1、 感恩父母主題班會（二）震撼心靈的母愛故事震撼心靈的母愛故事! ! 汶川地震中的母親汶川地震中的母親 3 當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。 不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的

2、那一時刻，她沒有趴下，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！著她！ 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應。隊長從磚石的泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢

3、墟，去救一息尚存的人。放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。4 或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并

4、不意味著酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。什么。 隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。 橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。景。 孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。所有的人為之動容。5 隨行的醫生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部隨行的醫生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：手機，上面是一條已經寫好的短信： 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記親愛的寶貝，

5、如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！住，媽媽愛你！ 這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！囑，一個偉大的祝福！ 親愛的寶貝，媽媽愛你！親愛的寶貝，媽媽愛你！ 手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。 都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？脊梁不是一座大山？ 淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的

6、孩子們如醍醐灌頂。灌頂。 “母愛無邊！母愛無邊！”“”“恩重如山！恩重如山！”6親愛的寶貝，如果你能活親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住著，一定要記住 媽媽愛你媽媽愛你 ！78奇跡的名字叫父親 當我認識父親卻沒有了解他的時候，一位外籍教授給我講了一個故事，一個關于父親的故事。 很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天，當父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時插進了他的胸部。 父親慢慢站起來，在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風，看蔚藍的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分

7、鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線的目光是如此憂傷。9 抵達的前夜，父親來到兒子身旁，對兒子說：“明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她。”說完，在兒子的額上深深地留下一個吻。 船到美國了，兒子在人潮中認出了媽媽，大喊：“媽媽！媽媽！”就在此時，父親已經仰面倒下，胸口血流如注。 醫生檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進了父親的心臟，但他卻多活了三天，而且不被任何人發覺。10 這是醫學上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個奇跡的名字叫父親。11很久很久以前，有一棵很大的樹很久很久以前，有一棵很大的樹 她好愛好愛一

8、個小男孩，男孩也每天都會跑來在她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。戴在頭上扮起森林的國王。 男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。 男孩還會抓著樹枝蕩秋千。男孩還會抓著樹枝蕩秋千。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。他們會一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。 男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。 日子一天一天過去，男孩

9、也在慢慢長大日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大 蘋果樹的故事蘋果樹的故事12有一天，男孩來到樹下。有一天，男孩來到樹下。 樹說：樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”男孩卻說：男孩卻說：“我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和你我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和你玩耍了。玩耍了。”“”“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？我一些錢嗎？”“真抱歉真抱歉”樹說，樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，我沒有錢

10、，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊！樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊！男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過樹好樹好傷心。傷心。13有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。他回來了。樹高興得發抖，她說：樹高興得發抖，她說：“來啊！孩子，爬上我的樹干，來啊！孩子，爬

11、上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！“我太忙了，沒時間爬樹。我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，男孩說，“我必須為我的我必須為我的家庭工作。家庭工作。”他說：他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？你可以給我一間房子嗎？”“真抱歉，孩子真抱歉，孩子”，樹說，樹說，“我沒有房子，森林就是我的我沒有房子，森林就是我的房子。房子。”“”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。這樣你就會快樂了。”于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。于

12、是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。14樹因為見到男孩，覺得好快樂。樹因為見到男孩，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨，心里很難過。樹覺得好孤獨，心里很難過。 15一個炎熱的夏日，男孩回來了。一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。“來啊！孩子來啊！孩子”，她輕輕地對男孩說，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀！過來，來玩呀！”“我已經老了，玩不動了我已經老了，玩不動了”男孩說。男孩說。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可

13、以給我一艘船嗎？你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造條船吧！砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。樹說。“這樣你就可以遠航了這樣你就可以遠航了你就會快樂了。你就會快樂了。”于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂樹好快樂但不是真的。但不是真的。 16很多年之后，男孩已經變成了白發蒼蒼的老人，很多年之后，男孩已經變成了白發蒼蒼的老人，他又回到這里。他又回到這里。“真抱歉，我的孩子真抱歉，我的孩子”，樹說，樹說，“我已經沒有什么東西我已經沒有什么東西再可以給你了。再可以給你

14、了。”“我的蘋果沒了。我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了。我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。男孩說。“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”“我太老了，不能在上面蕩秋千了。我太老了，不能在上面蕩秋千了。”“我的樹干沒了我的樹干沒了”，樹說，樹說，“你也不能爬上來了。你也不能爬上來了。”“我太老了，也爬不動了我太老了，也爬不動了”，男孩說。，男孩說。 17樹說：樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉”“我現在不需要那么多我現在不需要那么多”，男孩

15、回答，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。這些年來我好累好累。”“太好了！太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。樹一邊說，一邊努力挺直身子。“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下，快坐下來休息一下。坐下，快坐下來休息一下。”男孩坐了下來。男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水 18有一棵大樹有一棵大樹春天倚著她幻想春天倚著她幻想夏天倚著她繁茂夏天倚著她繁茂秋天倚著她成熟秋天倚著她成熟冬天倚著她沉思冬天倚著她沉思這棵大樹就

16、是我們的爸爸媽媽啊！這棵大樹就是我們的爸爸媽媽啊！ 19是父母給了我們生命，是父母給了我們生命，是父母養育我們長大成人；是父母養育我們長大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。 父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們的心靈，父母用愛撫慰了我們的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。父母用愛溫暖著我們整整一生。 20 到現在為止，你在想些什么，你又到現在為止，你在想些什么，你又會

