1、我會認我會認卡卡 羅羅 爾爾 適適 余余墊墊 洛洛 喵喵 絨絨 屜屜 免免 糊糊 涂涂 廚廚 蹭蹭k lu r sh yk lu r sh ydin lu mio rn tdin lu mio rn tmin h t ch cnmin h t ch cn1.詞語的積累與運用詞語的積累與運用安排安排 照顧照顧 突然突然 贈送贈送 挑選挑選 告別告別 舒適舒適四面八方四面八方 黑白相間黑白相間 跳賴跳去跳賴跳去 冷冷清清冷冷清清 滴滴答答滴滴答答2. 以字擴詞以字擴詞 涂料涂料 涂改涂改 糊涂糊涂 舒適舒適 適應(yīng)適應(yīng) 合適合適 多余多余 其余其余 剩余剩余 默讀的要求：集中注意力，不出聲，不指讀，

2、邊讀邊想。 廣告：我們一只小貓。我們給它安排一個的家，會它。請問您有多余的小貓嗎？ 廣告：免費贈送小貓，請趕快來挑選。 不一會兒，門鈴又響了，進來一位不一會兒，門鈴又響了，進來一位叔叔，真滑稽，他的每個衣袋里都有一叔叔，真滑稽，他的每個衣袋里都有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。個跳出來，朝屋里跑。 晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一

3、大跳然撲出一只小貓，嚇人一大跳。 爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一只小爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一只小貓來。他搖著頭，說：貓來。他搖著頭，說：“太多啦，太多啦！太多啦，太多啦！這可不行，得想個辦法。這可不行，得想個辦法。” 屋里什么聲音都沒有了屋里什么聲音都沒有了, ,冷冷清清冷冷清清的的, ,連滴滴嗒嗒的鐘連滴滴嗒嗒的鐘聲都聽得見聲都聽得見. . 伯洛親熱地用身子蹭著卡伯洛親熱地用身子蹭著卡羅爾的手，好像在說：羅爾的手，好像在說：“我藏我藏起來，是不愿意給送掉，我想起來，是不愿意給送掉，我想和你在一起。和你在一起。”舒舒 適適滑稽滑稽滴滴答答滴滴答答櫥柜櫥柜待在家里待在家里黑白相間黑白相間絨

4、線絨線抽抽 屜屜1 1再次默讀課文，感悟自己認為有趣再次默讀課文，感悟自己認為有趣的句段，想想為什么認為這部分有趣？的句段，想想為什么認為這部分有趣？2 2組內(nèi)互相交流自己的閱讀收獲，然組內(nèi)互相交流自己的閱讀收獲，然后全班進行交流。后全班進行交流。 學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀自己認為有趣的部分，同學(xué)之自己認為有趣的部分，同學(xué)之間互相評議：他哪里讀得好？間互相評議：他哪里讀得好？為什么？哪里還需要改進？為什么？哪里還需要改進？ 默讀后三個自然段，思考：默讀后三個自然段，思考：你看到卡羅爾和小貓親熱時，你看到卡羅爾和小貓親熱時，有什么感受？有什么感受？ 仿寫廣告: 我們非常需要。我們會。請問你有？a.閱讀童話閱讀童話內(nèi)羅爾和內(nèi)羅爾和愛犬愛犬或老舍的或老舍的我們家的我們家的貓貓。背誦背誦1、2、5、6、課、課b.試著