1、青島版（五年制） 數學 二年級 下冊整百數減三位數的連續退位減法整百數減三位數的連續退位減法萬以內的加減法（二）萬以內的加減法（二）五五情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業課后作業課堂練習課堂練習媽媽爸爸孩子貓頭鷹爸爸比孩子多捉了多少只?情境導入情境導入返回貓頭鷹爸爸比孩子多捉了多少只?例求貓頭鷹爸爸比孩子多捉了多少只,就用貓頭鷹爸爸捉的只數減去貓頭鷹孩子捉的只數,用減法計算。 300-116300-116探究新知探究新知返回 300-116方法一：方法一：估算200把116看成100300-100=200返回方法二：方法二：借助計數器計算個個十十百百300-116=184

2、個個十十百百個個十十百百返回方法三：方法三：用豎式計算3 0 01 1 6-4相同數位對齊，從個位減起，個位上0減6不夠減，從十位借1，十位上是0，先從百位上借1，十位變成10個十，再從十位借1，個位變成1個十，即10-6=4，在得數的個位上寫4。. . .300-116返回方法三：方法三：用豎式計算3 0 01 1 6-4從百位借1后，十位上的0變成10，因為借給個位1個十，所以十位還剩9個十。9-1=8，在得數的個位上寫8。. . .300-1168返回方法三：方法三：用豎式計算3 0 01 1 6-4百位上的3被借走“1”后剩2個百，2-1=1，在得數的百位上寫1。. . .300-11

3、6=18481返回貓頭鷹爸爸比孩子多捉了多少只?例 300-116=184（只） 答：貓頭鷹爸爸比孩子多捉了184只。3 0 01 1 6-48. . . .1返回加法驗算加法驗算如何知道計算結果是否正確呢？1 1 61 8 4+0031 8 41 1 6+003或或1 11 11 11 1返回3 0 01 8 4-611減法驗算減法驗算如何知道計算結果是否正確呢？. . .與300-116=184中的減數相同，計算結果正確。返回用豎式計算。900-673=600-143=800-238=46 0 01 4 3-7558 0 02 3 8-269 0 06 7 3-72227457562. .

4、 . . . . . . . .2課堂練習課堂練習返回判斷。4 0 02 1 3-79（ ）改正：改正：4 0 02 1 3-7811. . . . .返回某校有500名學生，其中有248名女生。這個學校有男生多少名？500-248=252（名） 答：這個學校有男生252名。5 0 02 4 8-25. . . .2返回同步練習陳阿姨帶500元買下面兩種商品各一個，她還剩多少錢？207+278=485（元） 答：她還剩15元。 500-485=15（元） 207元 278元 返回林明在用豎式計算減法時，把一部分弄臟了，請你幫林明把弄臟的豎式重新寫出來。17 6 95 9 7-2717 9 7-

5、27個位：7+2=99 9十位：9+7=166 6百位：7-1-1=55 5返回這節課你們都學會了哪些知識？這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課堂小結整百數減三位數的連續退位減法的筆算整百數減三位數的連續退位減法的筆算方法：當個位不夠減時，要先從方法：當個位不夠減時，要先從百位百位借借1 1給十位，再從給十位，再從十位十位借借1 1給個位，最后計給個位，最后計算。算。返回課本：第64頁第3、4題課后作業課后作業返回謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任

6、課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行，環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性生的