1、新人教版學校四年級語文上學期期中試題精品四年級語文基礎學問一、讀拼音，寫詞語；l ng zh àocànlànhénjiyúku àiqì pò二、給帶點的字挑選正確的讀音；1. 船工吹著號（ háo h ào）子，在風號（háo h ào）浪吼的大海上奮勇前進；2. 真是一株大樹，枝干的數（ shù sh ）目不計其數（shù sh ）；3. 鵝的步調淡定，大模（móm ú）大樣的，頗像京劇里的凈角（ju éjio）出場；4

2、. 孩子們聽到可怕的訓（xn x ùn）斥，紛紛逃跑（cun cu àn）；三、補充詞語，并根據意思挑選詞語寫下來；如（）如（） （）天（）地（）（）而安不行（）（）（）（）擔心淡定（）（）憤怒（）（） （）（）如也1. 似乎藏在里面看不見， 又好象露在外面看得見；（）2. 特別鎮靜，不慌不忙的樣子；（）3. 形容富有朝氣，布滿活力；四、按要求做題；（）1.例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是；2例：微風吹動了水面；微風把水面吹動了；水面被微風吹動了；老師精確地說出了我的名字；3樹葉在飄舞；（擴句，至少擴兩處；）4不付出勞動，怎么能獲得幸福呢？（換一種

3、說法，意思不變；）5這個球拍的主人是四年級的王小強買的；（修改病句）五、日積月累；1. 重重疊疊山，；2. 帶有動物名稱的成語：3. 觀潮一課中，給你印象最深的描寫大潮壯麗景象的句子是：4. 那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，；從所填的語句中我體會到；5. 游山西村 這首詩是 代聞名詩人 寫的；這首詩中有一句千古名句，；這句詩里的“疑”的意思是；現在，人們一般在的狀況下會引用這句詩來抒發心情；6. （用課文題目填空）通過這段時間的學習，我跟隨巴金游玩的漂亮的，在法布爾的指點下探究了的秘密，仍跟隨英國聞名童話作家王爾德到去親身感受了那里的冰冷與暖和，當然，仍熟悉了老舍筆下那只調皮又可愛的,

4、全部這些，都讓我受益匪淺！不過，課下，我仍讀過更多的經典書籍 ，如：等；7. 我積存的能鼓勵我努力讀書的名言警句有（寫一句即可）：六、閱讀；基本技能（一） 在朝著陽光的堤（ d t ）岸上，青草叢中隱匿著一條傾斜的隧（suísuì）道，有驟（ j ù zh ò u）雨，這里馬上就會干的；隧道隨著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅；出口 的地方總有一叢草半掩著，就像一座門；1. 劃去括號內不正確的讀音；2. 挑選一個合適的關聯詞語填在橫線上；由于, 所以,雖然, 但是,即使, 也,3. 用“”畫出一個比如句；4. 這段話主要寫了；（二）

5、課外閱讀；春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地；竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物；冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開頭發芽；春季，是竹子生長的旺期，可這時候，經常由于土壤比較干燥（ zà o），水分不夠，筍芽都藏在土里；等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時仍能長高一米；春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林；竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu ó）筐，能制成扁擔、竹杠（àn）、腳手架，為人民蓋房作梁，它悄悄無言，心甘愿意；它的枝丫扎成掃帚，也能除污（ w）去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐（f）爛成肥料；它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類；1. 聯系上下文懂得詞語；破土而出：從這個詞語中我們可以感受到竹子的，文中仍有許多語句能說明這一點，請用橫線畫出來；2. 本文主要從和兩個方面來寫竹子；其次、三自然段中分別有一句話概括了這兩點，請用“”畫出來；3. “ 甚至它的落葉， 也要和大地擁抱在一起； ”這句話把竹子的落葉當作來寫，你可以仿寫一句嗎？4. 作者通過寫竹子贊頌了那些的人；綜合才能同學們，你們喜愛童話嗎？童話故事為我們的童年