1、題好一半文，花香蝶自來、掌握材料作文擬題的三種基本掌握材料作文擬題的三種基本方法。方法。2 2、通過精彩的作文題目的探究和通過精彩的作文題目的探究和感受，學習擬寫精彩作文題目。感受，學習擬寫精彩作文題目。l高考考綱規定：高考考綱規定：不擬文題扣不擬文題扣2 2分，擬題不當分，擬題不當扣扣1 1分分。 l“自擬題目自擬題目”是話題作文和材料作文是話題作文和材料作文的的一個重要寫作要求一個重要寫作要求。它是學生經過。它是學生經過審題、確定立意、選定文體等環節后審題、確定立意、選定文體等環節后必須面對的另一個環節。就高考作文必須面對的另一個環節。就高考作文評分細則看，評分細則看，沒有擬寫文章標題扣沒

2、有擬寫文章標題扣2 2分分，好象分數值并不高，但從作文閱卷實好象分數值并不高，但從作文閱卷實際情況看，如果自擬了一個標題，它際情況看，如果自擬了一個標題，它的好壞，的好壞，其潛在的價值遠遠不止其潛在的價值遠遠不止2 2分分。 心理作用心理作用:先入為主，第一印象。對于作文，首先入為主，第一印象。對于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分，題目不好，也會影響到閱卷老師對文章的評分，題目不好，也會影響到得分影響到得分。評分作用評分作用:不擬文題扣不擬文題扣2分，擬題不當扣分，擬題不當扣1分。實分。實際上，由于前二者的原

3、因，如果不擬題或擬題不際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分。當，其隱性失分絕對不止一兩分。必須明白擬題的重要性必須明白擬題的重要性標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點 標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點 標題是讓人一見鐘情的因子標題是讓人一見鐘情的因子 標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角 .題目偏離材料的限定。題目偏離材料的限定。2.題目過大、寬泛，沒有針對性。題目過大、寬泛，沒有針對性。3.題目過長題目過長，顯得松散。，顯得

4、松散。目前我們擬題存在的問題：目前我們擬題存在的問題：5、題目沒有韻味，缺少文、題目沒有韻味，缺少文采采4、題目沒新意，落入俗套、題目沒新意，落入俗套 。（范圍要小）不要太大太寬泛。（范圍要小）不要太大太寬泛。方方法？法？例題解釋l閱讀下面的文字，根據要求作文。閱讀下面的文字，根據要求作文。(60(60分分) )l “正能量正能量”本是一個物理學名詞。現本是一個物理學名詞。現在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為為“

5、正能量正能量”。l 你對你對“正能量正能量”有何聯想和感悟有何聯想和感悟? ?請據請據此寫一篇文章。可以編述故事，也可以抒此寫一篇文章。可以編述故事，也可以抒發感情、議論說理。立意自定，題目自擬，發感情、議論說理。立意自定，題目自擬，文體自選文體自選( (詩歌除外詩歌除外) )，不少于，不少于800800字。字。【解析】v “正能量正能量”的流行源于英國理查的流行源于英國理查德德懷斯曼的專著懷斯曼的專著正能量正能量，其中將，其中將人體比作一個能量場，通過激發內在人體比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個新的自我，潛能，可以使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力從而更加

6、自信、更加充滿活力。“正正能量能量”指的是一種健康樂觀、積極向指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。上的動力和情感。當下，中國人為所當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量正能量”標簽。標簽。這種擬題方式的操作方法：這種擬題方式的操作方法： 在材料作文中，直接以從材料中提煉出在材料作文中，直接以從材料中提煉出來的來的中心話題中心話題作為作文的題目。作為作文的題目。第一種模式：第一種模式：保守擬題法保守擬題法（二）化用法（二）化用法（三）修辭法（三）修辭法（四）設置懸念法（四）設置

7、懸念法（五）（五）詩情畫意法詩情畫意法 即引用大家所熟悉的即引用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。以以“書書”為話題為話題為伊消得人憔悴為伊消得人憔悴歐陽修歐陽修蝶戀花蝶戀花以以“思念思念”話題話題所謂伊人，在水一方所謂伊人，在水一方 2、流行歌曲、流行歌曲以以“懷鄉懷鄉”為話題為話題常回家看看常回家看看陳紅陳紅以以“寬容寬容”為話題為話題一笑而過一笑而過那英那英以以“讀書讀書”為話題為話題我心永恒我心永恒

8、(my heart will go on )坦泰尼克號插曲坦泰尼克號插曲 以以“讀書讀書”話題話題愛你沒商量愛你沒商量 3、書名、書名6、格言警句、格言警句以以“信念信念”為話題為話題鍥而不舍，金石可鏤鍥而不舍，金石可鏤荀子荀子勸學勸學4、電影名、電影名 二、聽唱新翻楊柳枝二、聽唱新翻楊柳枝化用法化用法即化用大家所熟悉的即化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。獨特的魅力。以以沉默沉默為話題擬題為話題擬題示例示例:一千個

9、沉默（傷心）的理由一千個沉默（傷心）的理由沉默（月亮）代表我的心沉默（月亮）代表我的心都是沉默（愛情）惹的禍都是沉默（愛情）惹的禍 流行歌曲流行歌曲等 等沉默（庭院）深深深幾許沉默（庭院）深深深幾許詩詞詩詞我和沉默的一次親密接觸我和沉默的一次親密接觸書名書名 將沉默進行到底將沉默進行到底電影名電影名三、濃妝淡抹總相宜三、濃妝淡抹總相宜修辭法修辭法這種方法，即運用這種方法，即運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反問反問等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。貼切。 以以“心愿心愿”為話題為話題 心靈是一棵會開花的樹心靈是一

