1、北石店中學(xué)均衡發(fā)展檢查匯報(bào)材料 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) xx縣區(qū)北營(yíng)房學(xué)區(qū)中心校 按照省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的要求，對(duì)照本地教育工作自查情況，現(xiàn)將我學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下： 一、基本情況 北營(yíng)房學(xué)區(qū)中心校位于xx縣區(qū)北部，距縣城30公里，毗鄰xx縣區(qū)，轄北營(yíng)房鎮(zhèn)和李家營(yíng)鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類教育，全學(xué)區(qū)總面積271平方公里，總?cè)丝?5626人，其中農(nóng)業(yè)人口24949人，有行政村17個(gè)。 學(xué)區(qū)內(nèi)有中學(xué)一所，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生502人，現(xiàn)有教職工64人，其中特崗教師2人，專任教師55人。 小學(xué)8所，單人校點(diǎn)1處，53個(gè)教學(xué)班，在校生1014人，教職工114人，其中專任教

2、師109人。 二、各校達(dá)標(biāo)情況 1、北營(yíng)房中學(xué)10項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校生均占地面積25.3；生均建筑面積12.3；，生均教學(xué)儀器設(shè)備值764.94元；電腦配置生機(jī)比10： 1.5，生均0.15臺(tái)；生均圖書52冊(cè)，每年新增圖書300冊(cè)以上；教學(xué)及輔助用房20個(gè)；擁有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；師生比1： 7.8；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%；高一級(jí)以上學(xué)歷教師比例達(dá)85.5%。 1 全學(xué)區(qū)8所小學(xué)10項(xiàng)指標(biāo)基本情況為：生均占地面積29.36；生均建筑面積7.16；生均教學(xué)儀器設(shè)備值500.2元；電腦配置生機(jī)比為1： 4.35，生均0.23臺(tái)；生均圖書32.4冊(cè)；有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)；師生比

3、為1： 8.9；專任教師學(xué)歷合格率100%，高一級(jí)學(xué)歷教師比例為91.7%。各校不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目一是煤嶺溝小學(xué)生均占地面積和建筑面積，兩項(xiàng)分別為標(biāo)準(zhǔn)的73%和92%；二是北展希望小學(xué)生均占地面積，為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值的78%；三是楊家莊小學(xué)、趙家店小學(xué)、潘家店小學(xué)2015年9月法定報(bào)表數(shù)據(jù)專科以上教師比例分別為76.9%、75.0%、83.3%。2016年1-6月，楊家莊小學(xué)退休1人，趙家店小學(xué)退休2人，潘家店小學(xué)退休1人，最新數(shù)據(jù)為楊家莊91.7%、100%、90.9%，事實(shí)上已經(jīng)達(dá)標(biāo)。除以上6項(xiàng)外，學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)其余指標(biāo)均已經(jīng)達(dá)標(biāo)。 2、北營(yíng)房學(xué)區(qū)非常重視區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校際均衡發(fā)展，特別是近四年，從辦學(xué)條件投入

4、、新增師資方面向偏遠(yuǎn)校、薄弱校傾斜，多方面提高薄弱校管理水平和教育質(zhì)量，目前整體發(fā)展水平均衡程度較高。學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)綜合差異系數(shù)平均值為0.285，已經(jīng)達(dá)標(biāo)。 三、工作措施及成效 （一）加大教育投入力度，積極改善辦學(xué)條件 2013年以來，在改善辦學(xué)條件方面，學(xué)區(qū)確定了配齊音體美器材現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和大力提升薄弱校辦學(xué)條件兩個(gè)努力方向，以求重點(diǎn)突破、均衡發(fā)展。四年來共投入2948萬元用于改善辦學(xué)條件。 幾年來，相繼有北營(yíng)房中學(xué)教學(xué)樓加固、教師周轉(zhuǎn)房、北 2 營(yíng)房中學(xué)食堂改造、北展希望小學(xué)和姚柵子小學(xué)新建、楊家莊小學(xué)擴(kuò)建等大型項(xiàng)目相繼竣工，北營(yíng)房中學(xué)宿舍樓項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入裝修階段，北營(yíng)房鎮(zhèn)中心幼兒園項(xiàng)目6月

