1、老師個人崗位心得感想模板 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?下面是我為大家整理的老師個人崗位心得感想，僅供參考，盼望能關心到大家! 老師個人崗位心得感想1 一學期來，本人擔當八班級161班和164班的數學教學，在教學期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷提高自己的業務水平，改善自己的頭腦，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，訓練民主，使同學學有所得，學有所用，不斷提高，從而

2、不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學小記。 二、努力增加我的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精準化

3、，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上格外留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現在同學普遍反映喜愛上數學課，就連以前極厭煩數學的同學都樂于上課了。 三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他

4、老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先

5、要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要格外留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

6、 六、主動推動素養訓練。新課改提了的，要以提高同學素養訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發揮同學的創新意識和創新力量。讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。 七、工作中存在的問題：教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習看法、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲

7、目性。教學反思不夠。 八、今后努力的方向：加強學習，學習新課標下新的教學思想。學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。加強轉差培優力度。加強教學反思，加大教學投入。 走進21世紀，_對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 老師個人崗位心得感想2 一個學期的時間讓人疲乏，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向，跳出來思索，讓學習不因學期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中，得以連續、升華、漂亮。現特將本學期教學工作總結如下： 一、思想方

8、面 我能夠主動參與政治學習，深化學習政治理論學問，仔細認真的做好政治學習筆記。關懷國家大事，擁護_的領導，堅持四項基本原則，擁護_的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;訓練目的明確，看法端正，鉆研業務，勤奮刻苦;關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。主動的投身到工作之中去。主動的參與了學校組織的校本課程的討論和班主任培訓使自己在訓練科研、訓練理論上都有所成長和進步。 二、教學方面 1、備課：從開學初，主動參與教研組組織的教研活動，仔細的預備說課、備課、集體備課，仔細的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學習，學習他們的閱歷以及那種對同學

9、的仔細負責的看法，不斷的提高自己的業務水平。可以依據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同班級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我常常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老師討論教學環節。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我主動的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使同學有個清楚的復習印象。 2、上課：上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意

10、調動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到同學的寵愛。同學主動的回答問題，能夠和同學主動的融合在一起，教學的任務順當完成，同學的學習效果比較的抱負。 3、輔導：我利用星期五的語文自習對同學進行輔導，不明白的給同學耐煩講解，準時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給同學加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持肯定的聯系，準時和家長溝通狀況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的同學要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。 4、作業：依據減負的要求，我

11、把每天的作業經過細心地選擇，適當地留一些有利于同學力量進展的、發揮主動性和制造性的作業。對同學的作業認真的批改，對好的同學進行表揚，不好的同學進行訓練。對存在的問題進行集中的講解。作業準時的批改，仔細的書寫評語，依據同學的自身狀況，有區分的書寫評語，使同學在評語中可以知道自己的不足。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做

12、人的基本行為準則。 四、個人學習 主動學習各種訓練理論，不斷的改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課30節，參與了5次訓練教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也關心其他的老師制作課件，上網查找資料等等。在關心別人的同時自己也得到了提高。 五、成績方面 1、任教的班級成績有了大幅度的提高。 2、在學校的評教評學中受到了同學的全都好評。 3、在青年老師的討論課和教研組的研討課中，

13、均取得了不錯的成績。在教案抽查中，受到了領導的好評。 4、代表初二班級組參與的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績。 5、代表初二班級組參與全校的元旦聯歡會，演唱小合唱。 6、在學校的國慶歌詠競賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二班級組在歌詠競賽中取得了全校一等獎。 六、努力方向 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對同學力量的培育，多加一些開放的試題的練習。結合語文的新課程標準支配自己的語文教學。多向老老師學習閱歷。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 3、對同學多加強訓練，教會同學如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家

14、長。 4、訓練同學要留意保持環境衛生，增加仆人翁意識和責任感。 5、采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好。 6、在教學上下功夫，努力使班級同學的成績在原有的基礎上有更大的進步。 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志訓練的心愿化為熱愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 老師個人崗位心得感想3 本學期，教

15、務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，仔細落實課程方案，主動推動素養教學，加強教學常規管理，深化教學改革，深化教學討論，較好地完成了學期初制定的各項工作方案。特就本學期具體工作狀況做以下幾個方面的小結: 一、連續推動“四環三步”課堂教學模式改革。深化開展“四環三步”課堂教學模式試驗與討論活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科老師嫻熟把握“四環三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培育同學獨立思索、自由探究、勇于創新的力量，確保教學新課程提倡的“三維目標”落實到每一位老師、每一堂課，限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進老師。

