1、word文檔下載后（可任意編輯） 【熱門】年級班主任工作計劃模板8篇 【熱門】年級班主任工作計劃模板8篇 時間真是轉瞬即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不好好地做個工作計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編精心整理的年級班主任工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 年級班主任工作計劃 篇1 九年級是初中三年的沖刺階段，本計劃旨在進一步完善班級制度、活動的同時，注重同學們精神內涵的提升。 1、進一步明確班級管理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學生個人的分工和落實，同時對于部落聯盟要發揮出其應有的作用，注意原始材料的積累和總結，避免出現虎頭蛇尾的現象，半途而廢、

2、無疾而終，盡量做到每月對各項工作要進行一次全面的總結，以達到檢查和督促的目的。（注意對以上人員的培訓） 2、評選第三年度感動班級人物和事件，并進行宣傳表彰，增強正能量的引導。注意策劃，可以先進行征集評選（由各小組進行推薦，最低兩條，分別是自己組和別的組），然后再進行投票選舉，分小組進行頒獎詞的撰寫，召開表彰會，并通過班報進行宣傳表彰。 3、對數字分析小組加強指導，充分利用好陽光班報（班報）和陽光心語（周報）對班級的各項活動進行宣傳報道，進一步加強宣傳的實效性。（對部落聯盟成員進行必要的技術指導） 4、對集體生日會，加強引導，可以是每月一次，在原有寫生日祝福的基礎上，再進行創新，增強其紀念意義。

3、 5、班級管理粗放化，抓住重點，用完善的制度來進一步的加強班級管理，讓評價過程簡單易行。 6、開發“陽光生活”系列主題班會，培養學生特別是班干部的能力，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會的指導和總結，另外要指派專人收集系列班會材料。 7、營造良好的學習氛圍，增強學習能力的培養。要召開學習方法交流會，尋找借鑒最務實的學習方法，另外充分發揮組長和師友合作督促指導作用，讓其成為常態學習管理的主陣地，同時讓課代表不再是抱作業的代名詞，在教師的指導下，發揮其積極作用。 8、組建班級學習精英小組，讓其帶動全班的學習氛圍，提升班級整體的學習成績。 8、學期初，進行抽號，對學生進行學號排序，和學

4、生進行交流談心，幫助同學們建立良好的心態。 10、針對班級出現的問題，要及時處理解決并做到總結反思，注重學生的發展提升，若遇到經典的問題，可以寫成案例存檔。 11、和家長加強溝通交流。如果能進行實地家訪更好，如果沒有時間，便進行電話家訪，本學期最少要和班內一半的學生家長進行通話交流，特別是在給家長報喜的情況下，盡量避免出現問題家訪。 12、每周對學生的日記進行評閱（征求同學們的意見，可以將日志改為周記，但質量要提升），評選出精華日志，并由數字分析部落進行電子版整理，如果有條件的話，將班級周報的編輯任務給數字分析部落。 13、成立專門的突發應急小組，并做好安全預案。 14、明確專職的班會記錄員和

5、材料收集員，做好對班級各項原始材料的整理，特別是在處理班級問題的時候，要讓發生問題的同學將事件經過用文字的形式進行記錄，并有事件雙方和班主任進行簽字后存檔。（可以設計專門的紙張進行材料的收集） 15、針對衛生和文化建設，成立專門的重點服務聯盟和文化建設聯盟。 16、設計表格，對每天的活動進行記錄，讓記錄評價同學們的日常工作。 17、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻，通過班會和大家共同分享，給同學們的學習生活注入更多的活力和動力。 年級班主任工作計劃 篇2 這學期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初

6、一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下： 一、基本工作要點 1、 確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，

7、所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以中學生守則和初一(1)班班級規章制度為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。 2、 時刻不懈地加強學生的安全教育工作 充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育

8、，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理的教育和發現安全隱患及時報告的教育。 3、 尊重學生，關愛學生 “有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 4、 抓好班干部隊伍的組建和培養，師生共同管理 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表

9、的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。 5、學校教育和家庭教育相結合 (1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。 二、具體工作措施 1、充分利用班會向學生進行思想教育，端正學生的學習動機和態度，培養他們良好的學習方法和學習習慣; 2、經常和各門學科的任課老師進行溝通

10、，了解學情，作好協調工作; 3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間; 4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的.教育工作。 5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。 6、力爭與每位學生多交流，做好他們的思想工作，使他們提高認識，不斷進步; 7、積極參加學校組織的各項活動，班級內部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育; 8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的管理能力; 9、抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵。 以上是我新學期的班主任工作計劃，請領導批評指正。 我想只要我們以人為本

11、，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。 年級班主任工作計劃 篇3 新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下： 一、指導思想： 本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小

12、雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。 二、工作目標： 1、貫徹落實“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。 2、對學生進行養成習慣的培養。 3、對學生個人能力的養成教育的培養。 三、工作重點及措施： 1、做好平時的常規工作。 （1）保護校園，進行愛學校的教育。 （2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。 （3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。 （4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步