5、中旬開工建設(shè)，李家營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)中心幼兒園（周轉(zhuǎn)宿舍）項(xiàng)目也已經(jīng)完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，開工在即。已完成工程總計(jì)投資1900多萬元，落實(shí)新項(xiàng)目資金700多萬元，總計(jì)達(dá)2600多萬元，可以說是區(qū)域教育歷史上變化最大的一個(gè)時(shí)期。 同時(shí)，全學(xué)區(qū)中小學(xué)儀器器材配備總金額也達(dá)到了320多萬元。所有中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)于2014年初基本完成，至2015年底，各學(xué)科儀器、器材按配備目錄基本配齊。特別是在教育信息化和藝術(shù)體育方面，9所農(nóng)村中小學(xué)裝備水平有了質(zhì)的飛躍。 目前全學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)了所有中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備班班通和專用教室多媒體網(wǎng)絡(luò)室室通，而且近半數(shù)是大屏觸控一體機(jī)；4年共新購和更新計(jì)算機(jī)320多臺(tái)，全部實(shí)現(xiàn)了按最大

6、班容量學(xué)生用計(jì)算機(jī)人手一機(jī)和教師辦公人手一機(jī)；同時(shí)幾所較大規(guī)模小學(xué)的音樂美術(shù)器材配備均達(dá)到并超過了均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。目前學(xué)區(qū)內(nèi)已經(jīng)有中學(xué)、北展、姚柵子、煤嶺溝、楊家莊5所學(xué)校建成了高標(biāo)準(zhǔn)的音樂舞蹈合一教室和美術(shù)教室，配備了電子琴80多臺(tái)，有5所學(xué)校配備了鋼琴或電鋼琴，美術(shù)素描寫生用具齊全，體育器材也基本配齊，為藝術(shù)體育教育促進(jìn)工程的提供了可靠的硬件保障。2015年新落地農(nóng)村少年宮項(xiàng)目一處（北展小學(xué)）。另有校園文化環(huán)境建設(shè)投資28萬元。 （二）加強(qiáng)薄弱學(xué)校師資配置，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)在干部隊(duì)伍上建設(shè)上，學(xué)區(qū)加強(qiáng)了對(duì)各校干部隊(duì)伍的管 3 理，落實(shí)考核和獎(jiǎng)懲措施，建立了區(qū)域內(nèi)的校長(zhǎng)交流機(jī)制，并通過系統(tǒng)的培

7、訓(xùn)指導(dǎo)，提高干部的業(yè)務(wù)水平和管理水平，使干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。 在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化依法從教和愛生敬業(yè)；二是積極落實(shí)新教師補(bǔ)充機(jī)制；三是做好區(qū)域內(nèi)教師交流使用和向偏遠(yuǎn)校支教的工作；四是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；五是啟動(dòng)“青藍(lán)工程”幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。 2012年以來，全學(xué)區(qū)共退休教師12人，招聘補(bǔ)充新教師15人，另有特崗教師14人，新進(jìn)教師定向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校，區(qū)域內(nèi)教師隊(duì)伍專業(yè)化、年輕化水平有了很大提高。3年間教師學(xué)區(qū)內(nèi)交流就達(dá)63人次，達(dá)到了教師總數(shù)的三分之一，學(xué)區(qū)內(nèi)支教6人，目前仍有4名骨干教師在最偏遠(yuǎn)的潘家店小學(xué)和趙家店小學(xué)支教。 學(xué)區(qū)制定了骨干教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，

8、加強(qiáng)對(duì)骨干教師和優(yōu)秀青年教師的管理、使用和考核，充分發(fā)揮了骨干教師的示范輻射作用。按教研室要求落實(shí)各學(xué)科工作室制度，目前全學(xué)區(qū)有市及市以上骨干教師5人，縣級(jí)骨干教師27人。2012年起學(xué)區(qū)牽頭實(shí)施“青藍(lán)工程”，新入職教師與骨干教師拜師結(jié)對(duì)子，給任務(wù)，壓擔(dān)子，定目標(biāo)，使新教師盡快成型、上路。 學(xué)區(qū)把師德師風(fēng)建設(shè)置于首位，踐行“五愛”，弘揚(yáng)“五特”精神，不僅多年來從無教師違規(guī)紀(jì)現(xiàn)象，而且在當(dāng)?shù)赜辛己玫纳鐣?huì)聲譽(yù)。 （三）加快素質(zhì)教育進(jìn)程，深化內(nèi)涵特色建設(shè)學(xué)區(qū)堅(jiān)持德育為首，全面推行素質(zhì)教育，重點(diǎn)實(shí)施“農(nóng) 4 村中小學(xué)藝術(shù)體育促進(jìn)工程”，加強(qiáng)特色化學(xué)校建設(shè)，幾年來取得了一系列成績(jī)。 學(xué)區(qū)在各校實(shí)行“全員

