1、井底之蛙井底之蛙葉公好龍葉公好龍對牛彈琴對牛彈琴守株待兔守株待兔1234第1頁/共41頁 寓言，用假托的故事寄寓意寓言，用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。味深長的道理，給人以啟示。 它的特點是具有它的特點是具有勸諭性勸諭性和和諷諷刺性刺性。寫法上常常運用夸張和擬人等手法。第2頁/共41頁赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子第3頁/共41頁1.1.精讀赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子，略讀赫耳墨斯神像和木匠，用自己的話多角度概括寓意，培養自己的發散思維能力。2.2.分析寓言的故事情節。3.3.學會在生活中體驗與感受寓言所闡明的哲理。第4頁/共41頁赫赫拉拉 宙宙斯斯 庇庇護護 粘粘住住 hhzhuz

2、hubbzhnzhn庇庇 護：護：包庇；袒護包庇；袒護。愛慕虛榮：愛慕虛榮：喜歡表面上的光彩喜歡表面上的光彩。 第5頁/共41頁第6頁/共41頁朗讀朗讀赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子蚊子和獅子，完成表格。，完成表格。 寓言寓言人人 或或 物物故事梗概故事梗概描寫方法描寫方法赫耳墨斯和赫耳墨斯和雕像者雕像者蚊子和獅子蚊子和獅子赫耳墨斯赫耳墨斯 雕像者雕像者問身價問身價語言語言動作動作心理心理蚊子、獅子、蚊子、獅子、蜘蛛蜘蛛挑戰與失算挑戰與失算語言語言動作動作第7頁/共41頁分析情節、概括寓意分析情節、概括寓意赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者1 1. .諷刺了那些妄自尊大，愛慕虛榮的人

3、。諷刺了那些妄自尊大，愛慕虛榮的人。2 2. .告訴人們要有自知之明，不能妄自尊大。告訴人們要有自知之明，不能妄自尊大。3 3. . 宙斯宙斯一個銀元一個銀元 受多大尊重受多大尊重 赫拉赫拉還要貴一點還要貴一點 自討沒趣自討沒趣 赫爾墨斯赫爾墨斯饒頭白送饒頭白送寓意：第8頁/共41頁分析情節、概括寓意分析情節、概括寓意寓意：寓意：1 1. .諷刺了那些取得成績得意忘形的人，由于諷刺了那些取得成績得意忘形的人，由于忽視自己的短處，勢必要被小人物打敗。忽視自己的短處，勢必要被小人物打敗。2 2. .告訴人們驕兵必敗，人不應被暫時的勝利告訴人們驕兵必敗，人不應被暫時的勝利沖昏頭腦沖昏頭腦 。3 3.

4、 . 蚊子和獅子蚊子和獅子 獅子獅子 知己知彼知己知彼 百戰不殆百戰不殆 蚊子蚊子 蜘蛛蜘蛛 驕兵必敗驕兵必敗第9頁/共41頁第10頁/共41頁赫耳墨斯神像和木匠赫耳墨斯神像和木匠 有一個木匠非常貧窮，他有一個木頭做的赫有一個木匠非常貧窮，他有一個木頭做的赫耳墨斯神像，每天上供，懇求神保佑自己大富耳墨斯神像，每天上供，懇求神保佑自己大富大貴，盡管他誠心誠意地懇求，卻越來越窮了。大貴，盡管他誠心誠意地懇求，卻越來越窮了。最后他非常生氣，把神像從座子上取下來往墻最后他非常生氣，把神像從座子上取下來往墻壁上摔過去，神像的頭斷了，里面流出了金子。壁上摔過去，神像的頭斷了，里面流出了金子。木匠急忙把金子

5、拾起來說：木匠急忙把金子拾起來說：“唉，依我看哪，唉，依我看哪，我覺得赫耳墨斯你既自相矛盾，又不可理喻。我覺得赫耳墨斯你既自相矛盾，又不可理喻。因為，我拜你求你的時候，什么好處都沒得到因為，我拜你求你的時候，什么好處都沒得到; ;可現在我砸了你，卻一下子大發橫財。可現在我砸了你，卻一下子大發橫財。” 第11頁/共41頁 這個故事告訴我們：這個故事告訴我們：1、求人不如求自、求人不如求自己。幸福不能靠哀求和憐憫去得到，美好的己。幸福不能靠哀求和憐憫去得到，美好的生活應該靠自己去爭取，去創造。生活應該靠自己去爭取，去創造。2、無論做、無論做什么事，都不要一昧的依靠別人，自己不動什么事，都不要一昧的

