1、.1扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖.2知識(shí)回顧知識(shí)回顧1、我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖？、我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖2、它們有什么特點(diǎn)？、它們有什么特點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量數(shù)量的多少的多少折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以看出折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以看出數(shù)量的多少數(shù)量的多少還還可以看出數(shù)量可以看出數(shù)量增減增減變化變化。.3數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策.4六（六（1）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表）班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目乒乓球 足球跳繩踢毽其它人數(shù)128569百分比.5.6討論：1、整個(gè)圓的面積表示什么？整個(gè)圓的面積表示什么？

2、2、各個(gè)扇形表示什么？它的大小、各個(gè)扇形表示什么？它的大小和什么有關(guān)系？和什么有關(guān)系？3、用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？、用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？4、 你還能提出什么問題？你還能提出什么問題？.7 1 1、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個(gè)圓表示總數(shù)（或、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個(gè)圓表示總數(shù)（或者單位者單位“1”1”），也就是），也就是100%100%。 2 2、扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓內(nèi)各個(gè)扇形表示各部分、扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓內(nèi)各個(gè)扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾，即數(shù)量占總數(shù)的百分之幾，即各部分同總數(shù)各部分同總數(shù)之間的關(guān)系之間的關(guān)系 3 3、從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分、從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系

3、。數(shù)量的大小關(guān)系。.8統(tǒng)計(jì)圖各自特統(tǒng)計(jì)圖各自特點(diǎn)點(diǎn)一、一、條形條形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：數(shù)量的多少數(shù)量的多少二、二、折線折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：數(shù)量的多少數(shù)量的多少 增減變化增減變化三、三、扇形扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：部分同總數(shù)之間的關(guān)系部分同總數(shù)之間的關(guān)系 .9 用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖。 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地、生動(dòng)地扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地、生動(dòng)地反映各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。反映各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。但扇形統(tǒng)計(jì)圖美中不足的是不能清楚的反映各個(gè)但扇形統(tǒng)計(jì)圖美中不足的是不能清楚的反映各個(gè)數(shù)量的多少。數(shù)量的多少。.1020

4、09年年5月制月制六二班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表六二班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2009年年5月制月制 扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。.11生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖各種樹木種植情況統(tǒng)計(jì)圖興趣愛好.12人體每天需要的食物.13.14這臺(tái)電腦這臺(tái)電腦D盤的容量為盤的容量為20GB，則可用空間的容量為（，則可用空間的容量為（ ） GB.15.16.17.18 （1）從上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你知道哪個(gè)學(xué)校）從上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你知道哪個(gè)學(xué)校的男、女生人數(shù)相同？的男、女生人數(shù)相同？ （2）上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你知道哪一個(gè)學(xué)）上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你知道

5、哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎？校的女生人數(shù)多嗎？.19想一想想一想 觀察右圖，并回答問題觀察右圖，并回答問題(1)(1)如果用整個(gè)圓表示總體，如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體那么哪一個(gè)扇形表示總體的的25%25%？(2)(2)如果用整個(gè)圓表示我班的如果用整個(gè)圓表示我班的人數(shù)，那么扇形人數(shù)，那么扇形B B大約代大約代表多少人？表多少人？(3)(3)如果用整個(gè)圓表示如果用整個(gè)圓表示3 3磅重磅重的蛋糕，那么扇形的蛋糕，那么扇形C C大約大約代表多少蛋糕？代表多少蛋糕？AAB 30%C.202.下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。已知不及格的有已知不及格的有3人。請(qǐng)你算出各種成績(jī)?nèi)恕Ｕ?qǐng)你算出各種成績(jī)的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。成績(jī)成績(jī)?nèi)藬?shù)人數(shù)優(yōu)優(yōu)良良及格及格不及格不及格.21解決問題解決問題1.1.下圖是王大媽批發(fā)的三種蔬菜。其中茄下圖是王大媽批發(fā)的三種蔬菜。其中茄子的千克數(shù)是三種蔬菜總量的（）子的千克數(shù)是三種蔬菜總量的（）% %。黃瓜的千克數(shù)是西紅柿的（）黃瓜的千克數(shù)是西紅柿的（）% %。其。其中，茄子是中，茄子是323