1、存瑞中學20152016學年度第一學期第二次質檢高一生物試題 1. 本試卷分為第卷和第卷，第卷為選擇題，第卷為非選擇題。2. 本試卷滿分100分，其中第卷50分，第卷50分,考試時間90分鐘。第卷 選擇題(共50分)一選擇題(每題1分,共50分每小題只有一個正確選項)請將各題的答案填在答題紙相應的位置1. 下列關于生命系統的結構層次的說法不正確的是A.生物圈是地球上最大的生態系統B.細菌既屬于細胞層次也屬于個體層次C.病毒是生物,因此屬于生命系統的結構層次D.生物大分子如蛋白質核酸不屬于生命系統的結構層次2. 科學家們在大西洋中部發現了一個熱液噴口,這里存在著大量的生物透明或者半透明的小蝦螃蟹

2、等,被喻為“迷失城市”。這個“迷失城市”屬于生命系統結構層次中的A.種群 B.生態系統 C.生物圈 D.群落3. 下列關于細胞的說法正確的是含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞藍藻常常以群體形式生活,所以單個藍藻不屬于個體顫藻細胞內沒有染色體,其遺傳物質存在于擬核中細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養型生物A. B. C. D. 4. 甲狀腺激素血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是A.IMgFe B.CuMgI C.I FeMg D.FeMgI5.下列物質經徹底水解后的產物不全是葡萄糖的是A.蔗糖 B.淀粉 C.纖維素 D.糖原6. 下列關于脂質的敘述,正確的是A.脂質都含有CHONP

3、B.脂肪只存在于動物細胞,植物細胞中沒有C.脂質在核糖體內質網和高爾基體上合成加工D.維生素D能有效促進人和動物腸道對鈣的吸收7. 下列關于生物大分子的敘述,準確的是A.除病毒外,一切生物的遺傳物質都是DNA B.淀粉蛋白質纖維素均可為生命活動提供能量C.DNA與RNA的堿基組成完全不同D.酶的化學本質是蛋白質,它是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物8. 有關核酸的敘述,下列說法正確的是 A.禽流感病毒的RNA主要存在于細胞質B.原核細胞的DNA主要存在于細胞核C.口腔上皮細胞經吡羅紅染色后紅色區域主要分布于細胞質D.綠色植物根細胞內的DNA存在于細胞核線粒體和葉綠體9. 下列

4、相關敘述中正確的是A.蛋白質具有調節作用,如胰島素和酶等B.在活細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質C.微量元素在生物體內含量很少,因此不需要額外補充 D.組成生物體的元素和無機環境中的元素種類大體相同,含量差異不大10. 近年,生物學家在貓兒山國家級自然保護區新發現了130多種真菌,在這些真菌中不可能有以下哪種細胞器A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 內質網 11. 生物體的生命活動離不開水,下列關于水的敘述錯誤的是 A.酵母菌在無氧呼吸時不產生水 B.代謝旺盛的細胞中自由水與結合水的比值較高C.由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫全部來自氨基D.有氧呼吸時,生成物H2O中的氧來

5、自于氧氣12. 下列各組物質中所含元素完全相同的是A.糖原 淀粉 脂肪 B.脂肪 磷脂 固醇 C.蛋白質 核酸 纖維素 D.ATP 核苷酸 氨基酸13如圖是細胞核的結構模式圖。下列關于其結構及功能的敘述，不正確的是 A圖中為染色質，其主要成分是DNA和蛋白質B圖中具有雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開C圖中為核仁，代謝旺盛的細胞中核仁較小D圖中是某些大分子物質進出細胞核的通道14. 有關生物膜結構與功能的敘述,不正確的是A.膜載體蛋白的合成需要ATP B.線粒體外膜與內膜的主要功能不同 C.氨基酸跨膜運輸需要載體蛋白D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同 15. 下列關于葉綠體和線粒體的

6、敘述,不正確的是A.健那綠可將活細胞中的線粒體染成藍綠色B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.真核細胞生命活動所需的ATP大部分來自線粒體D.線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類不同16. 在5支試管中分別加入不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物經過一定時間的保溫后,會產生CO2的試管是丙酮酸+內質網 葡萄糖+線粒體 丙酮酸+線粒體 葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞 葡萄糖+活性酵母菌細胞懸液A. B. C. D. 17. 右側是某物質通過細胞膜的方式圖,下列哪種物質跨膜運輸的方式與該圖一致A.氨基酸B.膽固醇C.脂肪酸 D.乙醇 18. 將一個洋蔥表皮細胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中,

