1、學期個人述職報告3篇祝你成功！學期個人述職報告3篇 學期個人述職報告 篇1 一年恨快過去，覺得日子像是車輪旋轉又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。我總是很快樂的對待著我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱情面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。一、用一百分的激情面對工作我有一個積極向

2、上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生一樣。這學期我帶的是小班，對于從沒任教過小班的我心里也難免有點緊張。雖然自己也在幼教這片天地里遨游了多年，可真正面對這些孩子的時候卻又是那么的茫然，那么的不知所措。開學已一個月了，但我似乎都沒有過度過來，對孩子們進行的一系列常規教育卻發現他們還是那么的天真可愛，一個活動下來找不到昔日的回應，只有自己慢慢去嘗試，用不同方法和孩子交流，一一去發現他們的可愛之處。二、用一百分的熱情面對家長“用朋友的身份去和家長友好相處。”這是我的家長工作理念。我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關系。我也很慶幸，以前的家長把我當成好朋友，相

3、互理解，相互溝通，及時幫助我完成各項工作。更幸福的是現在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接孩子的我們會盡量打電話和他們溝通，讓他們及時了解孩子們的情況，通過上網跟他們交流分享教養方法等。每天都用自己最好的情緒面對家長，細心的發現孩子的每一個優點和缺點，及時的告訴家長孩子在園的一日情況。另外經常更換家園欄的內容等家園溝通途徑做好的各項工作。對每一個孩子的行為負責，虛心的接受家長的每一個意見。其實人與人之間就是這個樣子，在互相信任的基礎上才會獲得更多的認同感，從而認同彼此的“痛”而獲得大家的“樂”快樂著彼此的快樂。所以當面對有些家長情緒不好的時候，我也就笑笑，然后用傾聽者的

4、角度，再選個適當的時候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決。三、用一百分的真心面對同事我這個人很實在不帶半點虛假，在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”就是這樣，我真誠的付出真心，遇事從不和同事計較，就是這樣在大度的胸懷中互相理解，互相鼓勵，互相幫助，在一個快樂的氛圍中，感受著工作的幸福，也因為這種感覺促進我更積極的面對我的工作。在幼兒園的晨鍛、游戲、集體活動中，我們班總是盡自己最大的能力去出色完成，不懂得及時請教有經驗的老師。在此基礎上，認真的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好詳細的計劃，為教室的一角一落做好精心的布置。同時保

5、持微笑，尊重領導、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師更是同心、同德和諧的相處在一起。四、用一百分的愛心面對孩子們清晨，我向來園的孩子微微一笑，孩子們歡天喜地地擁來，家長放心地離去；傍晚，我向離園的孩子微微一笑，孩子揮動小手依依不舍地再見，家長滿意地攜孩子而去。對孩子誠摯的愛，凝聚成我滿臉的微笑。平時對待每個孩子像對待自己的孩子一樣，不分差異，做到一視同仁。用心去與他們做朋友，用情去與他們交流，真正走進孩子們的內心世界。一年來我不斷成長著、收獲著，感謝同事們一起創設的舒適寬松的工作環境，感謝領導給于我足夠的學習和展現的機會，也感謝家長們對我們的工作支持，更感謝孩子們給我們帶來的貼心的暖暖的幸

6、福感。希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序，個人工作更加一帆風順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的我展現給大家。 學期個人述職報告 篇2 時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了。回顧匆匆過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。以下是我自己對這學期的工作總結：一、政治思想方面：良好的品德是一個公民應具備的基本素養，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應具備的最基礎的職業道德。作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛教育事業，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀

7、態中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區。二、（1）保育方面：一向粗心的我，經過一年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。（2）教學方面：這一學期，幼兒園活動很多，每一項我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，下班了，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都在想幼兒園的事。我記得這學期開展了家長開放日。為了這次的家長開放日我真的做了很多工作。為了上好那天的公開課我已經把那節課上了三

8、次了！第一次上的時候真的很緊張。當我真正上給家長看的時候我認為上的.挺好的。上了過后我覺的很有成就感。因為是經過我的努力來完成的。（3）家長交流方面：在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖 h。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的問題，建立了和諧信任的家園關系。三反思不足：1、困難曾經很多很多，思

9、考不夠多，語言表述不夠好。2、做事不夠精細是我最大的缺點。對于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決，從而出現各類細節不夠完美，比較糟糕。在下學期的工作中，我會更加踏實和努力的做到最好。我要更加努力進取，提高自身的業務水平，從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己。 學期個人述職報告 篇3 本學期是我在xx工作的第二個學期，算起來在xx工作已整整一年了，算得上是一個熟練工了。習慣成自然，人對環境的適應能力是很強的，上學期覺著很難的工作，這學期習慣了，就覺得輕松多了。既使晚上值班，一夜不合眼，第二天仍能勝任一天的監考工作。24小時不合眼對我們來說已經是小菜一碟了

10、。我們女生xx工作的成績是有目共睹的。晚息后，每次值班領導查崗，都會不由的贊嘆：“同學們的紀律很好，很安靜，每晚都能按時就寢。”還有我們的何校長，我們都知道，他可不是一般的工作狂，到我們xx查崗那可是不定時的，不管是半夜還是凌晨，只要大門的鎖一響，我們兩個值班老師同時沖出來問：“誰呀？”盡管何校長有鑰匙，沒有我們的允許，也別想進入我們女生xx。開個玩笑。這是我們夜間的值班。白天更不用說了，早晨起床后的一天中，任何時候我們女生xx都是干干凈凈，整整齊齊。每次上級領導來檢查，領導都要求我們六個老師全部到崗。其實來了也是在我們值班室聊天，因為平時無論哪兩個老師值班都是認認真真，高標準，高檔次按領導的

11、要求做，絕不會漏掉任何細節，可我們依然全部到崗，發揚：“不服輸，不服氣，但服管。”的風格嗎。我覺得我們確實做到了：平時工作認真負責，不是為迎檢，我們卻可以任何時刻都能接受任何領導的視查。雖然取得了驚人的成績，得到了道中各級領導的好評，可我們卻沒有絲毫成功的喜悅，更沒有絲毫幸福，快樂的感覺。我們的身心卻被別一種情愫縈繞，無法擺脫被拋棄的惡夢時時襲來。是的，就是這種感覺，被道中我們可愛的家拋棄的感覺。如今教改的大潮在我們道口鋪中學風起云涌，可所有的活動都與我們無關。這不是被拋棄是什么呢？每次周五的例會上，在何校長的慷慨陳詞中，我們也難免心潮澎湃，興奮不已，憧憬著我們道中發展成為名校的輝煌前景。我們還很年輕，30而立的年齡，我們也想成為時代的弄潮兒，成為時代的寵兒，在教改的大潮中有所貢獻，有所創新，有所成就。我們最喜歡的何校長的一句話是：“我不想讓道中的任何一位老師掉隊。”因為就是從這句話中，我們看到了希望，看見了黎明的曙光。可是歲月如梭，一年過去了，我又時不時的想問一問我們親愛的何校長：我們怎么能不掉隊呢？一個年輕的教師被剝奪了走上講臺的權力，這無疑是作家沒有了筆，音樂家沒有了耳朵，我們的生活還有什么意義？難道我們犯下了不可饒恕的錯誤嗎？才被道中遺棄成了一名孤兒嗎？年輕的教