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文檔簡介

1、科目： 通用技術實驗實驗：閉環控制系統的設計和應用班級：姓名：學號：實驗目的1、能用方框圖分析閉環電子控制系統的工作過程。2、能夠設計和安裝簡單的閉環電子控制系統，并進行調試和改進。實驗原理閉環電子控制系統：能對輸出結果進行檢測，并將檢測信號反饋到控制部分，從而對系統的控制產生影響輸入部分：預設溫度值三、實驗內容與步驟1. 根據情景假設搭接電路2. 根據實驗報告完成實驗步驟注意事項:（1）活動過程中請勿將水濺到實驗板上。（2）使用溫度計前要觀察它的量程和分度值；測量時溫度計要與被測物體 充分接觸， 不能碰到非測量物； 待溫度計液面穩定后迅速讀出溫度值； 讀數時液 泡不能離開被測物，視線要與溫度

2、計內液面上表面相平。（3）加熱過程中請勿用手觸摸加熱器和溫度傳感器 PT100 ，以免燙傷3. 記錄數據完成實驗報告4. 活動完畢后將活動器材放在器材箱里，檢查活動器材是否齊全四、實驗展示與討論1、制作過程中你最大的收獲是什么？了解了閉環控制系統，知道了設計的過程。鍛煉了自己的動手能 力，同時，最重要的是知道了一個團隊，當遇到問題的時候，不能武 斷，要和大家商量；同時，集體智慧的力量是強大的。 2、假如你是中學教師， 你如何開展實踐教學 （可以是一個知識點） ？因為閉環控制系統在生活中很常見，在學生基本了基本的科學素 養，有了一定的自主學習探究能力的基礎上， 可以打破傳統的教學方 式。我想要采用翻轉課堂的形式，在課前，首先讓學生自己去了解什 么是閉環電路控制系統， 同時提供給學生一些資料或者教學視頻， 讓 學生在課前學習。然后課上討論，提出問題并討論，然后讓學生自主 設計，分析優缺點，然后實驗操作，最后互評。讓學生能夠充分發揮 主觀能動性，學會自學，能夠提出問題。-可編

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