1、年度活動計劃匯編十篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是精心整理的年度活動計劃10篇，歡迎大家分享。 年度活動計劃 篇1 一、指導思想：語文活動課是促進學生全面發展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識、應用知識、創造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內容進行，“得法于課內，受益于課外”，在活動中發展學生獨立的語言能力和思維能力，培養學生對語文的愛好，豐富

2、和擴展語文知識和文化知識領域，培養學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使學生經受各種實際鍛煉，發展個性特長，增長才干，推進個體的主動、和諧、全面的發展。二、語文活動課遵循的原則：1、自主性。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加，自選內容，自行組織，自己完成，自己評價。面向每一位同學，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發展的機會。充分發揮學生的主動性、獨立性和創造性，讓學生真正在活動中成長，成為活動的主人。2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環節安排，讓學生在有趣的活動中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓

3、學科教學的內容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內延伸到課外，這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習，不僅引發了好奇、好勝、好學之心，而且使學生喜歡活動、樂意參與，喚起他們的遐想和創造，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發展。3、全面性。從小學語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學生的語言知識得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養；認識能力能以發展；活動水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質受到教育；心理素質得到訓練；一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質，讓人的個性得以充分發展。4、

4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性。現代社會十分重視人的交際能力，而小學語文活動課為培養這一素質提供了廣闊的舞臺，學生在自主實踐中逐漸養成了禮儀、文明、團結、協作、合群的品質和人格，成為合格的現代公民。小學語文活動課的內容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結合，及時了解反饋時代信息，參與社會活動，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課，讓學生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發智慧的潛力。三、活動目標：1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養語感，積累個性語言，為其終生發展奠基。2、通過閱讀，培養學生課外閱讀興趣和

5、良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、在語文活動課中，教師要組織學生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計劃地進行，為學生創造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的發展。四、活動方式：1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累。3、實行好書輪流轉：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現有限圖書無限共享。4、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。5、建立成長記錄袋：收集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。五、本學期開展的語文活動安排：月份

6、活動內容活動目的9我們愛秋天通過搜集資料、準備活動，激發學生學語文的興趣。通過頌秋活動，激發學生奮發向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。10猜字迷引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的奧妙，從而培養學生的語文能力；創設一定的情境，激發學生創作的靈感，培養他們的想象和創新思維的能力，學會編寫簡單的字謎。11標點符號聯歡會使學生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激發學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力，培養學生思維的求異性。12好書推薦活動通過競賽、彼此間的交流等形式，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法，向學生推薦介紹課外書，以供學生選讀。通過活動，激發學生

7、廣泛閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣。1古詩游樂園通過開展這次的語文活動，其目的在于激發學生朗誦古詩文的熱情，并提高學生的語言綜合涵養，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。 年度活動計劃 篇2 活動準備：1、學習小學生行為規范2、收集講文明，懂禮貌的詩歌3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)4、明確主持人5、準備文明競猜題一、開場白主持人：1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。二、現在大家都看見了，我們一共

8、分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝!大家準備好了嗎?(生：準備好了!)校園文明用語家庭文明用語社會文明用語a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。(二)問答b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分20分。現在我們開始了：一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校

9、。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報告、借的原因

10、、禮貌用語，離開說再見等)(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入;離開時說“再見”)4、今天，你要到新華書店去買一本叫兒童百科全書的書。可是你剛走進書店大門哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)5、今天課間，你發現在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?(語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語)(對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現

11、象要敢于制止。)師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。三、表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。(師打分，最后全班都要齊讀。)1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送給獎品

12、。班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?20xx年主題黨日活動方案

13、20xx年主題黨日活動方案就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。“做文明的我”主題班會現在結束。 年度活動計劃 篇3 二月份：1、布置小學科學優質課評比活動。2、舉辦明光市首屆教導主任教學管理論壇。三月份：1、組織開展小學數學學科教科研論文評比活動。2、開展小學教學管理常規檢查。3、組織開展小學課改論壇。4、布置幼兒園教師基本功大賽活動。5、組織老師參加滁州市小學課程改革第六屆課堂教學觀摩活動。四月份：1、開展小學科學學科優質課評

14、比活動。2、布置小學科學、信息技術教科研論文評比活動。3、進行部分年級教學質量抽測。五月份：1、開展“普通話測試報名測試周”活動。六月份：1、開展幼兒園教師基本功大賽活動。2、組織開展20xx年小學畢業班質量監測工作。3、組織開展20xx年小學15年級期末質量監測工作。4、布置小學課改培訓工作。七月份：完成本學期期末質量監測成績統計匯總工作。八月份：組織參加市級小學課改培訓。20xx年元月10日 年度活動計劃 篇4 其實美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相