17、對自己的父母說些什么呢？會對自己的父母說些什么呢？同學們都會以各自的方式感謝敬愛的老師們，同學們都會以各自的方式感謝敬愛的老師們，可又有誰能想起我們親愛的父母可又有誰能想起我們親愛的父母我們的我們的第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心對他們輕輕的說一聲對他們輕輕的說一聲“謝謝謝謝”呢？呢？同學們可以討論一下，父母在這十幾年來為我同學們可以討論一下，父母在這十幾年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢？些事最令你感動呢？請同學們暢談請同學們暢談 “我與父母我與父母”的故事的故事21有一種觀望叫

18、冷漠！有一種觀望叫冷漠！22有一種自食其力叫辛酸！有一種自食其力叫辛酸！23經濟的發展，不代表社會的進步。經濟的發展，不代表社會的進步。富足而沒有愛心的世界，是絢麗的地獄。富足而沒有愛心的世界，是絢麗的地獄。24感恩應該遠離冷漠，拒絕自私感恩應該遠離冷漠，拒絕自私25 深深父母恩26 同學們：現在知道如何做才算是盡孝了嗎？在上節班會課后，同學們：現在知道如何做才算是盡孝了嗎？在上節班會課后，我問過我們的學生，很多人說，我知道父母的生日，我接著問那你我問過我們的學生，很多人說，我知道父母的生日，我接著問那你為父母過過生日嗎？他們便不再說話了為父母過過生日嗎？他們便不再說話了諸如此類的問題和回答諸

19、如此類的問題和回答有很多。總之，我們的感恩、孝敬僅僅只是停留在口頭上或者看似有很多。總之，我們的感恩、孝敬僅僅只是停留在口頭上或者看似高深一點的思想層面上，多少人根本沒有過任何行動。我問過一個高深一點的思想層面上，多少人根本沒有過任何行動。我問過一個學生，你給媽媽洗過腳嗎？他說，那哪好意思，估計我媽也不好意學生，你給媽媽洗過腳嗎？他說，那哪好意思，估計我媽也不好意思思孩子們，當美德變成了不好意思，那些不文明、沒公德、喪孩子們，當美德變成了不好意思，那些不文明、沒公德、喪底線卻堂而皇之、大行其道時，你們覺得我們的民族還有希望嗎？底線卻堂而皇之、大行其道時，你們覺得我們的民族還有希望嗎？所以，不管

20、做什么，請用你的事跡行動去踐行美德吧！哪怕是去感所以，不管做什么，請用你的事跡行動去踐行美德吧！哪怕是去感受一下人生曾為有過的一種奇特經歷呢？當然也許有的同學說，我受一下人生曾為有過的一種奇特經歷呢？當然也許有的同學說，我已經做到很多，做得很好了，其實，子女給父母再多的感恩和孝敬，已經做到很多，做得很好了，其實，子女給父母再多的感恩和孝敬，都不能回報他們恩情的萬一！下面，我們來看看，我們的圣人告訴都不能回報他們恩情的萬一！下面，我們來看看，我們的圣人告訴我們應該怎樣孝敬父母吧！我們應該怎樣孝敬父母吧！30父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承父母呼喚，應及時回答，不要慢

21、吞吞的很父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。生氣、傷心。冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變 侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天

22、睡前會幫九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實在值得我們學習。早晨起床之后，應該窩，實在值得我們學習。早晨起床之后，應該先探望父母，并向父母請安問好。下午回家之先探望父母，并向父母請安問好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到那里去，回家后還要當面稟報父母回來母要到那里去，回家后還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。平時起居作息，要保持正常了，讓父母安心。平時起居作息，要

23、保持正常有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮。母憂慮。 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 縱然是小事，也不要任性，擅自作主，縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯，而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔心，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。母親知道了一定很傷心。 親所好

24、力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除（包含自己的壞習慣）。要愛護自己的身（包含自己的壞習慣）。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。（曾子曰：憂慮。（曾子曰：“身體發膚受之父母，身體發膚受之父母，不敢毀傷不敢毀傷”）。要注重自己的品德修養，）。要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。恥辱。親愛我親愛我 孝何難孝何難 親憎我親

25、憎我 孝方賢孝方賢 當父母親喜愛我們的時候，當父母親喜愛我們的時候，孝順是很容易的事；當父母親不孝順是很容易的事；當父母親不喜歡我們，或者管教過于嚴厲的喜歡我們，或者管教過于嚴厲的時候，我們一樣孝順，而且還能時候，我們一樣孝順，而且還能夠自己反省檢點，體會父母的心夠自己反省檢點，體會父母的心意，努力改過并且做得更好，這意，努力改過并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。種孝順的行為最是難能可貴。親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 父母親有過錯的時候，應小心勸導改過向善，父母親有過錯的時候，應小心勸導改過向善，勸導時態度要誠懇，聲音必須柔和，并且和勸導時態度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，如果父母不聽規勸，要耐心等待，顏悅色，如果父母不聽規勸，要耐心等待，一有適當時機，例如父母情緒好轉或是高興一有適當時機，例如父母情緒好轉或是高興的時候，再繼續勸導；如果父母仍然不接受，的時候，再繼續勸導；如果父母仍然不接受，甚至