9、德育”教育模式，愛國(guó)主義教育、理想信念教育、感恩教育、法制教育、“每月一主題”已成為常態(tài)化。以新課程改革為主陣地，以校園文化建設(shè)為載體，以體藝工作為突破口的素質(zhì)教育開展得有聲有色。學(xué)區(qū)深入推進(jìn)“體藝2+1”項(xiàng)目，組織陽光體育等活動(dòng)，落實(shí)好音體美課程，加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的組織和興趣小組的建設(shè)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，做到學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)，提高辦學(xué)品位；強(qiáng)化良好習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，抓好學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力。 2012年起，學(xué)區(qū)內(nèi)各校著手進(jìn)行打造農(nóng)村學(xué)校特色項(xiàng)目，首先重點(diǎn)發(fā)展了一批特色活動(dòng)，如北營(yíng)房中學(xué)的“音樂浸潤(rùn)校園

10、”，北展希望小學(xué)的“文學(xué)藝術(shù)進(jìn)校園”，煤嶺溝小學(xué)的“多才少年、多彩校園”，姚柵子小學(xué)的“活力課間”，趙家店小學(xué)的“傳統(tǒng)體育回校園”等，學(xué)區(qū)各校校園變得更加豐富多彩，同時(shí)也獲得了一系列榮譽(yù)：2014年，北展小學(xué)的音樂表演在全縣“一校一品”聯(lián)查中獲得廣泛贊譽(yù)，2015年，姚柵子小學(xué)的獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)引起了全國(guó)性的廣泛關(guān)注，兩發(fā)新華社通稿，新華網(wǎng)、鳳凰、新浪、搜狐、網(wǎng)易等各大門戶網(wǎng)站均予以詳細(xì)報(bào)道，同時(shí)圖片和文字見諸于農(nóng)民日?qǐng)?bào)、承德晚報(bào)、承德電視臺(tái)等國(guó)家和省市新聞媒體，活動(dòng)風(fēng)采展示視頻網(wǎng)絡(luò)播放達(dá)100多萬次。12月17日，孩子們的風(fēng)采又刊登在光明日?qǐng)?bào)上，成為興隆素質(zhì)教育的一次最佳風(fēng)采展示。趙家店小 5 學(xué)

11、還把特色體育活動(dòng)“抖空竹”開發(fā)升級(jí)成校本課程，并代表xx縣區(qū)參加xx市校本課程展示獲第一名，代表xx市參加省展賽再獲一等獎(jiǎng)。作為市區(qū)之外一所不足百人的農(nóng)村小學(xué)獲此殊榮，這在全市還是首次。 2015年，在xx縣區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，北營(yíng)房學(xué)區(qū)中小學(xué)田徑代表隊(duì)雙雙榮獲團(tuán)體總分第一，小學(xué)代表隊(duì)還獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，兩人次破全縣紀(jì)錄。作為全縣最小的學(xué)區(qū)，平均身高最小，2014年總分倒數(shù)的代表隊(duì)，創(chuàng)造了興隆學(xué)校競(jìng)技體育比賽的一個(gè)奇跡。目前全學(xué)區(qū)有4所中小學(xué)被認(rèn)定為縣及縣級(jí)以上素質(zhì)教育示范校。 （四）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展學(xué)區(qū)堅(jiān)決落實(shí)精細(xì)化管理、無縫隙管理和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等5個(gè)導(dǎo)向性實(shí)施方