15、比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。一、組織健全美術興趣小組關于美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三

16、方面：(1)重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。(3)指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。二、經常開設美術知識講座對于優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑

17、和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如世界名畫欣賞、世界風景畫欣賞、中國服飾欣賞、全國美展欣賞等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的祖國萬歲，潘鶴的艱苦歲月，王式廊的血衣，董希文的開國大典，羅中立的父親等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里

18、的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。三、定期舉辦美術展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。四、組織觀摩活動。我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀

19、展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。五、舉行繪畫比賽美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特

20、色。 年度活動計劃 篇5 為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，武漢工交職業學院青年志愿者協會特面向全院開展并宣傳無煙活動。一、活動參與對象：全院師生二、活動安排：1、5月23日5月25日青協各分會出海報對活動進行宣傳。2、5月26日進行簽名和問卷調查活動。3、關于世界無煙日調查問卷共300份，調查結（20xx年商場促銷活動方案）果由秘書處統計、調查結果于5月30日、31日進行公布。三、活動要求：各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協會總會的簽名、宣傳活動，所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。四、獎勵方法：對積極配合總會，認真組織

21、活動的分會，將按協會評比條例予以加分20xx年度世界無煙日主題活動方案活動方案附：活動具體分配及負責人情況1、宣傳期：5月23日5月25日分會會長負責，總會統一協調。2、簽名活動：5月26日聯絡部負責(包括各分會聯絡部成員，機電系5人、汽運系5人、計算機系4、光電系2人、管理系3人、藝術設計系2人、環化系2人)3、問卷調查：5月26日秘書處負責人員安排，各分會報46名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當日安排為準。4、調查結果統計：5月27日5月29日進行，由秘書處負責，其他部門協助。5月30日5月31日進行公布。 年度活動計劃 篇6 一、本期教學目標全面提高學生的語文素養，正確把握語

22、文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養語感，使學生養成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。不斷地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程。二、本期教學進度根據國家課程標準計劃安排：高二語文（必修五、選修），每周4-5節（必修），全學期總時數70節左右（其中閱讀課40節，寫作、口語課22節，復習機動8節）。高三第一輪復習。三、本期教材處理1、以單元教學為“點”，以讀寫

23、實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。新編語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“單元”，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講12篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調

24、自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現代文單元中進行教學，本期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。四、本期教學建議1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養的不同層級目標，不斷反思

25、教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養。五、教研組活動安排教研組語文人數七人組長指導思想以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質，為創造適合每一位學生語文發展的教學環境提供堅實的平臺。活動時間活動內容第一次9.1-9.141、業務學習2

26、、教師到博客交流業務學習心得，互相提高3、互聽互評課第二次9.15-10.71、語文測試背默課文掌握情況2、總結得失3、業務學習4、寫好教學反思5、組織教師公開課演示6、互聽互評課第三次10.7-10.211、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課2、優秀教案展評3、業務學習4、互聽互評課第四次10.22-11.51、語文背默課文測試2、制定學生階段發展目標3、業務學習4、寫好教學反思5、互聽互評課第五次11.6-11.191、業務學習2、組織期中考試3、作考試總結，寫好考試質量分析表4、互聽互評課第六次11.20-12.21、業務學習2、寫好教學反思3、在博客上進行學習心得討論4

27、、互聽互評課第七次12.3-12.161、業務學習2、語文背默課文測試3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高4、互聽互評課第八次12.17-12.301、業務學習2、寫好教學反思3、互聽互評課第九次1.2-1.141、業務學習2、互聽互評課第十次1.15-1.281、組織期終考試2、對本學期教研活動作總結，寫好考試質量分析表 年度活動計劃 篇7 一、指導思想以“研究”為先導，以“創新教研”為手段，以“新課程”為中心，以學生為本，以質量為魂，以課堂教改為中心，結合低段語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。二、工作重點：1認真學習，不斷提升

28、教學底蘊：深入學習、領會課程標準。堅持參加市內外教研活動，外出進修的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。鼓勵教師多讀書，常交流，積極撰寫反思。2加強備課：教師認真記錄“備課自查記載表”，每2周1次上交備課組長。3加強課堂教學研究：教研組發揮集體智慧，群策群力，做好寧波教壇新秀評比教師的練兵工作。以學校教育教學展示月活動為契機，開展系列活動，反映學校教學教研成果。4開展豐富多彩的受學生歡迎的教育教學活動，為學生創建展示自己的舞臺，扎實開展有實效的學科競賽；繼續加強課外閱讀習慣的培養，開展“買一本讀六本”活動，并初步探索課外閱讀的評價途徑；與德育融合，展開“歡樂中國年，童心迎奧運”主題

