1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術優質課教案及教學反思彩色魚活動目標： 1、學習用撕紙的方法裝飾魚。 活動預備： 小魚畫紙、彩色手工紙、固體膠。 活動過程： 一、出示范畫。 師：我們來看看這條彩色魚是用什么材料制作的。 幼：小魚畫紙、彩色手工紙、固體膠。 二、學習制作彩色魚。 1、首先將彩色手工紙撕成長條形，撕的時候要細心點，盡量撕成大小差不多的長條。 2、用固體膠將撕好的長條手工紙粘貼在小魚畫紙上，貼的時候從小魚尾部開始，一條一條往下貼。 3、貼完一列往魚頭方向再貼一列。 4、每一列鱗片重疊一部分。 三、幼兒自己動手制作。 1、教師指導幼兒撕成大小差不多的長條。 2、粘貼時從尾部一列

2、一列貼，貼的時候從上往下一條一條貼。 四、展示作品，評畫。 1、請幼兒自己評畫，師作小結。 2、將幼兒作品展示在手工作品欄。 活動目的： 1、引導幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進一步培育幼兒看圖折紙的技能，穩固折、壓、拼貼的技能。 2、培育幼兒的觀看力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對美的感受力與表現力。 活動預備： 1、有關魚的碟片。 2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍色背景圖5張。 3、小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。 活動過程： 一、看碟片，引起幼兒興趣。 1、小伴侶，你們知道誰生活在水里嗎? 2、好，我們一起去看看吧!(看碟片提示幼兒認真觀看魚的顏色、樣子

3、及水草) 3、你看到了什么?它是什么顏色的?本，文來源:屈;老.師教;案網它長得什么樣? 二、引導幼兒觀賞觀看示范圖。 1、老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方? 2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎? 三、引導幼兒看圖折紙。 1、你最喜愛哪條魚，它是怎么折出來的?請你把這條魚的圖示找出來。 2、老師示范第一種折法 3、小魚喜愛在水里游來游去，它們還喜愛在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢? 4、水草折好后是一段一段貼上的 四、提出合作要求。 1、有的小伴侶折要折很長時間，那怎么辦呢? 活動反思： 幼兒手工活動能培育幼兒的動手能力、創造能力。每個幼兒都有創造的潛力，手工活動也是一種需要他們手、眼

4、、腦并用，并把自己觀看到的信息通過手的塑造而轉化成藝術作品。 魚是幼兒生活中常見的動物，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。能說出自己看到過的魚的樣子、顏色、花紋。本活動是在觀看的基礎上讓幼兒學習塑造魚的主要特征，穩固團、搓、壓、捏等技能。 本活動首先讓幼兒觀看各種不同外形、顏色，有著特別本事的魚，激發了幼兒參加活動的欲望。在示范部分，我轉變了以前老師示范講解的模式，而是請幾個幼兒到臺前來，按自己剛剛觀看到的魚的特點，或是以前見過的魚的特征進行創作，再請全體幼兒一起觀賞、評價，在老師的引導啟發下，幼兒能說出同伴示范的作品什么部分塑造得好，哪里該怎么做更好。同伴的示范更接近幼兒理解的水平，他們在賞與評中進一步把握了塑造魚的方法， 在活動中我引導幼兒盡情地大膽表現自己，較好地進展了幼兒的想象力和創造力，鼓舞幼兒捏出自己喜愛的魚和富有獨特的魚。活動中幼兒能大膽參加活動，他們利用團、揉、壓、捏等技能塑造了魚的主要特征，在塑造魚尾巴和魚鰭時，幼兒能利用工具塑造出不同的線條、花紋。他們在玩泥的過程中捏出了自己喜愛的魚，