1、有關關 愛 的初中作文 5 篇范文集 錦 關愛，就是關心 愛護，它在我們身邊無處不在。我 們每個人都需要關 愛，生活上也少 不了關愛，別人給予我們下面就是小 編給大家整理的有關關 愛的初中作文5篇范文集錦， 希望大家喜 歡 ! 一個寒冷的下午， “叮鈴鈴”放學了，同學 們陸續地走出校 門，我匆匆忙忙地走向公交 站。 在公交站臺上，我 們看見路口有一位老人。她想要 過馬路，可是剛剛動身又慢慢地退 了回來。于是我和另一個同學一 邊聊著天，一 邊向路口的 這 位駝背老人走去。老人一只手 拄著拐杖，一只手提著一個塑料袋子，戴著一副老舊的老花 鏡。老人顫顫巍巍的，好似一 個脆弱的玩具木偶，似乎一碰就要倒

2、下。 我們上前詢問：“老奶奶您是要 過馬路嗎?”老奶奶回答道： “是呀!我要到 對面去，可是 現在是下班的高峰期，汽 車川流不息，一 輛接著一輛地從這兒經過，害得我在 這兒等了好 幾個紅綠燈了。 ”我們聽了，握著老奶奶的手 說：“老奶奶我 們扶您過馬路吧!” 我們一邊仔細地看著紅綠燈，一 邊盯著馬路上川流不息的 車輛。等了一會兒， 綠燈亮 了，我和我的同學左 顧右盼，等兩 頭的車輛都停 穩后，才慢慢地扶著老奶奶向 馬路對面走 去。可是老奶奶走得有點兒慢，才走到路中 間， 紅燈就亮了。我 們有點兒著急，但又不能 繼續 往前走，只好站在中 間不動。過了一會兒，我 們看見停在路口的 車輛 沒有動。哦

3、!原 來他們是在給老奶奶讓路。看到 這個情況，我 們馬上向司機叔叔 豎起了大拇指，表示感 謝 在我們的幫助下，在司機叔叔的禮 讓下，老奶奶 終于順利地通過了馬路。老奶奶回答 說：“孩子們，真是太 謝謝你們了!祝你們學習越來越好 ! ”我們對老奶奶說： “謝謝您，祝您 身體健康 !”說完，我 們就跟老奶奶道 別了。 每當我想起我 們幫助老奶奶的情景 時，我的心里就升 騰 起一股暖流， 為自己的善良感 到自豪。其 實，我們幫助的不 僅僅是老奶奶，更是我 們自己呀 ! 生活中處處充滿了關愛，有親人的關愛，也有不平凡的陌生人的關 愛。 那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘著粗氣，最后 終于趕上了公交

4、車。車上雖然 人不多，但是 車上沒有一個座位空著。我一 邊 喘氣一 邊 拖著身子走到下客 門那里，靠在扶 手上。 過了一站后，沒有人下 車。這時，我身 邊的一個老奶奶跟我 說：“小孩子，你坐 這兒 吧，我下一站要下 車了。”我把目光投向了她：她看起來 時一個年 過花甲的老奶奶， 臉上 布滿了皺紋，頭發黑白相間，嘴唇跟皮膚幾乎融在一起。身體佝 僂著，那雙手上滿是老繭， 看樣子她精神也不怎么好。 “老奶奶，您還是自己坐著，等到下一站再站起來吧。 ”我對老 奶奶說。“不用，你坐著，到下一站 時間也不是很遠，我站著就好啦。 ”老奶奶一邊說話， 一邊硬讓我坐著。既然我已經坐在上面啦，我也就不 說什么啦。

5、 但是，到了“方家塘”站，老奶奶卻絲毫沒有下車的意思。我詫異地問老奶奶： “老奶奶， 您怎么還沒有下車啊?”可是老奶奶好像沒聽 見似的，只顧自己望著窗外的風景。過了十幾 站后，車上終于有了座位，老奶奶才坐了下來。我想： 難道她為了給我讓座，故意說謊嗎 ? 我在不解之中想找尋一個答案，幾次要問，卻沒有開口。又過了五六站，我下車了，老奶 奶也跟著我下了車。 答案終于揭曉了，一種復雜的心情在我心頭涌動。幼吾幼，以及人之幼 ;老吾老，以及 人之老。老人正用那善意的 謊言呵護我這棵幼苗。 那位老奶奶越走越遠，漸漸消失在我眼中。但是，她卻留在了我的 腦海中。常說幫助 過我的陌生人溫暖過我內心的陌生人，他們