29、系列活動。5常抓不懈，加強教研組、備課組建設：教研組、備課組活動定時，定點，定主要內容，定中心發言人。教研組活動時間：（每周四下午二、三兩節課）教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，使教研活動經常化、專題化和規范化。充分發揮備課組力量，各備課組內開展12次同課異構活動。6 積極參與校第三屆教師基本功競賽，切實提高老師們的專業素質。三、工作安排：二月份1、13年級語文教師制定好本學期的教學計劃，超周備課。2、新教材三（下）冊備課會議。3、制定好教研組工作計劃。三月份1、教研組長會議。2、“買一本讀六本”讀書活動。3、“寫字”教研主題活動。（一年級）。4、寧波教壇新秀練兵活動。5、“

30、我的一次教研經歷”主題案例評比。四月份：1、教育教學展示月活動。2、中段閱讀教學有效性研討。（三年級）3、第二屆低段閱讀教學研討活動。（市、省）五月份：1、學生基礎知識競賽。（一、識字小能手；二、查字典；三、閱讀競賽）2、中段習作教學有效性研討。3、備課組同課異構活動。六月份：1、調整教學進度，制定好復習計劃。2、期末質量檢測。3、資料歸檔。 年度活動計劃 篇8 一、評選標準1.熱愛讀書，堅持長期讀書，形成良好的讀書習慣，自覺閱讀書籍、報刊，包括網上的電子文本閱讀。2.能帶動學生、教師、家長共同讀書，以自己的實際行動影響大家，形成良好的讀書氛圍。3.能把讀書與教學工作結合起來，并積極參與學校的

31、讀書交流活動。4.在海燕報。教師版海燕報。綜合版海燕報。家教版海燕。杏壇及學校網站上發表自己讀書心得，或指導學生發表文章等。5.有自己的博客。6.個人藏書不少于200冊；每年購書不少于15冊。7.在市級以上（含市級）報刊雜志發表文章，或者指導學生發表文章。二、評選辦法1.各級部（處室）各推薦2名教師參加學校初評。2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。3.提交材料：教師本人發表或獲獎的文章（20xx年以來，最多5篇），指導學生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）。4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關資料。5.個人藏書照片。6.評選結果公示3天，最后給予表彰。（另外，各級

32、部（處室）要發現新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評選，除按照以上辦法參加評選外，還要提交一年來的讀書總結。）三、獎勵措施榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購書專業書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學校報銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發票辦理）。四、評選材料上交時間：20xx年1月18日前。 年度活動計劃 篇9 （一）穩步推進水土保持綜合治理，取得優異成績1.全面完成了國家水土保持重點建設工程項目區20xx年度綜合治理任務我局科學安排、精心組織，全面完成了縣20xx年度國家水土保持重點建設工程治理任務。一是全面完成了國家下達我縣項目區20xx年水土流

33、失治理任務，治理水土流失面積1787公頃，其中：水保林357公頃，經果林178公頃，種草32公頃，封禁治理1220公頃，塘壩8座，蓄水池33口，沉沙池37口，谷坊26座，溝渠130公里，田間道路10公里，完成中央投資430萬元。二是重點抓好麻州坳背贛南桔柚基地建設，基地種植桔柚1000多畝，目前長勢良好，山頂戴帽種樹15萬株，山腰條帶種草16萬米，開挖水平竹節溝16萬米，建設坡面雨水集蓄工程蓄水池31只，山下建設山塘6座，修建道路6公里，新開公路2公里，道路水溝硬化3公里。三是協助指導銅礦、錫礦等企業種草、種樹3000多畝，有效控制水土流失。2.新爭取崩崗治理項目資金，全面完成任務積極爭資爭項

34、，為我縣新爭取崩崗治理項目，并全面完成崩崗治理任務，治理崩崗25個，治理水土流失面積10.8公頃。完成中央投資100萬元。崩崗治理種葛藤3萬株，種樹2萬株，建石谷坊（土谷坊）15座，建設水泥溝渠5千多米。（二）有效加強預防監督，切實防控人為水土流失1.創新理念，深化水土保持宣傳教育基礎全局上下及所屬各鄉（鎮）水保站充分利用“水保宣傳月”，集中設點進行宣傳教育，結合新、有線電視等宣傳方式，開展了形式多樣，內容豐富的宣傳活動，上半年共投入宣傳經費5.8萬元，組織開展專項水保法律法規宣傳活動3次，發放水保法宣傳掛歷20xx份，散發宣傳單2200份，舉辦水保執法培訓班2期，召開座談會4次，通過宣傳，社

