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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園大班公開課語言教案福氣糕活動目標 1.理解故事內容及紅包的祝愿意義，能初步復述故事的大致情節。 2.學說祝愿的語言并互相祝愿，體驗祝愿給彼此帶來的歡樂。 活動預備 1.掛圖、錄音機、磁帶。 2.小貓的手偶教具一個。 3.橡皮泥若干盒。 活動流程 1.播放音樂喜洋洋，師幼共同舞動，體驗樂曲快樂的氣象，調動孩子的學習興趣。出示手偶小貓，告知幼兒：今日老師帶來了一只福氣貓，這只福氣貓有一個好聽的故事要告知大家，小伴侶想聽嗎?激發幼兒聽故事的興趣。 2.手拿玩偶福氣貓，以第一人稱講故事，讓孩子初步感知故事內容。(教案出自：屈.老師教案網)然后提問幼兒：過年的時候

2、"福氣貓'會做什么?紅包里有一句什么話?福氣貓的紅包送完了它是怎么做得?年糕師傅的年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖，圍繞故事內容進行商量： (1)引導幼兒看掛圖，在教師的關心下講解并描述故事內容。 (2)引導幼兒商量：為什么年糕師傅應當得到更多的福氣呢?買了年糕的人為什么要給年糕師傅送紅包? 3.請幼兒學說新年祝愿的語言 (1)教師引導幼兒學說故事中"福氣貓'對年糕師傅說的祝愿的話。(恭喜恭喜新年福氣)。 (2)小游戲：仿照鞠躬， 握拳，左手抱在右拳的下面，同時說：恭喜恭喜新年福氣! (3)引導幼兒說一說自己知道的祝愿的話。 師:你知道什么時候應當向別人說祝

3、愿的話?應當說什么樣的祝愿的話呢? 如：祝媽媽節日歡樂。 (4)鼓舞幼兒相互講祝愿的話，要求在講祝愿的話的時候，肯定要真誠、熱情，眼睛要看著對方的眼睛。 (5)讓孩子分組制作年糕，并說一說自己的福氣糕是怎么樣做的，準備送給誰?說些什么?鼓舞幼兒之間相互溝通。 (6)你認為，誰應當是最有福氣的人?讓幼兒進行商量。 結束部分：再次出示掛圖，引導孩子講解并描述故事內容，加深對故事的記憶，組織孩子把自己制作的福氣糕送給自己的好伴侶。 活動延長： 1.在日常生活中，引導幼兒學習在不憐憫境下講解并描述各種祝愿的話，例如過生日時對爸爸媽媽爺爺奶奶怎么說，過年時怎么說等。 2.有條件的園所可以帶孩子到餐廳看廚師做發糕。 小結及反思 這節活動以故事和游戲激發了幼兒的興趣，使幼兒在學習做飯中學會了新年祝愿的話;由看圖講解并描述表演，培育了孩子的口頭表達能力;最終又通過用橡皮泥做福氣糕，鍛煉了孩子的動手操作能力。結束

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