1、立崗小學(xué)立崗小學(xué) 鄧玉榮鄧玉榮終于終于 拼命拼命 叼著叼著 兇惡兇惡 嗓子嗓子 村莊村莊 獵人獵人 大吃一驚大吃一驚 不知不覺不知不覺 急急忙忙急急忙忙 又大又圓又大又圓莊乖汪 獵覺繞嘗 顆讀書要求：讀書要求： 1 1、默讀課文。、默讀課文。 2 2、邊讀邊用筆劃出狐貍媽媽愛、邊讀邊用筆劃出狐貍媽媽愛小狐貍的句子或詞語。把你讀完小狐貍的句子或詞語。把你讀完課文的感受寫在書的空白處。課文的感受寫在書的空白處。 3 3、注意讀書的姿勢。、注意讀書的姿勢。 山中，一只小狐貍在山中，一只小狐貍在窩里哭：窩里哭：“嗚嗚嗚嗚肚子餓了。肚子餓了。” 狐貍媽媽說：狐貍媽媽說：“等著，等著，媽媽這就去給你找好吃

2、媽媽這就去給你找好吃的。的。” 狐貍媽媽干什么狐貍媽媽干什么去了？原來，她打算去了？原來，她打算去村里摘一串葡萄，去村里摘一串葡萄，這會(huì)兒，正拼命地跑這會(huì)兒，正拼命地跑著趕路呢。著趕路呢。 狐貍媽媽干什么去狐貍媽媽干什么去了？原來，她打算去了？原來，她打算去村里摘一串葡萄，這村里摘一串葡萄，這會(huì)兒，正會(huì)兒，正拼命拼命地跑著地跑著趕路呢。趕路呢。 她翻過一座山，她翻過一座山，翻過兩座山，又翻過兩座山，又翻過第三座山，翻過第三座山，終于來到了長著終于來到了長著葡萄的村莊。葡萄的村莊。 她翻過她翻過一一座山，座山，翻過翻過兩兩座山，座山，又又翻過第翻過第三三座山，座山，終于終于來到了長著來到了長著葡

3、萄的村莊。葡萄的村莊。 “我的孩子餓我的孩子餓得直哭，對不得直哭，對不起，讓我摘一起，讓我摘一串葡萄吧。串葡萄吧。”狐貍媽媽說。狐貍媽媽說。 她她 到葡萄架到葡萄架上，上， 了一大串葡了一大串葡萄，然后萄，然后 著葡著葡萄急急忙忙往回萄急急忙忙往回趕。趕。跳跳摘摘叼叼 翻過翻過一一座山，座山，翻過翻過兩兩座山，座山，又又翻過第翻過第三三座山，座山，家就在眼前了。家就在眼前了。 孩子一個(gè)人在家，不孩子一個(gè)人在家，不會(huì)被兇惡的老鷹抓走吧？會(huì)被兇惡的老鷹抓走吧？不，聽到嗚嗚的哭聲，不，聽到嗚嗚的哭聲，狐貍媽媽放心了。她把狐貍媽媽放心了。她把葡萄放在一棵樹下，打葡萄放在一棵樹下，打算歇一會(huì)兒。算歇一會(huì)

4、兒。 這時(shí)，忽然傳來這時(shí)，忽然傳來汪汪的狗叫聲。一汪汪的狗叫聲。一個(gè)獵人帶著狗，正個(gè)獵人帶著狗，正往這兒跑呢。狐貍往這兒跑呢。狐貍媽媽媽媽 起來：起來：“嗚嗚孩子，危險(xiǎn)！孩子，危險(xiǎn)！快逃哇！快逃哇！”喊喊 聽見這聲音，小聽見這聲音，小狐貍大吃一驚，趕忙狐貍大吃一驚，趕忙躥躥出洞，出洞，跑跑哇哇跑跑哇，哇，向深山里向深山里逃逃去。去。 這棵葡萄樹到底是這棵葡萄樹到底是怎么來的？它代表著什怎么來的？它代表著什么？么？ 于是，小狐貍明白了這顆于是，小狐貍明白了這顆葡萄樹是怎么來的。想到這葡萄樹是怎么來的。想到這里，小狐貍放開嗓子里，小狐貍放開嗓子喊喊道：道：“媽媽，您在哪里？媽媽，您在哪里？”媽媽為

5、小狐貍留下了一棵葡萄媽媽為小狐貍留下了一棵葡萄樹，可是媽媽到底在哪里呢？樹，可是媽媽到底在哪里呢？我們分小組續(xù)編課文吧！我們分小組續(xù)編課文吧！出生時(shí)，母親看我的眼神一定是出生時(shí)，母親看我的眼神一定是世上最溫柔的世上最溫柔的 ！她她，帶給我求知的樂趣，帶給我求知的樂趣2002年年8月，孟加拉國，一位月，孟加拉國，一位母親抱著她的孩子穿過被洪水母親抱著她的孩子穿過被洪水淹沒的路。淹沒的路。 母親帶我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)母親帶我遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 青島火車站站臺(tái)上，一位小朋青島火車站站臺(tái)上，一位小朋友為母親擦去離別的淚水。每年友為母親擦去離別的淚水。每年的春運(yùn)站臺(tái)上，在外務(wù)工的媽媽的春運(yùn)站臺(tái)上，在外務(wù)工的媽媽們和孩子總會(huì)

6、上演這樣的難舍難們和孩子總會(huì)上演這樣的難舍難別別 母親永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄我母親永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄我 黃俊高已年滿黃俊高已年滿15周歲卻仍舊周歲卻仍舊不會(huì)走路，母不會(huì)走路，母親每天都是這親每天都是這般試著幫助小般試著幫助小俊高下地練習(xí)俊高下地練習(xí)走路。走路。正在吃飯的母親，在地震襲來的正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，的女兒， 連手中的筷子都沒連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，但當(dāng)消防官兵把母女倆的生命，但當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來時(shí)，她們僵她們從廢墟中刨出來時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢，在死亡的最后一刻，母親姿勢，在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒依舊保護(hù)著她的女兒我除了像她愛我一樣愛她，我除了像她愛我一