1、精選優質文檔-傾情為你奉上 第三章維持生命之氣-氧氣單元測試卷 姓名： 成績： 一、選擇題（共50分，每小題2.5分）1畢業聯歡會上，化學老師出了一條謎語：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著越往高處越稀少打一物質名稱。這條謎語的謎底是 ( )A氮氣 B氧氣 C稀有氣體 D二氧化碳2下列氧氣的用途，主要利用了氧氣的物理性質的是 ( )A液化空氣制氧氣B煉鋼 C氣割氣焊D火箭發射的燃料3下列關于氧氣的說法正確的是 ( ) A氧氣能支持燃燒，可作燃料 B氧氣能跟所有物質發生氧化反應 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D帶火星的術條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃4下列關于燃燒現象的

2、描述，正確的是 ( )A氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙 B紅磷在空氣中燃燒發出藍紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光 D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射5如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是 ( )Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶Ba導管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度6要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是 ( )A木灰 B硫磺 C鐵絲 D紅磷7用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質都可制得氧

3、氣，說明這三種物質的組成中都含有( ) A氧元素 B氧化物 C氧分子 D氧原子8下列變化不屬于緩慢氧化的是 ( )A. 動植物呼吸B.酒的釀造 C.食物腐爛 D.甲烷燃燒9儲存煙花爆竹的倉庫應貼上的標志是 ( ) A B C D10在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發生化學反應的情況下發生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是 ( )A煤礦中因遭到明火而發生的瓦斯爆炸 B高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸C節日的煙花在空中爆炸 D廚房中因燃氣泄漏而爆炸11火災自救是我們的基本生存技能。下列火災自救的方法中錯誤的是 ( ) A躲在桌子下 B使用滅火器滅火 C盡快呼救或報警求救 D用濕毛巾

4、捂住鼻子和嘴巴121854年5月30日，英國戰艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個戰艦瞬間變為火海。則下列有關說法錯誤的是 ( )A草料艙通風不好 B草料艙沒有氧氣C草料發生緩慢氧化積累了大量的熱 D草料溫度達到了草料的著火點13下列關于物質分類的說法，正確的是 ( ) A氧化鎂是化合物 B由同種元素組成的物質是單質C潔凈的空氣是純凈物 D由多種元素組成的物質是混合物14炒菜時油鍋不慎著火，最適宜的滅火措施是 ( )A向油鍋里潑水B向鍋里撒沙子 C端下油鍋D蓋上鍋蓋15我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發生如下變化： ，使臭氧層出現

5、空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現空洞的形成。下列說法中正確的是 ( )AO2 和O3 都是單質 BO2 和O3 都是同一種物質 CO2 和O3 的性質完全相同 D臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物16藥品說明書上標明：本產品含碘25mg、鎂40mg、鋅1.5mg，這里所標明的是 ( )A分子 B原子 C元素 D無法確定17實驗室常用的儀器有：漏斗 試管 鐵架臺 水槽 酒精燈 玻璃管 帶導管的橡皮塞。如要制取氧氣，應選用下列哪組 ( )A B C D18物質在空氣里發生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點： 都產生熱量；都有發光； 都屬于氧化反應； 反應都很緩慢；都要

6、與氧接觸；都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是 ( )A B C D二、填空題（38分)19（7分）空氣里含量最多的物質是 ，它由 （填符號）元素組成；占空氣體積分數為21%的物質是 。在地殼中含量排前3位的元素是 、 、 （填符號）。屬于同一元素的粒子，它們一定相同的是 。20（5分）下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于：混合物的是 ，純凈物的是 ，單質的是 ，化合物的是 ， 氧化物的是 。 (均填容器下的代號)。 22（10分）燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。 （1）右圖是燃燒條件示意圖：請根據初中所學知識，寫出燃燒的三個條件： （2）物質發生化學反應的同時，伴隨著 的

7、變化。（3）奧林匹克火炬（內部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是 。北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關鍵的燃燒條件是 。三、實驗題(26分) 23（每空1分，共18分）結合下列圖示裝置，回答下列問題。（1）寫出編號所指儀器的名稱：a ；b 。（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗，發生裝置可選用 (填標號)；加入藥品前，應首先_；實驗時如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚

8、會留下 痕跡；如果在裝配時試管內少放了一團棉花會出現的現象是 （請寫出一點）。用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？ 。（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器 （填序號）；其化學反應的文字表達式為： ；該裝置中所加固體試劑的名稱，該固體在該反應中起 作用。（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產物 污染，而高錳酸鉀分解產物 污染。(5) 按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現象有 （只答一條），其相關的化學反應文字表達式為： 。（6）化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿

9、水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學?；瘜W實驗室借用一些儀器。問：還需借用的儀器有導管、橡皮塞、大試管、 、 。檢驗收集的氣體是O2的方法是_。24（每空1分，共8分）某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問?！静殚嗁Y料】白磷的著火點是40，紅磷的著火點是240，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進?！靖倪M與實驗】同學們

10、按改進后的圖2裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整?，F象解釋 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ； 。【反思與評價】 (1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是 。(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是 ?！就卣古c遷移】（1）實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管?！边@一說法得到大家的一致認同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現兩種預測。 甲：接近試管容積的15

11、； 乙：不一定接近試管容積的15。你贊同的預測是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。（2）根據燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是 ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是 (填序號)。A.可快速地提供燃燒所需的氧氣B.空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下C.主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下一、選擇題（共36分，每小題 2分）題號123456789答案BACCCDADA題號101112131415161718答案BABADACAB二、填空題（38分)19（7分）氮氣；N；氧氣；O；Si；Al；原子核里的質子數。20（5分）A、C；B、D、E；E；B、D

12、；B；21（16分)（1）（2）（3）（4）；（5）（6）；（1）硫+氧氣 二氧化硫 （2）磷+氧氣 五氧化二磷（3）鐵+氧氣 四氧化三鐵 （4）銅+氧氣 氧化銅（5）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（6）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣22（10分）（1）可燃物； 氧氣或空氣；溫度達到著火點（不要求順序）。 （2）熱量（或能量）；（3）溫度達到著火點； 氧氣或空氣；（4）降溫、隔絕空氣。三、實驗題(26分) 23（每空1分，共18分）試管；集氣瓶 A；檢查裝置的氣密性；黑色（或紫黑色）；高錳酸鉀粉末會隨氧氣流通過試管進入水，使水變紫色；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已滿；（3）B；過氧化氫 水+氧氣；二氧化錳（或MnO2或紅磚顆?；蜓趸~等）；催化；（4）（2分）沒有；有（1分）（5）發出白光（或放出熱量等合理答案）；碳+氧氣 二氧化碳；（2分）鐵架臺、酒精燈；將帶火量的木條伸入瓶內，木條復燃，表明收集的氣體是O2 。24（每