6、依靠別人，自己不動手、不動腦。不能抱一些不切實際的幻想，手、不動腦。不能抱一些不切實際的幻想，一定要腳踏實地，這樣，人生美好時光才會一定要腳踏實地，這樣，人生美好時光才會到來。到來。 所以我們平時在生活中，凡事自己能做的盡量自己去做，不要去依靠家里人所以我們平時在生活中，凡事自己能做的盡量自己去做，不要去依靠家里人或其他人，讓自己逐漸變得強大起來。或其他人，讓自己逐漸變得強大起來。 赫耳墨斯神像和木匠赫耳墨斯神像和木匠的寓意的寓意第12頁/共41頁討論如何寫好一篇寓言？ 一是要有豐富的想象和聯想，二是對故事中的人物的語言、動作和心理等進行描寫，藏寓意于故事中。第13頁/共41頁1 1. .續編

7、寓言故事。續編寓言故事。a.a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送白送”之后，他的心情如何？他之后，他的心情如何？他說了什么？說了什么？b.b.蚊子戰勝獅子，吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了，以后蚊子戰勝獅子，吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了，以后還會發生什么故事？還會發生什么故事？第14頁/共41頁2.2.改動寓言情節，討論寓意改動寓言情節，討論寓意 思考：這樣改動情節后寓意有沒有變化思考：這樣改動情節后寓意有沒有變化? ?為什么為什么? ? 第15頁/共41頁 赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像赫耳墨斯想知道他在人

8、間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？值多少錢？”雕像者說：雕像者說：“一個銀一個銀元。元?！焙斩褂中χ鴨柕溃汉斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：雕像者說：“還要還要貴一點。貴一點?！焙斩孤牶螅蛔髀?，悄然離去。赫耳墨斯聽后，默不作聲，悄然離去。第16頁/共41頁 蚊子徑直朝獅子飛過蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準備，張去，趁獅子沒有準備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都氣得用爪子把

9、自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰勝了獅子，就吹著蚊子戰勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。喇叭，唱著凱歌飛走了。第17頁/共41頁第18頁/共41頁 韓非（約前280280前233233），戰國末期韓國人，著名思想家。他著有韓非子一書，共2020卷，5555篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。第19頁/共41頁第20頁/共41頁重點詞語 宋有富人，天雨宋有富人，天雨墻壞墻壞。其子曰：。其子曰：“不筑不筑，必將有盜，必將有盜。”其鄰人之父其鄰人之父亦云亦云。暮。暮而果而果大亡大亡其財，其家其財，其家甚智甚智其子，而疑鄰人之父。其子，而疑鄰人之父

10、。雨：雨：下雨。下雨。壞：壞：毀壞。毀壞。筑筑: : 修補。修補。盜：盜：盜賊。盜賊。亦云：亦云：也這樣說。也這樣說。暮：暮：晚上。晚上。 譯文：譯文：宋國有個富人，因下大雨，宋國有個富人，因下大雨，墻坍塌下來。他兒子說墻坍塌下來。他兒子說: :“如果不如果不( (趕趕緊緊) )修筑它，一定有盜賊（進來）。修筑它，一定有盜賊（進來）。”隔壁的老人也這么說。這天晚上果然隔壁的老人也這么說。這天晚上果然丟失了大量財物，這家人認為他的兒丟失了大量財物，這家人認為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。人干的。果：果：果然。果然。亡：亡：丟失。丟失。智：智：認為認

11、為聰聰 明。明。第21頁/共41頁看 圖 復 述 故 事看 圖 復 述 故 事第22頁/共41頁智子疑鄰智子疑鄰的寓意。的寓意。聽意見聽意見, ,只應聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。只應聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。第23頁/共41頁 富人之子 甚智其子 天雨墻壞不筑必將有盜不筑大亡其財 鄰人之父 疑鄰之父第24頁/共41頁須用理智去支配情感，免得情感越位。須用理智去支配情感，免得情感越位。第25頁/共41頁第26頁/共41頁第27頁/共41頁 本文選自本文選自淮南子淮南子人間訓人間訓?；茨献踊茨献佑置置茨哮櫫一茨哮櫫?，是西漢時淮，是西漢時淮南

12、王劉安召集其門客集體編著的。南王劉安召集其門客集體編著的?；茨献踊茨献右缘兰宜枷霝橹?，糅合儒、法、陰以道家思想為主，糅合儒、法、陰陽等思想，論理時常常引述古代神話、傳說，因而保存了一部分珍貴的神話資料，陽等思想，論理時常常引述古代神話、傳說，因而保存了一部分珍貴的神話資料，內容豐富，文筆優美。內容豐富，文筆優美。第28頁/共41頁重點詞語 近塞上之人有善術者，馬無近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？此何遽不為福乎？”近：近：靠近?？拷?。善：善：擅長、精通。擅長、精通。亡亡: :逃跑。逃跑。皆：皆：都。都。吊：吊：安慰。安慰。何遽