12、案，使學(xué)校精細(xì)化管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。教學(xué)上以“不放棄每名學(xué)生”為核心，以“抓兩頭、促中間、全面提升”為重點(diǎn)，強(qiáng)化“雙基”，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。繼續(xù)試行單元整體教學(xué)制度，確定了各學(xué)科課堂教學(xué)改革方向，從教學(xué)模式的科學(xué)化入手，根據(jù)不同學(xué)科、不同課型、不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)情細(xì)化課堂教學(xué)模式，豐富自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方式，取得了一定的實(shí)驗(yàn)成效。2015年9月，學(xué)區(qū)所有小學(xué)全面推行分科任課制，非雙軌校從教師跨學(xué)科任課同一年級(jí)變成跨年級(jí)任同一學(xué)科，一方面讓老師有明確的專業(yè)發(fā)展方向，便于學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)、提高，另一方面減少了包班教學(xué)的隨意性。 中小學(xué)堅(jiān)持探索合作探究等行之有效的教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)改革

13、。中學(xué)堅(jiān)持“面向全體、重心下移、高分帶動(dòng)、 6 分層提升”的教學(xué)工作指導(dǎo)方針。在學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作中，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在扶優(yōu)補(bǔ)差方面，采取承包制，校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師對(duì)目標(biāo)生、學(xué)困生、偏科生進(jìn)行分層承包，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。校班子成員每天都要深入年級(jí)組、班級(jí)及時(shí)了解情況，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科進(jìn)行跟進(jìn)管理，幫助教師分析原因，尋找提質(zhì)策略。小學(xué)繼續(xù)開展幼教與小學(xué)、小學(xué)與初中教育的有效銜接研究，建立小學(xué)家校一體化的輔導(dǎo)機(jī)制；學(xué)區(qū)和各校積極嘗試改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，試行了學(xué)業(yè)水平等級(jí)考級(jí)制，如漢字規(guī)范化書寫、朗讀水平、課外閱讀與積累，口算與速算、英語的口語表達(dá)、綜合學(xué)習(xí)習(xí)慣等級(jí)評(píng)定，統(tǒng)

14、一制定考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，取得了一定成效。積極開展課題研究，2015年共有在研課題23項(xiàng)，當(dāng)年結(jié)題2項(xiàng)。全年共有23篇論文在市級(jí)以上正式刊物上發(fā)表，40多篇論文獲獎(jiǎng)。 中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了一定幅度的提高，中學(xué)成為縣級(jí)初中質(zhì)量名校，在當(dāng)?shù)赜袠O佳的社會(huì)聲譽(yù)，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高呈現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)困生的數(shù)量和比例明顯縮小，二是薄弱校的教學(xué)成績(jī)提高明顯，三是教學(xué)常規(guī)管理體系日趨科學(xué)化。 （五）強(qiáng)化安全教育工作，注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)建設(shè)平安校園學(xué)區(qū)和各中小學(xué)都成立了安全工作委員會(huì)，落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必管安全”和“三級(jí)包保”工作機(jī)制，完善“三查一總”，建全責(zé)任體系。倡導(dǎo)安全教育常態(tài)化，堅(jiān)持每天放學(xué)

15、“一分鐘安全教育”，每月一次公共安全教育課，每月一次疏散演練。加強(qiáng)主題安全教育，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和安全防范能力。密切聯(lián)系公安、交通、衛(wèi)生等部門開展消防、 7 食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、管制刀具清繳、校園周邊環(huán)境整治等專項(xiàng)行動(dòng)。堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，取得家長(zhǎng)的支持，形成家校合力。中學(xué)落實(shí)了“五值班七巡視一候課”制度、定期隱患排查制度、疏散演練、班主任十查、班級(jí)量化考核等40余項(xiàng)學(xué)生管理制度，做到了制度健全、職責(zé)明確，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)有人管，段段有人查。中學(xué)和各小學(xué)2015年先后被省、市、縣授予“xx市平安學(xué)校”、“xx市安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 四、存在問題與解決措施 目前均衡發(fā)展方面存在的主要問題是近年來辦學(xué)條件雖得到徹底改善，但距標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)尚有一定距離。個(gè)別學(xué)校還有一些項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)略有差距，特別是煤嶺溝等兩所小學(xué)的占地面積不足問題和各校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)問題。目前學(xué)區(qū)已經(jīng)上報(bào)，相關(guān)政府部門已經(jīng)有合理的解決方案并列入本地教育發(fā)展近期規(guī)劃。如北展希望小學(xué)計(jì)劃向前擴(kuò)展40米，增加占地面積2400平方米，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)200米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊；煤嶺溝小學(xué)向東征地1500平方米，建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，院內(nèi)新建校舍500平方米專用教室。在李家營(yíng)中學(xué)舊址建設(shè)李家營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)，占地面積10