16、開展“四環三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課競賽活動，評選課堂教學改革先進老師，為老師的專業成長搭建平臺;開展精品課堂展現活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行_人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下，到岑溪市大業中學作課改理論專題講座和“四環三步”教學模式展現課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領該校老師團隊到我校學習“四環三步”課堂教學改革閱歷;5月下旬，我校龐暉校長帶領語文、數學英語三科骨干老師其次次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環三步”教學模式展現課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。 二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。 1、按時完成學分認定，健

17、全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。 2、仔細抓好老師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋，發覺大部分老師都能自覺地備好課，寫好導學案。 3、仔細預備階段考、期中期末考、學校會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發放等;仔細組織同學做好考前的各項預備工作，仔細做好同學主動迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順當地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發揮更大的主動作用。 本學期，我校老師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，老師曠課

18、誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發覺，從而保證了教學有序地進行。 三、穩步優化教研機制，教學討論縱深進展。本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深化地探討，對階段性工作進行了準時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。課題組成員在優化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行支配、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果準時地造冊、整理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的試驗與討論的制度和方案進行了多次的看法征求和修改。 四、做實中考工作，升學備考緊急有效。

19、畢業班工作主動、務實、有效。初三任課老師、管理人員本學期進入緊急備考狀態，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、同學大會，高效組織百日誓師大會、同學課外活動等，年段老師主動進行部署支配，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關懷、服務同學。 五、細心組織同學競賽，學習愛好得以激發。利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組主動配合圓滿完成各科競賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業老師組織同學進行仔細的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了同學學習專業的愛好，為學科學習注入動力。 六、主動推動老師培育，教學技能不斷提升。各科組內新老老師主動結對，初步嘗試傳幫

20、帶工作;各級各類課題討論鍛造了老師的科研力量;各級各類公開課教學為老師的教學展現供應了舞臺和借鑒;青年老師座談會為年輕老師的進展指明白方向。 七、現存不足：現行的教學考核制度還需完善;老師互動活動需進一步務實;有些同學完成作業不自主，有應付檢查的傾向。 _年春季學期有許多的緊急、興奮和令人難忘，新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引同學，共創我校訓練的輝煌。 老師個人崗位心得感想4 一學期來，我校教務處、教研組在訓練辦正確領導和市訓練局教研室的細心指導下，堅持“特色求生存，質量求進展”的辦學理念，堅持以構建和諧訓練為宗旨，以全面提

21、高訓練教學質量為中心，以教研為基礎，以課題討論為主線。 以建設高素養師資隊伍為根本，緊緊圍繞學期初提出的辦學思路及具體教學目標，大膽創新，扎實工作，充分發揮了教務處和教研組指導監督、整合推動的功能，杰出地完成了各項任務，取得了優異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階，現就本學期具體工作狀況作以下總結： 一、加強師資培訓，加強教學討論，促進老師專業進展。 (1)組織老師連續學習新課程理論及專業學問。 理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊老師的訓練觀念，把廣闊老師的訓練理念提升到一個新的層面，本學期，我們連續加強老師的理論和業務學習，采納理論聯系實際、集體與自學相結合的方法，通過“請進來、走出

22、去”的方式。 多方面制造條件為老師供應進修和培訓的機會，使老師獵取先進的教改信息，學習先進的訓練理論和實踐閱歷，不斷提高老師的業務水平。試驗中學來我校溝通的焦玉蘭、梁國秀老師對全體老師進行新課程理論及專業學問的細心指導。 (2)充分發揮教研組、備課組教學討論的職能作用，連續開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風連續傳播，使老師無論是教學理論還是實踐力量都得到很大的提高。 (3)以課題討論和網絡教研為載體，擴大老師學習視野，不斷提高老師科研力量。 本學期我校連續討論以下課題：深化課堂教學改革，提高課堂教學效率討論、在課題討論中，要求人人參加，全體合作，不斷提高老師教學教研水平。 (

23、4)仔細組織老師參與上級有關部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。 通過各種活動的參加，很多青年老師在各類競賽中取得了優異成績，他們的專業力量得以提高。 二、狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。 俗語說“沒有法規不成方圓”，一個學校假如沒有行之有效的規章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規管理是提高訓練教學質量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎上，連續做好教學常規管理。 1、實行分層管理。為使常規管理落到實處，我們連續實行教務處和班級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監控調度，各班級主任攜手教研組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，