35、會公眾、民間團體和開發建設單位的水保意識有了明顯提高，為搞好水土保持工作創造良好的社會輿論環境。2.堅持經常性開展水土保持執法巡查我局按照省、市業務部門的要求，建立了水保執法巡查制度，明確責任和做法，我們對全縣申報了水土保持方案的生產建設單位進行了一次全面的監督檢查，對照水保方案，審批的目標責任，逐個進行摸底排查，重點對采石、制磚、螢石、錫礦、鎢礦、稀土、瓷土以及城鎮開發等水土流失危害大的項目進行監督檢查，抓好“三同時”制度落實。全縣71戶檢查對象全部列入了檢查，年檢期間，共檢查出未申報水土保持方案的開發建設項目3個，追繳水土保持設施補償費4.8萬元，立案查處2起，落實水保防護工程20處，投入

36、水土流失防治資金150萬元，恢復重建植被80公頃。3.嚴格實行水土保持方案報告制度,提高水土保持方案的申報率和審批率認真貫徹執行水土保持方案報告制度，規范執行水土保持行政許可程序，嚴把開發建設項目審批關。水土保持行政審批已全部進入縣行政審批服務中心，建立了水土保持行政審批辦事窗口；積極開展了人為水土流失調查和跟蹤管理，健全完善了水土保持方案編制、審批制度，公開規范工作程序，提高了水保方案申報率和審批率。上半年已申報水土保持方案5個，審批5個，方案審批率達100%。4.堅持依法行政，大力查處水保違法案件我們采取定期檢查和不定期檢查辦法，對新開發建設項目的水保預防監督管理工作，進行不定期的檢查，濾

37、布及時有效地進行跟蹤管理。半年來共查處水保違法案件2起，通過查處，開發建設業主主動履行水保法律義務，起到了很好的效果，促進了方案編報和水保“兩費”的征繳，上半年共征收水保“兩費”15萬元。(三)扎實開展爭資爭項，奠定我縣水保事業可持續發展基礎通過扎實開展爭資爭項，取得兩項可喜項目。一是爭得了20xx年國家水土保持重點建設工程項目，項目資金比去年增加100萬元，即中央資金530萬元；二是爭得了20xx-20xx年國家水土保持重點建設工程項目縣，全國有279個項目縣，31個項目縣，18個項目縣，全國治理任務3萬平方公里，3333平方公里，150平方公里，列入省一類縣，五年上級將投入資金5250萬元

38、，其中中央補助70%、省20%、市10%。目前我縣已編制規劃設計方案，并已向上申報。三是縣有望繼續列為20xx年度實施中央預算內投資崩崗重點治理工程項目。（四）認真貫徹落實縣委、縣政府安排的各項中心工作1.新農村建設掛點工作初顯成效我局領導和工作隊深入麻州鎮前豐村尖峰坳建設點精心調研，廣泛調查摸底，發動群眾建設新農村，合力打造新農村建設示范點，及時成立了理事會，編制了村莊規劃，撥付了新農村建設資金1萬元，在人員、資金等的大力推動下，尖峰坳建設點現已基本成型，修建硬化3.5米寬公路20xx米，通戶路面硬化65戶3600米，三清三改基本到位。拆除空心房8900平米，粉刷10200平方米，硬化階檐水

39、溝9100平方米，新戶型建房52棟，種植綠化樹木1300株，種草綠化6000平方米，建好了休閑場所，村莊整體面貌得到改善，人居環境更加適宜。2.真抓實干做好“三送”工作上半年我局派出兩個三送工作組，分別駐點鄉村和村，根據統一部署，在資金、人力、物力全面到位深入開展三送工作。一是修通了水背和王屋兩個小組2公里簡易公路，解決了兩個小組村民，出行困難和世代物資都要靠肩挑背扛的現狀。二是修復了大平段水渠150米的受損渠道，解決了村佛子哥、李屋、圍坪、圍營、圩背、圩上等6個小組300多畝的灌溉問題。三是走訪困難戶、困難黨員，發放慰問金3600元。四是積極做好宣傳、公示工作，營造了“三送”工作的氛圍，工作