7、得到如圖所示的質壁分離圖,假如細胞液濃度為a,細胞質基質濃度為b,細胞膜和細胞壁之間的溶液濃度為c,外界溶液濃度為d,則在發生質壁分離過程中下列表述不正確的是 A.a<b B.b<c =d<0.3 g/mLC.a的顏色不斷加深D.細胞壁具有選擇透過性,所以c中充滿蔗糖溶液19. 在RNA分子中,連接兩個相鄰堿基A和U的化學結構是A.脫氧核糖磷酸脫氧核糖 B.核糖磷酸核糖C.磷酸脫氧核糖磷酸 D.氫鍵20. 關于生物膜系統的敘述,不正確的是A.生物膜系統是細胞器膜細胞膜以及核膜等結構的總稱B.細胞內許多重要的化學反應都在生物膜上進行 C.生物膜在結構和功能上緊密聯系D.細胞膜將

8、細胞分割成一個個的小區室,使得細胞內能同時進行多種化學反應21. 將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是A.洋蔥表皮細胞 B.葉綠體 C.液泡 D.紅細胞 22. 如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關敘述不正確的是 A.與是靜止不動的B.與細胞表面的識別有關C.是構成細胞膜的基本支架D.細胞膜的選擇透過性與的種類和數量有關23. 下圖是植物細胞部分膜結構示意圖,分別屬于哪一部分A.線粒體膜 內質網膜 高爾基體膜 核膜B.葉綠體膜 細胞膜 線粒體膜 核膜C.線粒體膜 核膜 內質網膜 高爾基體膜D.葉綠體膜 細胞膜 線粒體膜 內質網膜24. 在豌豆葉肉細胞和人表皮細胞中共有的細胞器是A.線

9、粒體內質網和核糖體 B.葉綠體線粒體和高爾基體C.線粒體液泡中心體和核糖體 D.葉綠體線粒體和中心體25. 在玉米培養液中加入某種陰離子,結果發現玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時,對Cl-的主動吸收減少,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因是A.該種陰離子妨礙了能量的生成 B.該種陰離子抑制了主動運輸 C.該種陰離子的載體和Cl-的相同 D.該種陰離子抑制了細胞呼吸 26. 下列關于細胞結構的說法中,正確的是A.葉綠體是唯一含有色素的細胞器 B.藍藻具有葉綠體因而能進行光合作用 C.同時具有中心體葉綠體的細胞不存在D.溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細胞器27. 下列關于細胞膜的組成和功能

10、的敘述,錯誤的是A.動物細胞膜有保護作用B.細胞膜能將細胞與外界環境分隔開 C.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流D.細胞膜可以阻止一切有害物質進入細胞28. 如圖曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響,如果將反應溫度略微升高或向反應混合物中再加入少量同樣的酶,變化后的曲線最可能分別是A.3 2 B.4 2 C.2 4 D.3 4 29. 用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉移途徑是A.葡萄糖丙酮酸水 B. 葡萄糖丙酮酸CO2 C.葡萄糖氧水 D. 葡萄糖丙酮酸氧30. 正常生長的綠藻,照光培養一段時間后,用黑布迅速將培養瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發

11、生的現象是A.O2的產生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.H含量減少31. 夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示下列說法不正確的是A.甲植株在a點開始進行光合作用B.乙植株在18時有機物積累量最多C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉32. 如圖所示，下列說法不正確的是A.圖一中的a代表腺苷, A代表的是腺嘌呤B.ATP生成ADP時圖一中的c鍵斷裂并釋放能量C.ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環利用的,能量是不可逆的D.光反應階段產生的ATP只能用于暗反應,不能用于其它的

12、生命活動33. 為提高溫室內栽培作物的產量,根據光合作用和呼吸作用原理,采取的措施不正確的是 A.白天增加光照 B.采用綠色玻璃蓋頂C.夜間適當降低溫度 D.增加室內CO2濃度34. 下列對實驗結果進行分析所得出的結論,不正確的是A.人的口腔上皮細胞被甲基綠染成綠色,說明細胞內含有DNAB.梨的組織樣液與斐林試劑反應,出現磚紅色沉淀,說明梨中含有還原性糖C.橙黃色的色素帶離濾液細線最遠,說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最小D.洋蔥表皮細胞在0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中發生質壁分離,說明原生質層有選擇透過性35. 關于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是A.磷酸是光反應中合成ATP所需的

13、反應物B.無氧呼吸釋放的能量全部儲存在ATP中C.葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光D.人體在長時間劇烈運動時所需的能量由無氧呼吸和有氧呼吸共同提供36. 在細胞的生命活動過程中不可產生水的細胞器是A.核糖體 B.中心體 C.葉綠體 D.線粒體37. 關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,正確的是A.與紅色花瓣相比采用白色花瓣有利于實驗現象的觀察B.紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞不能作為質壁分離實驗的材料C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察38. 為了探究溫度pH對酶活性的影響,下列實驗設計合理的是試驗編號探究課題選用

14、材料與試劑溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑pH對酶活性的影響新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液A.實驗 B.實驗 C.實驗 D.實驗39. 下列與實驗相關的敘述,錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質B.可以用差速離心法分離細胞中的各種細胞器C.可以用熒光標記法來證明細胞膜具有一定的流動性 D.檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2,可判斷其呼吸方式40. 關于顯微鏡的說法,錯誤的是A.目鏡越長放大倍數越大B.顯微鏡的放大倍數是指長度或寬度的放大倍數C.

