1、2020中考數學最 優科學提分方法在初三數學的考 試過程中，要怎 樣提高做題正確率呢?下面是小 編為大家收集整理的 數學選擇題的答題技巧，希望同學 們從這些文字里 獲得一些相關的學 習經驗，然后得到一 個適合自己的學 習 方法。數學能力的提高離不開做 題，但當處理的題目達到一定的量后，決定復 習效果的關 鍵 因素就不再是 題目的數量，而在于 題目的質量和 處理水平。解數學 題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知 識和基本數學思想在解 題中的意 義和作用，研究運用 不同的思 維方法解決同一數學 問題的多條途徑，在分析解決 問題 的過程中既構建 知識的橫 向聯系又養成多角度思考 問題的習慣 。

2、一節課與其抓緊時間大汗淋淋地做三十道考 查思路重復的 題，不如深入透 徹地掌握一 道典型 題 。要 重視和加強選擇題 的訓練和研究。不能 僅僅滿 足于答案正確，還要學會優化解題過 程，追求解 題質 量，少 費時 ，多辦事，以 贏得足 夠的時間 思考解答高檔 題。要不斷 積累解 選擇題 的經驗 ，盡可能小 題小做，除直接法外， 還要靈活運用特殊 值法、排除法、 檢驗法、 數形結合法、估 計法來解題。解法的差異，速度的差異，正體 現了學生不同 層次的思維水 平。在 復習過程中， 難免會出 現一些大大小小的失 誤，也會遇到一些 攔路虎，這時候，可 能要么束手無策，要么 費了九牛二虎之力才能解決，要么

3、是 問題雖 然解決了，但自 我感覺 不好 或是思路不清， 東拼西湊才找到答案;或是解法繁 瑣，不盡人意。碰到 這種情況 不要緊張，這正是拓展思 維、提高能力的契機，不要 輕易放 過。“錯 誤是最好的老 師”，我們要認真的糾正錯誤，當然，更重要的是 尋找錯因，及 時進行總結，三、五個字，一、兩句 話都行，言 簡意賅，切中要害，以利于吸取教 訓，力求相 同的錯誤不犯第二次;輕描淡寫，文 過飾非的查錯因是沒有 實質性的意義的。只有 認真的追 根溯源的 查找錯因，教 訓才會深刻。在復習過 程中，要注意多學 習，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法 習慣，要向 老師學，向其它同學學，取人之 長，補己之短

4、。要做好解 題后的反思，清理解 題思路， 尋 求最佳解答方法，以達到 舉 一反三、融會 貫通的目的。好的習慣終生受益，不好的 習慣終生后悔，吃 虧一慢一快， 穩 中求快，立足一次成功：解 題時審題 要慢，要看清楚，步 驟要到位， 動作要快，步步 為營 ，穩中求快，立足于 一次成功，不要養成唯恐做不完，匆匆忙忙 搶著做，寄希望于 檢查的壞 習慣。這樣 做的后 果一則容易先入 為主，致使有 時錯誤難 以發現;二則一旦發現錯誤 ，尤其是起步就 錯，又要 重復做一遍，既浪 費時間 ，又造成心理 負 擔。注意 書寫 規范，重要步 驟不能丟，丟步驟=丟分?？荚囍袘y籌安排時間，先易后 難，不要在一道 題上

5、花費太多時間，有時放棄可能是 最佳選擇 。無論是陳題新題，傳統內容還是新增內容，要點在于 訓練學生的思 維理解，分析 問題 、解決 問題的能力。堅持長期 訓練 培養，注重算理，注意近似 計算，估算，心算，以想代算建議一：以求 實的精神夯 實基礎，以求 細的態度拓 寬知識面數學能力離不開基 礎知識、基本技能和基本方法。如果離開扎 實的基 礎知識和基本技 能，空 談發展素 質、提高能力將成 為無源之水、無本之木。 總覽近幾年中考數學 試卷，考 生只要抓住了中等 難度的基本內容，就基本抓住了 試卷80%的分數。建議二：學而又思不惘，在理解的基 礎上回憶有助提高 對知識的掌握。建 議對 重要概 念、公

6、式、定理、方法、數學思想采用回 憶式復習。即合上 課本或練習冊，在腦海中像 過 電影一 樣回憶有關知 識或解 題步驟?；貞浭綇土暤那疤崾且_ 認知識或方法的正確性，然 后重新思考解 題過程，理解解 題原因， 獲得解同 類題的經驗。建議三：抓住內在 聯系，學會知 識聯想將知識放在相 應的體系結構之中記憶，在比較、 辨析的過程中尋求內在聯系。學會重 組、整合、 歸類、總結知識，形成體系，達到觸 類旁 通的效果，將知 識轉 化為能力。建議四：從每個 專題 入手，分步解決 問題.中考必考內容主要有： 計算題塊（含解方程 或方程 組、化簡、解不等式等），簡單的幾何 證明題塊，應用題塊（方程、函數、幾何）

7、，函 數題塊等。因此在復 習中對這些主干知 識要進行剖析、 歸類、總結，強化運用， 總結規律， 逐漸提高。建議五：善于 總結規 律，應用規律理解并 記住一些典型 結論 、典型方法，有利于提高 解題水平和 進度。例如直角三角形內切 圓 半徑與三 邊之間的關系，反比例函數中K的幾何意 義，相交型 相似三角形中 對應邊的乘積式關系， 頻率分布直方 圖中矩形面 積和等于1等等都是常用的 重要結論。拋物 線問題 中用到根與系數的關系定理，弓形中常用的直角三角形，翻折與旋 轉的對應角或 線段相等都是常用的方法。建議 六：知己者明，不 經意中常有意料外的驚喜。學習要根據自己的基 礎和能力，確定復 習方向。如果你的目 標是一般高中， 練習 的難 度應 控制在中等左右，不必做高 難度 訓練;如果你的目 標是較好的重點高中， 綜合能力的 訓 練則需加強，不必 進行過多低層次重復訓練。建議七：自主學 習 是必需的加法，交流合作是有用的乘法能力