6、的愛也終將讓我受益無窮 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少 不了關愛，別人給予我們 記得在地震中，武警水 電三總隊質安科長涂云已做好了面對任何慘烈畫面的心理準 備， 然而，眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的 閘門： 什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的 16 個孩子，當被救援人員告知要少說話，保存體力 時，立即拿出身邊的課本，默默地認真地學習起來，同時悄悄地相互提醒： “不要睡著 了。” 頑強生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。 孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人 們預想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師 陳全紅的第一句話就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒

7、我好嗎?”腿和手指都嚴重 受傷的羅瑤對抱著她的武警 戰士說：叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞 ”孩蔣蒙則反復念 叨：下面還有人 . ” 當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已 癱軟的身體猛地向上一聳那是求 生的本能 !她在拼盡全力配合營救他的人 ! 都江堰市聚源中學搶救現場，發現小高銀時，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板， 雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴重變形，上面還壓著一塊大石頭。6 個多小時的救援， 6 個多小時的“生死時速”，小高銀一直默默地配合著大人 們。“這 個女娃兒被抬過來的時候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的， 緊咬著下嘴唇。 ”聚源鎮衛生 院院長汪能說。 小高銀明亮的

8、眼神和頑強的一聳，令死神羞愧了，退卻了。 在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實實地壓在兩個死去的大人身上，身下 則是他 們 3 歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷 墻下整整 40 多個小時與死神的抗爭，是父母用 他們的全部生命，緊緊護衛著孩子的生命之弦。 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少 不了關愛，別人給予我們 記得在地震中，武警水 電三總隊質安科長涂云已做好了面對任何慘烈畫面的心理準 備， 然而，眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的 閘門： 什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的 16 個孩子，當被救援人員告知要少說話，保存體力 時，立即拿出身邊的課本，默默地認真地

9、學習起來，同時悄悄地相互提醒： “不要睡著 了。” 頑強生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。 孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人 們預想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師 陳全紅的第一句話就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎?”腿和手指都嚴重 受傷的羅瑤對抱著她的武警 戰士說：叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞 ”孩蔣蒙則反復念 叨：下面還有人 ” 當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已 癱軟的身體猛地向上一聳那是求 生的本能 !她在拼盡全力配合營救他的人 ! 都江堰市聚源中學搶救現場，發現小高銀時，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板， 雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴重變

10、形，上面還壓著一塊大石頭。 6個多小時的救援， 6個多小時的“生死時速”，小高銀一直默默地配合著大人 們。“這 個女娃兒被抬過來的時候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的， 緊咬著下嘴唇。”聚源鎮衛生 院院長汪能說。 小高銀明亮的眼神和頑強的一聳，令死神羞愧了，退卻了。 在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實實地壓在兩個死去的大人身上，身下 則是他 們 3 歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷 墻下整整 40 多個小時與死神的抗爭，是父母用 他們的全部生命，緊緊護衛著孩子的生命之弦。 童年的光景是一生中最珍 貴的回 憶，陪伴我四年的好老 師，每天在一起的 時間 比和父 母在一起的 時間 都要多。可就在 滿懷

11、欣喜的去五年 級報 到時，老師卻換了。回家的路上， 雖秋高氣爽，但落葉 飄飄，依依不舍地離開了 樹枝的懷抱，風嗖嗖地從我身 邊刮過，凄涼 的景象令我又添了幾分 傷 感。 回想起余老 師 的笑容，心像在酸水里泡 過，揪在了一起。 記 得在四年 級上學期期末考 試時，數學考了 96 分，沒上平均分數 線，被同學 們嘲笑，心里自卑又不好意思，忍不住 的眼淚 飛快地流了下來，在同學 們諷 刺的眼光中跑了出去。 這時，有一雙溫柔的手搭在我 的肩上，我抬 頭一看，原來是余老 師。余老 師給 了我一個甜美的笑容： “周樂妍，不要哭， 沒有考好，下次努力一些，余老 師會好好輔導你的。 ”我點了點 頭，擦干了眼淚， 說：“余 老師，你會陪在我 們身邊么?”會“的，記住要付出努力和汗水來學 習哦，加油 ! ”余老師說。 從那以后，我 堅信，余老 師不會離開我 們的，可， 誰 能想到，余老 師調 走了。余老 師 ， 會在女生被男生欺 負時，站出來 為我們撐腰;會在我 們傷心時給我們安慰;會在考試考砸時 悉