13、。 2、開展“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。 （1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園 （2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 （3）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。 3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。 4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。 5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。 6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。 四、各月工作重點： 九月份： 教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，

14、爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。 措施： 1、制定工作計劃并公布。 2、進行文明教育，提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。 3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 4、在“教師節”為老師做一件好事，在重陽節這天為老人做一件事。 十月份： 增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。 1愛國教育，了解祖國歷史。 2主動拾起校園一片紙，護校園一片土。 3積極開展“雛鷹爭星”活動。 4宣傳并進行安全教育。 十一月份： 工作重點：積極開展“雛鷹

15、爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。 1、雛鷹爭星活動。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、進行安全教育。 十二月份： 給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。 1、開展學習評比活動。 2、復習動員。 3、開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。 在平時，把爭星和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。 年級班主任工作計劃 篇4 新春新氣象，新學期，又是新的征程。本學期班級工作我打算從以下兩

16、方面著手： 一、完善上學期工作中的不足。 上學期存在的不足： 1、上學期，因為班上學生比較活潑好動，部分學生依然有浮躁情緒。 2、由于班上輔差力度不足，學生兩極分化依然較為突出。 3、由于數學、英語老師和我的晚修有沖突，家訪工作只能放在周五晚上，所以家訪進度較慢。 4、班級管理中，各科任老師的協同作用沒有很好的發揮出來。對學生習慣的要求，不能很好的落實。學生的習慣養成還需要進一步加強。 具體工作辦法： 1、繼續養成學生靜心閱讀的習慣，以平靜班級浮躁的現象。 2、通過培優輔差、家校合作等方法削減兩極分化。 3、擠時間，積極開展家訪工作。 4、協調科任老師，加大跟進力度，幫助學生養成良好習慣。 二

17、、本學期工作計劃 1、班干部管理是班級管理的重要環節，所以本學期我將加大班干部培訓力度。班級管理權適當放手給學生，培養班干部自我管理的能力，從而影響學生的自主管理。 2、利用班會課、日常教育教學工作的時機，積極落實本學期德育主題教育包容。 3、開學初就開始抓學生的習慣養成，包括學習習慣、行為習慣、衛生習慣等。 4、舉辦一次以“增進溝通”為主題的親子活動。 5、積極籌備、開展豐富多樣的課外活動，以增強學生的團隊意識，團結精神。 本學期班級管理工作力求務實高效。 年級班主任工作計劃 篇5 在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入

18、的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六。六班建成一個和諧的家庭！根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃： 一、首先做好入學教育 教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。 二其次做好學生的思想工作 我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你

19、敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。 三再次教育學生要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 四復次要教育學生做心胸寬廣的人 學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風

20、度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。 五、再要教育學生努力學習不斷提高成績 我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與

21、他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。 六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規 無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。 七、班級活動安排： 1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，宿舍衛生責任到人，每周總結評比。 2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。 3、“獻愛心”，為他人做一件你認為

22、最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。 4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。 5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 以上是我為六甲班做的20xx最新學年第二學期的班主任計劃，希望能充分發揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長！ 年級班主任工作計劃 篇6 過完了暑假生活，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常

23、規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃如下： 第一、常規教育方面 1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并利用班會課的時間對一周的行為進行總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 第二

24、、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計劃： 1、首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的特點在教室開展每天十分鐘“看報紙、看書”的活動，使學生既健體又受教育，并能通過看書增加學生的知識面和培養學生的閱讀能力從而培養學生學習的興趣。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 第三、衛生方面 教會學生講究衛生很重要

25、。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生工作計劃：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。 第四、班干部培養工作計劃 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將主力培養幾個能干的班干部協助老師管理本班事務，同時采取部分班干輪流制，逐漸培養每個孩子的管理能力，使學生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理

26、。 第五、其他綜合方面 各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好，每天努力，對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。 總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，希望今年的班級是既和諧又充滿活力的集體。 年級班主任工作計劃 篇7 踏入初三年級，就已經進入了沖刺中考的重要階段，開學幾周以來，我班在各個方面都做了完善。 我班從七年級開始就引領、制定目標，讓學生逐步適應班級、學校的規章制度，而在八年級，我們開始規范并完善所制定的目標，讓學生進一步嚴格要求自己。如今，

27、踏入初三后，我要求學生遵守制度，突破自己，取得進步。對于七八年級，我們也做了一系列的總結。 1.由我班負責量化的班長在假期期間計算八下整體班級量化，并按名次評選出優秀和較差小組、個人，對于優秀小組個人，我們予以表揚，量化加分，并發送校訊通。對于較差小組個人，我會親自或者讓班長、組長和他們交談，將初三年級的重要性和緊迫性告知，希望他們嚴格要求自己，讓自己在初三一年以積極的心態去面對中考。 2.放假前由班長負責把八下成績以校訊通的形式發送，并對部分同學家長單獨發送校訊通。 放假期間，我們又分幾次發送校訊通，建議孩子有一個充實、快樂而又不虛度的假期，也讓家長時刻督促孩子完成作業，開學前的校訊通里我們

