1、數學教具室工作方案篇一：xx年秋數學儀器室管理工作方案 芒場鎮中心小學xx年年秋季學期數學 儀器室管理工作方案 一、指導思想 為全面進步學生素質。積極配合學校新課程教學改革，深化開展探究性教學的研究，培養學生的探究性學習的才能，進一步進步學生學習數學的興趣，進步學生的動手才能和實驗程度，激發學生的創新才能和創新精神，特擬定本方案。 二、主要任務、目的 按國家教委公布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率到達100%，引導學生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的理論，實驗，觀察才能。 三、詳細工作措施 1.管理必須擬定教學方案，各年級自然教學工作，須按方案進展實驗教學，實驗教

2、學需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。 2.在進展實驗教學前，必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。 3.在引導學生進展分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。 4.指導學生進展分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單試驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗才能。 5.在實驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進展相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷

3、進步自然學科老師的教學與實驗才能。 6.材料歸檔 1按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開 出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、標準，便于查閱。 2在材料歸檔的過程中，注意材料的質量與數量到達相應要求。 7.器材管理 實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。 1材料實驗器材的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。 2作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。 3每周認真清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發生。 8.其他相關工作 1加強自制教具在教

4、學中的重要作用。 本學期我們倡導師生共同開拓自然教學園地，自然角，搜集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的動手操作才能、創新才能。 2重視發揮電教手段，優化組合。 自然教學中要優化組合教學手段，努力進步投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和進步學生的思維才能的過程中發揮積極的輔助作用。 總之，為了適應高效課堂的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位自然老師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為進步自然學科的教學質量而共同努力。 xx年年9月1日 篇二：數學工作室xx年

5、年工作方案 數學工作室xx年年工作方案 根據中共峨眉山市委?關于加強教育人才隊伍建立的意見?峨委發 【xx】2號、?峨眉山市骨干老師管理方法?峨教發【xx】68號和?峨眉山市教育局關于“名師工作室建立的施行意見?峨教發【xx】9號文件為精神，為了使工作室成為“研修的平臺、成長的階梯、交流的紐帶、輻射的中心，特制定工作室xx年工作方案。 一、指導思想 工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室指導小組和教研室的直接指導下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業務與發揮名師示范、指導和輻射作用相結合的原那么，通過理論學習、同伴互助、教學研討、課堂觀摩、自主研修、學術交流、專家引領為主的研修形式，搭建促進

6、中青年老師專業成長以及名師自我提升的開展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深沉的專業知識，形成良好的專業人格工作室團隊，使數學工作室成為老師專業開展的重要平臺。 二、主要工作 1、加強教育教學專業理論學習。 工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創造條件采取“走出去、請進來的方式，聆聽專家學者的授課和專題講座。 2、承擔公開課和專題講座。 工作室每位骨干成員在一年里應承擔校級以上

7、示范課1節或專題講座1次；骨干成員根據培養方案，選定培養對象，對后備成員進展“傳、幫、帶，帶著他們參加有關教研活動，促進他們專業成長。 3、積極參加聽課和評課活動。 以工作室骨干成員為核心，組建學校數學課堂教學打磨團隊，為承擔各級各類教學活動的老師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節，每個后備成員聽課不少于20節，并做好課后研討相關工作。 4、開展課題研究。 工作室xx年研究的小課題為?小學數學史的梳理與開發研究?，為此工作室成立課題組，下設一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據工作室制定的課題研究方案，結合自己的實際教學，有序開展實驗研究

8、活動，做到課題研究有方案、有施行、有研討、有小結、有檢查、有評價，資源共享，協同作戰，使課題研究獲得實效。 5、建立工作室qq群“峨眉二小陳全華數學工作室qq群號：272389659 工作室各位成員應申請自己的qq號，并參加工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網絡資源共享和專題研討活動，解決教學中的疑難問題，充分發揮網絡交流的優勢。 6、充分發揮網絡教研的作用。 工作室在網絡上建立了“陳全華數學工作室博客 ，開設的欄目主要有：工作團隊、工作動態、名師論壇、工作方案、工作總結、教學設計、教學課件、教學文匯、課題研究等。工作室成員要多關注工作室博客，為此做好以下幾方面工作： 1加強疑難問題研討

9、交流；2豐富博客網絡資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學設計、案例反思、教學課件、教學論文、教學方案和總結、教學心得等發至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網頁； 3工作室骨干成員還要積極搜集各級各類優質教育教學資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。 篇三：自制教具工作方案12-13下 自制教具工作方案 xx年xx年學年度 第二學期 湯池鎮中心小學 xx年.3.1 自制教具工作方案 為進一步進步老師的教學科研才能和學生的科學素養，做好教學工作。同時，通過自制教具、學具來進步師生學科學、用科學的意識，充分發揮教具和學具在學生學習中的作用

10、，進步學習效率，特制定本學期自制教具工作方案。 1、開學初優先把自制教具做專項研究，并做好發動工作，進一步進步老師和學生對制作教具、學具意義的認識。 2、以教研組為單位，開展競賽活動，每位老師至少要制作一種教具。以班為單位進展評比，要求每班制作出4種學具。 3、各教研組或班級要把制作教具、學具落實到人，學校對制作教具的老師將給予寬松政策，并在資金上提供幫助。 4、學校將重點檢查教具和學具在教學活動中的應用，并做為專項之一。 5、充分發揮實驗員，科學任課老師的積極主動作用，進步制作教具的質量。 6、為完成自制教具安排方案，將采取以下措施： 1、教導主任要親自負責，并催促老師來完成此項工作。 2、由校長牽頭，成立教具、學具評比小組，評出一