二年級語文上學期第二次月考考試提升檢測部編人教版_第1頁
二年級語文上學期第二次月考考試提升檢測部編人教版_第2頁
二年級語文上學期第二次月考考試提升檢測部編人教版_第3頁
二年級語文上學期第二次月考考試提升檢測部編人教版_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、二年級語文上學期第二次月考考試提升檢測部編人教版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。hóng shu zi nàn zhàn shì lìng rén nán wàng chun y mián bèi zu xiàng bin dan duì wu 二、 比一比,再組詞。兔 跟 痛 最免 根 通 敢三、 將傳統節日相它的正確時間、主要活動連線。春節 農歷五月初五 吃元宵、慶團圓元宵節 農歷八月十五 祭祖、掃墓

2、清明節 農歷正月十五 放鞭炮、領壓歲錢端午節 農歷正月初一 賞菊、登高七夕 農歷九月初九 乞巧中秋節 公歷四月五日左右 賞月、吃月餅重陽節 農歷七月初七 吃粽子、賽龍舟四、 漢字筆畫、筆順填空。(1)“兩”字共有 _筆,第三筆是_。(2)“片”字共有 _筆,第二筆是_ 。(3)“海”字共有_ 筆,第六筆是_。(4)“如”字共有_筆,第三筆是_。(5)“為”字共有_筆,筆順是_。五、 把下列詞語補充完整,再選擇填空。華夏_     神州_     _圖強炎黃_     巍巍_    &#

3、160;_大同1_這個詞語指振作精神,以求強盛。2_和_的意思相同,泛指中國人。六、 我能根據課文內容判斷對錯,對的打“”,錯的打“×”。1黃山風景區在我國安徽省西部。(_)2大禹采用疏導的辦法治水,經過了十三年,洪水終于退了。(_)3蒲公英是靠動物的皮毛來傳播種子的。(_)4雪孩子中是兔媽媽救了小白兔。(_)七、 我會選詞填空。 在 再1.同學們(_)操場上玩游戲。2.小明進步很大,不但不(_)遲到了,還經常做好事。 怎么 多么 什么3.有幾個蟲子怕(_)!4.熊哥哥和熊弟弟不知道(_)分這塊奶酪。5.(_)幸福啊,1961年的潑水節!八、 句子樂園。1.他把一件十分珍貴的禮物送給

4、了我。(換個說法,意思不變)_2.我走進教室。我去上課。(合并成一個句子)_3.李明是我們班的學習委員。(改變詞語順序,不改變句子意思)_4.二年級一班的數學成績是全校最好的一個班級。(修改病句)_5.學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。(修改病句)_九、 閱讀理解。快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去,小公雞歪(wi)著頭問:“小螞蟻,你們快樂嗎?”螞蟻回答:“我們過冬的糧食快要備齊了,很快樂。”兩只燕子在屋檐(yán)下做窩,她們不停地來回銜(xián)泥,小公雞昂(áng)頭問:“燕子姐姐,你們快樂嗎?”燕子說:“我們馬上就有了自己的家,很快樂。”小公雞

5、問梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?”梅花鹿阿姨說:“孩子,快樂是需要自己尋找的,快樂來源于生活中的每一件事,快樂在每個人的心里。”1短文共有(_)個自然段。2在文中找出下列詞語的近義詞。高興(_) 立刻(_)3用“ ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。4文中的小動物有:(_)(_)(_)(_)。5我會照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _6讀了短文,我知道“昂頭”的意思是:_。7讀了短文,你知道快樂在哪里。_十、 快樂寫話。圖上都有誰?他們分別在干什么?他們會說些什么。好詞推薦:西瓜 辛苦 懂事 夸獎_答案1、洪水 災難 戰士 令人難忘 穿衣 棉被 走向 扁擔 隊伍2、兔子 跟著 痛苦 最后 免費 根本 通知 勇敢3、4、7 4 丨 10 6 4 5、兒女 大地 奮發 子孫 中華 世界 6、 × × ×7、1.在 2.再 3.什么 4.怎么 5.多么 8、一件十分珍貴的禮物被他送給了我。 我走進教室去上課。 我們班的學習委員是李明。 去掉“一個班級”。 去掉“是否”。9、142 快樂 馬上 3“孩子,快樂是需要自己尋找的,快樂來源于生活中的每一件事,快樂在每個人的心里。”4 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論