1、精品文檔幼兒園中秋節活動總結五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學習是為了更美好的未來！幼兒園中秋節活動總結五篇（一）金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來臨之際，我園在節日前夕開展 了一系列的慶祝活動。孩子歡聚一堂，說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們 也紛紛給孩子們講起了有關中秋節的故事， 讓孩子們在欣賞故事的同 時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒 體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發幼兒樂意上幼兒園的美好 情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了

2、中國傳統節日的許多習俗， 更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對 祖國的熱愛之情。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；簡單了解中秋 節的來歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對具有深厚的興趣及探究欲望。 由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主 要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中 活動。我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視， 老 師做了 PP讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、 各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝， 小班 組的親子作畫水果寶寶；中班組親子制作水果娃娃；大班組親

3、子制作水果拼盤；在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投 入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝 謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充 分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和 快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能， 提升了濃濃的親子 情。參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次 活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一 步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。幼兒園中秋節活動總結五篇（二）中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的

4、意義與傳統禮節。 在這次活動 中，我們主要以"快樂"為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們 體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂， 激發他們樂意上幼兒園、愛幼 兒園的美好情感。中秋節這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室 里面。在音樂的節奏聲中，活動開始了。我們班的任務是大月的一角 北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分， 小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的 上面，他們排得可認真了，邊排邊說"讓大紅棗排成火車"。在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅， 象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高

5、興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里 說："老師你吃。"我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說："哇，這 月餅好甜呀。"這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我 說："你們知道今天為什么要吃月餅嗎？"有一個小朋友喊了起來"中秋 節"。其他小朋友也跟著說“中秋節"。我肯定地說："對，中秋節，是 人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節， 我們把月餅分 給大家一起吃好不好！"小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。 在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。在這次充滿快樂喜悅的活動中

6、，幼兒知道了中國的節日"中秋節”, 在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培 養了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間 友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂幼兒園中秋節活動總結五篇（三）為讓孩子們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵， 感受中秋 節喜慶團圓的熱鬧氣氛，9月18日，XX幼兒園開展“快樂中秋”的 節日慶祝活動。活動中，各班教師通過播放相關視頻、講故事，給幼兒介紹中秋 節是我國傳統的團圓節和有關中秋節的傳說， 讓幼兒簡單了解中秋節 傳統的風俗習慣。大班小朋友們從家里帶來了月餅和水果點心， 教師 引導小朋友通過交換品嘗，從中體驗到了

7、分享的快樂，感受到了節日 的樂趣。中班小朋友給大家帶來了各式各樣、不同口味的花式月餅。這些都是小朋友們搓、拍、捏、壓、亥IJ,使出渾身解數才做出來了， 非常精致。小班寶貝們涂制的賀卡中秋月圓夜，涂法及顏色雖顯 稚嫩，但也明白了中秋賞月的一層意思。果果班的小朋友，拍著手， 說著兒歌，期待著中秋節的到來。中秋的月兒圓圓、中秋的話兒甜甜、中秋的月餅香香，相信通過 這些活動，使孩子們收獲節日快樂的同時，更多地增加對中華文化和 傳統的熱愛。幼兒園中秋節活動總結五篇（四）中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的 小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。 在這次活動 中，我們主要以

8、“快樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他 們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂， 激發他們樂意上幼兒園、愛 幼兒園的美好情感。中秋節這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室 里面。在音樂的節奏聲中，活動開始了。我們班的任務是大月的一角 北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分， 小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的 上面，他們排得可認真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅， 象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里 說：“老師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：

9、“哇， 這月餅好甜呀。”這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來 “中秋節”。其他小朋友也跟著說“中秋節”。我肯定地說：“對，中秋節，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節，我 們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小 塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力， 同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂幼兒

10、園中秋節活動總結五篇（五）中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。小班級：小朋友們和老師一起觀看關于中秋節來歷的課件。 通過故事欣賞，了解中秋節的風俗，然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友 們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等 形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事月亮姑娘做衣裳，然后一起以集