(dòng)是全面活動(dòng)機(jī)體，克服機(jī)體惰性，逐 步提高大腦皮層的興奮性，使人盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。傳統(tǒng) 的準(zhǔn)備活動(dòng)中，通常采取慢跑定位操。這些內(nèi)容的重復(fù)使 用，會(huì)使學(xué)生缺乏新穎刺激，積極性下降。在教學(xué)中，我 們可以根據(jù)一般性準(zhǔn)備活動(dòng)的要求，選擇一些體育游戲代 替?zhèn)鹘y(tǒng)的慢跑。以活動(dòng)全肢體的肌肉關(guān)節(jié)、韌帶為目的徒 手操、定位操、行進(jìn)操，除了充實(shí)，改變動(dòng)作，使其更有 新意外，在組織上也可以使其游戲化。如把基本體操編入 游戲“跟我做”等游戲中，在游戲中使學(xué)生輕松愉快地活 動(dòng)肢體，提高興奮性，達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，以適應(yīng)基本 部分的教學(xué)需求。所謂專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，

4、主要是使與完成基本部分的內(nèi)容 有關(guān)的肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官，以及各系統(tǒng)機(jī)能 做好充分的準(zhǔn)備。可以選擇創(chuàng)編一些動(dòng)作性質(zhì)和結(jié)構(gòu)與基 本部分的內(nèi)容大體相似的體育游戲作為輔助性和誘導(dǎo)性練 習(xí)。長跑彎道跑技術(shù)教學(xué)，可安排“圓圈接力”。這些體育 游戲應(yīng)用于專項(xiàng)性準(zhǔn)備活動(dòng)中，具有較強(qiáng)的實(shí)效性，不僅 能較好地發(fā)揮準(zhǔn)備活動(dòng)的作用，迅速過渡到基本部分，而 且更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的正確運(yùn)用，應(yīng)緊緊圍繞其目 的，有選擇地穿插運(yùn)用，使學(xué)生的興趣、注意力、身體機(jī) 能活動(dòng)的能力有一個(gè)逐步適應(yīng)提高的過程。二、體育游戲在基本部分教學(xué)中的運(yùn)用體育教學(xué)的特點(diǎn)決定了教學(xué)過程必須以學(xué)生為主體，在教學(xué)過程

5、中學(xué)生積極主動(dòng)，自覺地參加練習(xí)，承擔(dān)運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷。動(dòng)作技能的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，學(xué)習(xí)者良好的 身體機(jī)能和心理狀況是動(dòng)作技能形成的必要條件，體育游 戲在技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用，可以改善教學(xué)氣氛，使單調(diào)、枯 燥的練習(xí)變得生動(dòng)，活潑，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn) 運(yùn)動(dòng)技能的形成。在體育教學(xué)中，可以選擇創(chuàng)編一些以基本技術(shù)為素材 的體育游戲，在游戲中鞏固動(dòng)作技能。例如：籃球的運(yùn)球 技術(shù)教學(xué)，可選用運(yùn)球中“保護(hù)與破壞”游戲。學(xué)生在教 師規(guī)定活動(dòng)范圍內(nèi)，每人一球，在運(yùn)球過程中主動(dòng)破壞他 人的球，并力爭保護(hù)好自己的球不被破壞，這種游戲的運(yùn) 用加大了練習(xí)的難度，增添了練習(xí)的趣味性，有效地鞏固 運(yùn)球技術(shù)，提高了控球能力。

6、另外，“運(yùn)球接力”等游戲也 能取到同樣的效果。田徑教學(xué)中的彎道跑技術(shù)，除了在準(zhǔn) 備活動(dòng)中進(jìn)行各種圓形跑的游戲活動(dòng)，為彎道跑技術(shù)打好 基礎(chǔ)外，還可在教學(xué)過程中選用一些弧形跑，圓形跑游戲, 鞏固提高彎道跑技術(shù)。投擲項(xiàng)目的教學(xué)比較艱苦枯燥，可 適時(shí)地選用一些擲準(zhǔn)，擲遠(yuǎn)游戲，分組比賽。根據(jù)學(xué)生所 使用的器械及具體情況，按一定距離劃分若干區(qū)域，如方 格，圓形等，并標(biāo)出每個(gè)區(qū)域內(nèi)的分，累計(jì)各組的得分， 分出勝負(fù)。這樣，可提高學(xué)生的練習(xí)賦予一定的情節(jié)，如“攻壘”、“炸碉堡”等活躍教學(xué)氣氛，提高教學(xué)效果。體操教學(xué)中，可有針對性地選用“跳山羊”、“過獨(dú)木 橋”等游戲作為輔助教學(xué)手段，發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的能 力。

7、各個(gè)項(xiàng)目的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可以選 擇、創(chuàng)編。游戲在技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)鍵在于如何把一 些基本技術(shù)創(chuàng)編到生動(dòng)活潑的游戲中，使其具有游戲的特 點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。值得注意的是，游戲運(yùn)用于技 術(shù)教學(xué)，要注意運(yùn)用的時(shí)機(jī)，一般說來在動(dòng)作掌握的開始 階段盡量避免使用游戲形式。動(dòng)作技能基本形成后的鞏固 與運(yùn)用階段可大量采用游戲形式，以便在變化和提高難度 的情況下使學(xué)生動(dòng)作技能得以鞏固。三、體育游戲在教學(xué)結(jié)束部分中的運(yùn)用結(jié)束部分的主要任務(wù)是使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對安靜狀 態(tài)。體育游戲?qū)τ谛睦怼C(jī)體的放松具有獨(dú)特的功效。以 健康有趣，協(xié)調(diào)放松，輕松愉快合為一體的游戲性放松活 動(dòng)，（下轉(zhuǎn)第35頁）（上接第27頁）能轉(zhuǎn)移大腦皮層運(yùn)動(dòng) 神經(jīng)的興奮，使運(yùn)動(dòng)器官得到放松與恢復(fù)，使學(xué)生恢復(fù)到 較好的身心狀態(tài)。因此，在整理活動(dòng)中，游戲要突出其趣 味性的特點(diǎn)，內(nèi)容和形式上做到新穎，輕松活潑，精彩幽 默，使學(xué)生擺脫體育活動(dòng)造成的心理和生理上的緊張狀態(tài)。 在游戲的具體運(yùn)用中，我們要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別等特 點(diǎn)，選用和創(chuàng)編一些帶有舞蹈動(dòng)作的游戲和以放松為主帶 有智力競賽的游戲。還可以利用教學(xué)器材進(jìn)行游戲化動(dòng)作。 如“器材快速歸位”等游戲，既有利于組織，又進(jìn)行了整 理活動(dòng)，并包含了育人因素，使學(xué)生在歡快的氣氛中，具 有一定的