13、：何遽：怎么就。怎么就。 譯文：譯文：靠近長城一帶的人們靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。中，有一個精通術數的人。( (一天一天) )他家的馬不知什么緣故逃到胡人他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。人們都來安慰他，他那邊去了。人們都來安慰他，他卻說：卻說：“這難道不是福氣嗎這難道不是福氣嗎? ?”過過了幾個月，他那匹馬了幾個月，他那匹馬( (竟然竟然) )帶領帶領著一群胡人的駿馬回來了。著一群胡人的駿馬回來了。為：為：是。是。乎：乎：疑問語氣詞，疑問語氣詞，嗎、呢。嗎、呢。第29頁/共41頁重點詞語人皆賀之，其父曰：人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？此何遽不能為禍乎？”家富良馬，

14、其子好騎，墮而折其髀。人皆家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？此何遽不為福乎？”居一居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。富：富：有很多。有很多。好：好：喜歡。喜歡。丁壯丁壯: :壯年男子。壯年男子。引弦引弦: :拉開弓弦。拉開弓弦。十九：十九：十分之九，十分之九，意思是大部分。意思是大部分。此：此：此人。此人。 譯文：譯文：人們都去祝賀他，他卻說：人們都去祝賀他，他卻說：“這這難道不是禍害嗎難道不是禍害嗎? ?”家里有的是好馬，他兒

15、子家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩喜歡騎著玩，從馬上摔下來，摔斷了大腿。從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福這難道不是福氣嗎氣嗎? ?”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰。靠近長城一帶的壯年男子都拿起武器作戰。靠近長城一帶的人，絕大多數都戰死沙場。他兒子就因為腿人，絕大多數都戰死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故，父子得以保全生命。瘸的緣故，父子得以保全生命。故：故：緣故。緣故。保：保：保全。保全。第30頁/共41頁看 圖 復 述 故 事看 圖 復 述 故 事第31頁/共41頁寓意概括寓意概括

16、: :比喻壞事在一定條件下可以變為好事。比喻壞事在一定條件下可以變為好事。 第32頁/共41頁 學了學了塞翁失馬塞翁失馬，你認為好事一定可以變壞事嗎？，你認為好事一定可以變壞事嗎？ 好事變壞事或壞事變好事，都是要在一定的條件下。如，家庭突遭打擊，好事變壞事或壞事變好事，都是要在一定的條件下。如，家庭突遭打擊，變故，陷入困境，這是禍，但如果能從容、鎮靜，在困境中拼搏、奮起，那變故，陷入困境，這是禍，但如果能從容、鎮靜，在困境中拼搏、奮起，那么，這又不失為一種寶貴的精神財富。當然，在困境中一蹶不振，喪失信心，么，這又不失為一種寶貴的精神財富。當然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，那么

17、，這禍就只能是禍了。所以，要注意把握好轉化的甚至失去生活勇氣，那么，這禍就只能是禍了。所以，要注意把握好轉化的點、條件。點、條件。 第33頁/共41頁塞翁失馬，焉知禍福塞翁失馬，焉知禍福你能在這則寓言中概括出一個成語你能在這則寓言中概括出一個成語嗎？嗎？第34頁/共41頁這兩篇文章有什么共同的特點？有什么不同點？這兩篇文章有什么共同的特點？有什么不同點？道理深刻道理深刻 故事簡短故事簡短 擬人、對比、夸張等手法運用擬人、對比、夸張等手法運用這就是寓言，你明白了嗎？這就是寓言，你明白了嗎？第35頁/共41頁 驢干活很辛苦。主人拿來一盆豆餅作為獎賞。驢并不高興：驢干活很辛苦。主人拿來一盆豆餅作為獎

18、賞。驢并不高興：“就這就這點獎賞！點獎賞！”主人換來一小捆青草。驢拉長臉：主人換來一小捆青草。驢拉長臉：“早知如此，不如高高興早知如此，不如高高興興地把豆餅吃了。興地把豆餅吃了?！蹦愕母杏X如何？你的感覺如何？后后 悔悔第36頁/共41頁自編寓言故事：自編寓言故事：（提示：情節要合理具體，情節與寓言要一致，寓意能揭示一種生活道理。選擇一（提示：情節要合理具體，情節與寓言要一致，寓意能揭示一種生活道理。選擇一個題目編寫寓言）個題目編寫寓言）1 1. .蜜蜂與花朵；蜜蜂與花朵； 2 2. .嘴和眼睛的對話；嘴和眼睛的對話；3 3. .樹和斧子；樹和斧子；4 4. .水滴與石頭水滴與石頭 第37頁/共41頁仿例寓言仿例寓言濃煙與煙囪濃煙與煙囪 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：有一次，濃煙忽然俯視一