28、告訴了學生開學第一天的課程，讓學生有所準備。 3.開學后我們把作業分兩批收齊，住宿生和走讀生分別在8月31號和9月1號交作業，這樣既減少了開學第一天的壓力，也能輕松檢查評選作業。 我班負責作業的班長在兩天時間內評選出了優秀作業和較差作業。對于優秀作業，我班選出了一部分在班內展示，并發送校訊通；較差作業我班對其進行量化扣分，部分同學要求補齊或者重寫。 二、規范突破，從班干部做起。 班干部，是一個班的中流砥柱，在我班，由組長和班長組成了班委會。組長是班內的基層管理人員，在很多方面起著不可代替的作用，而班長負責帶領全班，引領方向。初三一開學，我就對班長、組長、課代表進行分批交流，對于他們的學習、紀律

29、、工作加以詢問和指導。 1.首先，我先針對班長開會。步入初三，班級各方面都要有一個質的飛躍，而班長，作為一班之長更要做好帶頭引領作用，還要對學生不規范行為加以制止和管理，所以班長的所作所為尤為重要。因此，我對于班長的要求格外嚴格。我也會根據平時對任課老師的詢問，并結合自己的觀察，及時對這些孩子的個別行為加以批評，或者找其談心。 2.其次，我會找班級的基層管理人員組長。組長雖然只是一組之長，但卻并不輕松，很多瑣碎的事情都是考驗一個組長能力的方式。我會在平時找一些普通同學，向他們詢問心目中的組長以及組長的不足之處，轉課時我在看一些組時也會看組長的作用，中午學生吃飯、午自習、晚上放學后，我也會到班里

30、檢查衛生，從而觀察各個組長的工作。最近，我把一些組長換到其它組，讓這些組長以一個普通同學的身份去學習，借鑒，從而更好地管理小組。 3.第三便是課代表。課代表是班級和任課教師溝通的橋梁，負責一科的全部任務，同樣至關重要。我會從任課教師那里時刻詢問我班課代表的工作情況，也會在同時教幾個班的老師那里把我班和其他班進行對比，從而觀察我班的優勢和不足，將結果展示給課代表，督促他們進步。 三、對于學生，從做人入手。 我從初一以來就一直在教育學生先學會做人，然后學會做事，最后學會學習。而進入初三后，這種理念更是要宣揚。 1.在每周的班會課前，我們會由班干部組織，每周由一名同學找短小卻精悍的故事讀，并把其中發

31、人深省的句子寫在黑板前面，展示一周。 在平時的交流中，我也會多用一些真實或者書上的故事來教育學生。 我班一直鼓勵學生看讀者青年文摘等書籍，就是在讓學生再增加閱讀量的同時，也有所收獲。 2加強學生的自覺性和自我管理的能力，讓學生能夠自主要求自己做到班級規定，而不是一味的依賴于老師、班干部的管理。 四、班級管理，全面掌握。 1.加強與生活老師的聯系，時刻掌握班級學生的住宿情況。宿舍是老師要托管的地方，所以也是最重要的地方。 2.幫助各組、個人樹立目標。開學第一周，我班就要求各組就把組規貼在桌子左上角，并在上面寫了上次期末考試成績和目標，在第一次月考以后，我班負責班長便把月考單科的名次重新排名并加以

32、總結，從而讓學生清楚、深刻認識到自己的位置和部分科目的不足。 3.幫助學生養成良好的習慣。 上課：在課堂上如果有同學不能認真聽講，由同桌或組長進行提醒，珍惜課上的每分每秒，決不浪費虛度。 自習：督促學生充分利用自習時間，恰當、合適地安排好學習內容,做到自習安靜、有序。自習課我一向不在班內，只是偶爾去一兩次，從而觀察各個學生的自我學習程度。 宿舍：我班住宿生人數較多，分為四個宿舍，管理起來也不是很方便，所以宿舍更多依靠學生自己和宿舍長。要全力引導學生按時休息，宿舍安靜。 4.及時和家長聯系。學生在學校，免不了會出現各種各樣的問題，這時，就要和家長時常交流學生的情況，幫助學生改正錯誤，取得進步。 五、班級建設，全面展示風采 2.繼續制作班刊七彩青春。作為我班班刊，每期的七彩青春不僅會介紹我班的一些優秀和較差同學，還會介紹我班的治班理念、也會把一些故事放進班刊，讓家長和孩子一起閱讀，從而學到父母和孩子之間如何正確交流。 六、總結 開學一個多月以來，我班一直在全力突破、進步，希望踏入初三后，我班能有一個好的表現，用積極奮進的心態去面對初三，沖刺中考！ 年級班主任工作計劃 篇8 一、指導思想 運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發