15、若將位于視野左上方的物像移至視野中央,應將裝片向左上方移動 D.由低倍鏡轉為高倍鏡后,應使用凹面鏡和大光圈,并用細準焦螺旋調焦41. 一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示下列敘述錯誤的是氧濃度(%)abcd產生CO2的量(mol)0.91.41.53.0產生C2H5OH的量(mol)0.90.80.60A.氧濃度為a時,只進行無氧呼吸B.氧濃度為b時,經無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的3倍C.氧濃度為c時,消耗的葡萄糖中有2/3用于酒精發酵D.氧濃度為d時,只進行有氧呼吸42. 圖1是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖中數字為氨基酸

16、序號,虛線代表兩個“-HS”連接形成的化學鍵“-S-S-”)，圖2是部分肽鏈的放大圖。下列敘述不正確的是A.該蛋白質中含有1條肽鏈，123個肽鍵 B.圖2中含有的R基是C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了221443. 通過實驗測得葉片在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,得到如圖所示曲線下圖所示葉肉細胞利用CO2的情況與曲線中bc段(不包括bc兩點)相符的一項是44. 下圖是植物一個葉肉細胞中的兩種生物膜結構及其上發生的反應。下列說法錯誤的 A具有吸收、傳遞和轉換光能的功能B甲結構上的反應所需的能量是由乙結構上的反應提供的C乙結構上的反應

17、所需的氧氣可以由甲結構上的反應提供D乙向內折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積，體現了結構與功能相適應45. 下圖是驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子以下說法中正確的是A.種子的呼吸作用不受溫度影響B.在光照條件下,種子進行光合作用,澄清石灰水 不會變混濁C.萌發的種子利用O2的場所是線粒體基質D.裝置A的作用是除去空氣中的CO2,以確保檢測到的CO2是種子呼吸作用產生的46、下圖所示生物體部分代謝過程。有關分析正確的是 A過程需要的酶均存在于線粒體內 B能進行過程的生物無核膜，屬于生產者C過程和只能發生于不同的細胞中 D過程只能在植物細胞的葉綠體中進行47、右圖表

18、示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時 A有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多 B有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 D有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等48、下圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響。下列敘述錯誤的是 A曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度降低B曲線中d點轉向b點時，葉綠體中C5濃度升高Cab段影響光合速率的主要因素是光照強度Dbc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件49.光合作用產生的H與呼吸作用產生的H分別用于A都用于還原C3 B都用于還原O2C前者

19、還原O2，后者還原C3 D前者還原C3，后者還原O250.在下曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是 M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度 N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度 Q點時，光照強度不再是影響光合作用速率的主要因素 P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度 A B C D. 第卷 非選擇題(共50分)二非選擇題(共50分)請將各題的答案填在答題紙上相對應的位置51.(14分)生物體的生命活動都有共同的物質基礎,如圖表示構成細胞的元素化合物及其作用,abcd代表不同的小分子物質,A1

20、A2BC1C2代表不同的大分子,請分析回答下列問題: (1)圖中物質a是_,由a單體組成了A1和A2(2)B是 ,它是b經 反應合成的(3)在細菌細胞內,c共有 種,其中含有 種堿基(4)d是_,它的本質是 52. （8分）下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答： (1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨 到達全身各處，與靶細胞表面的 結合，將信息傳遞給靶細胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示 (3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示 。(4)由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功

21、能的協調，才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于 和 的交換，也依賴于信息的交流，53在淀粉瓊脂塊上的5個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示。將該實驗裝置放入37 恒溫箱中，保溫處理24 h后，用碘液沖洗淀粉瓊脂塊，其結果記錄于下表。請你仔細分析后回答下面的問題（10分）淀粉圓點實驗處理方法碘液處理后的顏色反應A新鮮唾液與鹽酸混合B經過煮沸的新鮮唾液藍黑色C只有新鮮唾液紅棕色D接種面包霉紅棕色E只有2蔗糖酶溶液藍黑色 (1)酶作用的原理_，圓點D的顏色變化與圓點C一致，你的解釋是_ 。(2)你認為圓點C與哪一點比較能說明酶的專一性？_。(3)圓點A應該呈現_色，理由是 。54(18分)如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖，請據圖回答：(1)A過程中的色素分布在_，研磨葉片時加入碳酸鈣的目的是 ，提取A中色素所用的溶劑是 。(2)研究B過程中物質變化常用的方法是_，綠色植物葉肉細胞中產生ATP的場所是 。(3)B過程和C過程中H的作用分別是 、 (4)綠色植物長期被水淹導致爛根，請用反應方