10、棵會開花的樹 以以“誠信誠信”為話題為話題守住你的金礦守住你的金礦 以以“挫折挫折”為話題為話題別抱怨手上的牌別抱怨手上的牌 1、比喻、比喻2、對偶、對偶 以以“青春青春”話題話題長發長，短發短長發長，短發短 以以“讀書與做人讀書與做人”為話題為話題 躺著讀書，躺著讀書， 站著做人站著做人 3、雙關、雙關以以“心靈的抉擇心靈的抉擇”為話題為話題 溜留之間溜留之間以以“圓圓”為話題為話題圓與緣圓與緣5、借代、借代 人生需要掌聲人生需要掌聲 6、反問、反問 哥，是撿來的嗎？哥，是撿來的嗎？ 7、頂真、頂真 活讀書活讀書 書讀活書讀活 8、反語、反語 我發現了家中的我發現了家中的“賊賊” 9、通感、

11、通感 我聞到了陽光我聞到了陽光 10、對比、對比我是天才，還是笨蛋？我是天才，還是笨蛋？11、呼告、呼告誠信歸來吧誠信歸來吧（全國卷）（全國卷）給生活加點苦吧！給生活加點苦吧！（關注（關注“生活生活”）12、問句、問句20世紀你美嗎世紀你美嗎?(全國卷）全國卷）感情乎？認識乎？感情乎？認識乎？（全國卷）（全國卷）13、擬人、擬人汽車汽車“吃吃”什么什么四、設置懸念法四、設置懸念法 即在擬題上即在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去

12、追尋。容的強烈愿望，引導讀者去追尋。1 1“素質教育素質教育”話題話題十六歲，老朽了！十六歲，老朽了！2 2“素質教育素質教育”話題話題考試魔鬼定律考試魔鬼定律3 3“男孩女孩男孩女孩”話題話題我與我與203203不得不說的不得不說的 秘密秘密4 4“人與自然人與自然”話題話題兩只流淚的愛情魚兩只流淚的愛情魚5 5“人與自然人與自然”話題話題一只老鼠的手記一只老鼠的手記6 6“網絡與生活網絡與生活”話題話題誰的眼淚在飛誰的眼淚在飛7 7“網絡與生活網絡與生活”話題話題網絡江湖選美大賽網絡江湖選美大賽五、詩情畫意法五、詩情畫意法 即運用即運用詩歌和散文的語言詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。

13、或，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮意，韻味無窮“生命生命”話題話題白云？夕陽？歌聲白云？夕陽？歌聲“鄉情鄉情”話題話題那河、那船、那人那河、那船、那人“足跡足跡”話題話題紅舞鞋？藍精靈紅舞鞋？藍精靈“窗口窗口”話題話題今夜星光燦爛今夜星光燦爛“時空時空”話題話題戀戀風塵戀戀情戀戀風塵戀戀情“時光時光”話題話題浪花里飛出歡樂的歌浪花里飛出歡樂的歌牛刀小試1l以以“互聯網互聯網”為話題，進行擬題練習：為話題，進行擬題練習：我和互聯網有個約會我和互聯網有個約會 小議網絡小議網絡虛擬世界虛擬世界 網

14、絡情緣網絡情緣一網情深一網情深 網絡，想說愛你不容易網絡，想說愛你不容易 上網，怎一個禁字了得上網，怎一個禁字了得l 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。l 最近，社會上涌現出了更多的最近，社會上涌現出了更多的“最美最美”，從，從“最美媽最美媽媽媽”“最美女教師最美女教師”“最美司機最美司機”從他們身上，我們看到了從他們身上，我們看到了他們平凡而偉大的道德力量，以及對于民眾的震撼和潛移他們平凡而偉大的道德力量，以及對于民眾的震撼和潛移默化式的教育。默化式的教育。“最美最美”已成為社會上一道最溫馨與和諧的已成為社會上一道最溫馨與

15、和諧的靚麗風景。雖然，很多靚麗風景。雖然，很多“最美英雄最美英雄”都付出了沉重，甚至是都付出了沉重，甚至是生命的代價，然而，在他們高尚的道德感召下，已經有越生命的代價，然而，在他們高尚的道德感召下，已經有越來越多的民眾自覺加入來越多的民眾自覺加入“最美最美”行列。有評論說，行列。有評論說，“最美最美絕絕非迸發于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，非迸發于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已有陽光雨露滋養，含苞待放多時。早已有陽光雨露滋養，含苞待放多時。”l 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作

16、文，不要套作，不得抄襲。脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。據此，可以從以下角度立意：據此，可以從以下角度立意：美存在于有愛心的行動中；美存在于有愛心的行動中；再小的善舉也能顯示出博大的愛心；再小的善舉也能顯示出博大的愛心；要善于滋養自身的真善美；要善于滋養自身的真善美；向善、行善、揚善。向善、行善、揚善。平凡中也有偉大的力量；平凡中也有偉大的力量；不畏代價，追求高尚；不畏代價，追求高尚； 擬題訓練擬題訓練社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心態的浮躁，現今的學生很難進入到大師們所營心態的浮躁，現今的學生很難進入到大師們所營造的造的“書書”的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨，覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨，陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾的曠達，還有曹雪芹的傷感的曠達，還有曹雪芹的傷感請以請以“閱讀閱讀”（讀書）（讀書）為話題，擬出一則標題為話題，擬出一則標題 書籍書籍閱讀閱讀陽光陽光 擦拭心靈擦拭心靈擦亮你的第三只眼擦亮你的第三只眼別丟了你的鑰匙別丟了你的鑰匙 給我動力，我要飛給我動力，我要飛與大師對話與大