24、在充分發揮班級主任工作的主動性和制造性的同時，通過他們了解老師中的一些思想看法和建議，使他們在教學管理中起到教務處與老師之間的橋梁作用。 2、連續從“備、上、批、輔、考、評”諸環節著手，加強教學常規檢查。本學期由教務處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學常規檢查，每周由教務處抽查。檢查內容為老師的學科方案、教案、聽課記錄、教學反思、同學的作業等。如發覺問題，則要求老師準時整改。 3、規范考試制度，以考促教。教務處仔細組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求老師監考，狠抓考紀考風，對違紀同學進行了嚴厲?處理;并對評卷、成績統計、質量分析和試卷講評等環節作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

25、 4、面對全體，連續組織老師做好“學差生”的轉化工作。 首先，要求老師關懷和愛惜學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，愛惜學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。由于他們更需要暖和、信任和熱愛。 其次、培育和激發學差生對學習的愛好。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有愛好，學業成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求老師從每個同學的實際動身，因材施教，加強輔導，關心他們解決學習上的具體的問題，增加他們的自信念，進而培育學習愛好。 第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉化過程是新舊沖突的過程，也是一個個長期過程，要轉變也非一日可成，一般都會消失重復。在這方面，我們留

26、意討論他們思想反復的規律，耐煩對待，反復訓練引導，使他們看到盼望，看到進步，從而增加自信念。 5、仔細開展試驗和課外愛好活動。由教務處專人負責督促，要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組，引導組織同學參與課外活動，開展科普、美術、書法等技能競賽，開闊同學眼界，開發同學智力，培育同學的實踐力量、制造力量。 6、加強音、體、美學科的教學管理，探究特別群體成才的策略。我們主動開展豐富多彩的愛好活動，推動同學課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期進行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分呈現，迎新春文藝晚會取得

27、了圓滿的勝利。 三、突出重點，加強畢業班工作。 畢業班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業班訓練教學工作，切實提高訓練教學質量，使每一個畢業班同學在我校能順當地完成學業，同時連續提升我校辦學效益和聲譽，我們實行了一系列的措施。 1、加強畢業班工作的領導。我們成立了初三畢業班工作領導小組,校長親自擔當組長，并組織行政人員幫助班級長開展工作。各行政人員主動深化班級、深化課堂、了解真實狀況，定期、不定期地討論解決初三的教學過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。 2、仔細學習和討論中考指導性文件，加強畢業班教學和應考的分析討論。本學期我們充分發揮了

28、初三班級組的作用及各學科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析討論和學科考點討論工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地支配好復習做好了預備。 3、加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、相互關心，加強教法、教材的處理和考試動態的討論。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視同學基本學問的把握和基本力量的形成，準時解決教學中存在的問題。 4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位同學尋求進展的空間。畢業班各學科老師加強了對同學的學科平衡討論，各科老師之間互通信息，仔細作好學情的分析，查找每一個同學進展的空間，關心每一個同學確立好奮斗

29、目標。 四、今后的工作方向。 1、連續組織老師加強業務學習，更新訓練觀念，仔細貫徹執行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高老師的教學力量。 2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監督力度，鼓舞老師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。格外是實施課堂教學改革，深化學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。 3、關注薄弱老師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱同學，力爭實現學校整體辦學質量的提升。 4、深化細致開展教研、教改活動，格外是加強課題討論，要求老師準時進行教學總結，撰寫教學反思和論文。 老師個人崗位心得感想5 本學期我們根據學校工作方案、本班期初制定的班級工作方案，并結合實際狀況開展

30、訓練教學工作。具體如下： 一、統一思想，形成合力。 同學的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響訓練同學。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，主動配合學校的工作要求，依據每一位同學的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發揮每位同學的聰慧才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征求老師的建議和看法，努力創建寬松和諧的工作環境，讓老師充分感受到自己是班級的仆人，從而充分調動他們的主動性和制造性。以上做法，使全班級同心同德，心往一處想，勁往一處使，成為一個有頑強戰斗力的戰斗集體。 二、嚴而有度、愛而不溺。 我在班級管理中始終遵循“嚴中要愛，愛中