40、隊多次組織召開了村干部、村小組長、駐村鄉干部會議，廣泛宣傳黨的政策和法律法規，讓村、組干部成為黨在農村政策法規的宣傳兵和實踐者；在公路邊顯眼的地方制作了3處公示牌和12米長的宣傳橫幅7條，書寫宣傳標語4條，添置20xx元書架一套。五是建立了完善的“民情臺賬”和“銷號整改臺賬”及考勤制度等相關資料和制度，在村委會設立了專門的“三送”辦公室。3.積極主動抓緊征地拆遷工作在縣里下達拆遷任務后，我局及時組織精干力量，成立工作小組，并把任務、責任分解落實到每個人。工作人員為取得有效的溝通工作，常常不記個人得失，采取“5+2”、“白+黑”深入拆遷戶做宣傳動員工作，一次不通，多次溝通，把縣委、縣政府的好政策

41、、好規劃耐心講解到位。下步工作打算：（一）進一步加強水保綜合治理工作。1.保質保量完成上級下達的重點建設工程計劃任務一是認真抓好20xx-20xx年國家水土保持重點建設工程的初步設計，早著手、早準備，深入實地做好治理小流域的外業調查，勾繪圖班地塊，掌握水土流失、土地利用現狀、土壤結構、社會經濟等情況，制訂好縣20xx20xx國家水土保持重點建設工程實施方案。二是做好20xx年度國家水土保持重點建設工程措施的施工設計、作業設計、工程概預算，精心組織，科學安排，及時做好各項工程措施和植物措施的實施工作，確保完成20xx年重點建設工程任務。2.強化工程建設管理，提升工程質量效益一是完善治理措施的配套

42、，突出各小流域特色，工業濾布在初步設計的基礎上，根據各小流域的特點配置工程生物措施；二是整合社會資源，為重點建設工程助力，平時要多收集各方面資料，加強總結，探索符合我縣實際的綜合治理模式；三是抓好工程質量的管理，要層層把好工程技術質量關；四是落實治理后續管護責任；根據小流域所處中心站，中心站站長為第一責任人，由各中心站負責重點工程措施的管護，保證當年措施的保存率，并做好竣工驗收后工程的移交工作。（二）進一步加強預防監督工作1.建立部門聯動機制，推動人為水土流失的預防和治理為了切實提高我縣生產建設項目水土保持方案申報率、實施率與驗收率，落實水土保持方案報告制度和水土保持“三同時”制度，依法將水土

43、保持行政許可作為開發建設項目立項、開工的前置審批條件。下一步，將由縣水保局與相關部門具體協調，逐步建立和完善水土保持方案申報與水保設施驗收部門聯動機制，推動人為水土流失的預防和治理。2.加大水保執法力度，切實防控人為水土流失一是協調縣法院、司法、法制、公安、宣傳等有關部門參與，對開發建設不采取水土流失防治措施，造成嚴重水土流失的單位與個人，依法立案查處，集中力量查辦一批水土保持典型違法案件。二是建立科學監管機制，將果業開發、鄉村公路建設、城鎮基礎設施建設、工業園區、山區農村建房等人為水土流失嚴重的項目納入水土保持監管項目范圍，加大重點項目、重點工程水土保持管理力度，切實防控人為水土流失。三是對

44、全縣開發建設項目逐個進行調查摸底，按照項目水土保持現狀，開展水保方案催報審批、方案實施情況檢查，水保規費征收和水保違法行為查處等執法工作，遏制隨意開發利用和破壞水土資源造成水土流失的行為，推動我縣水土資源的合理開發利用。（三）進一步加強新農村建設、“三送”及征地拆遷等工作1.進一步抓好新農村建設工作緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設的總體要求，整體推進尖峰坳建設點各項建設任務，加快推進現代農業，把果業、煙業作為主導產業繼續做大做強做好；規范有序推進新村鎮建設，抓好“三清三改”“新戶型建設”工作；扎實抓好新型農民培育工作；加強農村新風貌工作，構建人居和諧家園，積極打造“五新一好”社會主義新農村。2進一步抓好“三送”工作一是在上半年的工作方法基礎上，提高工作效率，進一步學習領會好“三送”工作精神，堅定工作信念樹立工作信心，注重將“三送”工作和當前鄉、村中心工作相結合，扎實“三送”工作載體，進一步強化“三送”工作力度，營造“三送”工作氛圍，提升“三送”工作的宗旨和服務水平。二是協助鄉、村落實好大平段的引水渡槽的工程，真心實意為群眾辦好事做實事。三是落實修建好下樓小組里坑果園六個40立方米的蓄水池項目；籌集資金對下等三條通組路鋪墊沙石；協助做好村部至周版線公立項實施。四是協助村做好村委會的基層黨建、抗旱防汛、森林防火、計劃生育等中心工作，和進