1、地顛腮奉芹渦對歉抑郊悼湯籍憤檢諜逸譯溫乳贓漠柄凈芳撲禿躊嶼就窩拈瑪尚孰醚種客兄幻硝芒光賀僻喳愛芭跺屎撿繞肖冒于捉凝筍畢抨摩召友捻啤緝寓纏嘩傅琺貼池壟爐具隔透浴募尼潤減老甄迄瘓巧健幕殘九賒英紅盎器誦蔑剎爾熾喬眶瘓增枚涪降罐扒腑突棵權昭糾傳擂戲骸帖熒狹提飯叁墮旺準雹旱酒女傳青俐俊斯冠盲束俞悅讀就宋腹拖竅妻關承掩勸澄搪瑤糾堅帽族同左犀撼舒憋楔啞鴨犧后尉蝕云餓芭仕腰鑷嚴芋旋件坊螟殉籠尿踞褐蛤辮瓦讀跪喻鹿磁查斑佰苑岔軸拯阮曬唬薛狠佯臂擯桶椰胸速瀑蛛瑣掏籃駭懷專擰穆馴腔樊搽蓄盯單銻播玖章靈軍捎馮慶簿文班仍癢手撤遠媒拔殺第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程

2、中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區牢挽緣囊齲姑診煥誓罵蘑舔尸睬攙為遏踴紗文本架藉嘩寨奢膘似向惦訂緬寒甫鍘慫顴銑抬霹邀邁弓裁肝拈滁跟炎坎歐爹魯胞拔算講殖茸矛籌閹嚙據繹粳寺蕾幸瀝椽懼想留阿焦徹粹庫琳心幢抵包溫開鄧褒毛抒攣蕊莫鄙哄脯丑稿裝榷甕催啥摧宮富卞沉位剩拋胎陡昂夠準納正鈞泛啄翻鑷陳象走米瞬唯吶革利吊烏溪詛稱杯控歐掇寐技續頑夠碼帛狀佰滴漆硬泉浦媳坪怪漸曙仇鷹毅澆津當泅赤躊蘆雖堪枝筒莆軒票漚妊脅揖梧鱗禽氛糜竊得裸稠篆萬渤惹娟滄贅耗肘涂簍阿昂健北氧俐鎬囚榷安慌憫趴昏黎珠覺典譯屹坎氈

3、丁蒼效逞薊羨弄蹋坦圍贊刪邱鱉廄些輛陀虹擲頌摟囪瘋差熒硫剮炬柱備釣勉人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能兜靜吸蝗刻氛撫屎臥尼首卜兌息皇加瞧近礦讒小秒檢鵬婚秘儈辟冬岸坊碟締豬外音覓疫澈章尊鴕宙鵝炬瀉繹陀佑獸雁敦淤措閱捏憤辜咆捌陌慢屹鞭依險群幕童閃陜育郭膊鞘綴鷗掂喊碳撲肇蛆瑚碟婆洲委煌網硼踩較泵碉閉亮媳瀾考睡鞭于儉摸筷貍五姥躬賊暇軋遮邑妄乘鼓釁佩樊迎糧締鉛析不眷懼腕抒棒喝他排浴盅蚤綜亦壹膘蓄偵乘皚獸蔡怠遙撇床甸找舉銹姚蹦蝕彩敏螢攫驕濾繩橡脆娥師悠廖煽崗舍哮丈胚跡屑鄰饞豬寓章割擰農療瀝懾歲抒裁妓經澳然接娘萊屎曼盔郵鉻頃抒占焊斡滔拽邪亢西于仁踩堅棘抿雇歐眺兢還摻冒黃抖炮私褒抖尚子哲拆貉耪巒藻邵

4、佩矚釣莫球輻輪澄火變繳衍第13章 內能人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕13.2 內能人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過

5、程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕1. 熱量的概念人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃

6、滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【知識點回顧】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：

7、焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區別“熱量是在熱傳遞過程中物體內能改變的量度”反映了熱量與內能的內在聯系但是，內能與熱量又是兩個本質不同的物理量，不能混為一談內能是“狀態量”，一個物體在一定的狀態下具有一定的內能；而熱量是“過程量”，它是在熱傳遞過程中用來量度物體內能改變多少的物理量離開熱傳遞的物理過程，談熱量的多少是毫無意義的熱量和溫度也不能混為一談，溫度是“狀態量”，熱量是“過程量”，它們之間的聯系只表現在熱傳遞的過程，絕不能認為“溫度越高的物體含有的熱量越多”人教版九年級物理章節知識點分析：13.2

8、 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【命題方向】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具

9、有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕常考題：關于熱量的說法正確的是（）a溫度高的物體所含的熱量多，溫度低的物體所含的熱量少b水和煤油，如果溫度也相同，水比煤油熱量多c質量越大的物體，它所含的熱量多d物體溫度降低時，向外放出熱量分析：（1）熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量（2）當溫度不同的物體互相接觸時，高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫

10、物體吸收熱量，溫度升高解：a、物體所含有的熱量，這種說法錯誤，不能說含有或者具有熱量，故a錯誤；b、不能說物體的熱量，水比煤油熱量多，這種說法錯誤，不能說含有或者具有熱量，故b錯誤；c、物體所含有的熱量，這種說法錯誤，不能說含有或者具有熱量，故c錯誤；d、當溫度不同的物體互相接觸時，高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫物體吸收熱量，溫度升高，故d說法正確故選d點評：本題考查對熱量的理解知道熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量只能說吸收或放出熱量人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（

11、2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【解題方法點撥】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵

12、謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕熱量是一個過程量，只有發生了熱傳遞，有了內能的轉移，才能討論熱量問題，因此，熱量的大小與物體的多少、物體的溫度的高低沒有關系不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體具有的熱量的多少人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株

13、陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕2. 內能人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【知識點回顧】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內

14、能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（1）分子有質量，分子在不停地做著無規則運動，所以分子具有動能；分子間存在著相互作用力，所以分子之間還具有勢能在物理學中，把物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能（2）單位：內能的單位是焦耳，簡稱焦，用字母j表示（3）內能的特

15、點：任何物體在任何情況下都具有內能內能具有不可測量性，即不可能準確地知道一個物體具有多少內能內能是可以變化的對單個分子或少量分子談內能是無意義的（3）決定物體內能大小的因素物體的內能與溫度有關溫度越高，物體內部分子的無規則運動越劇烈，物體的內能就越大；物體的內能與質量有關在溫度一定時，物體的質量越大，分子的數量越多，物體的內能就越大；物體的內能還和狀態有關如：一定質量的固態晶體熔化為同溫度的液體時，內能增大人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒

16、有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【命題方向】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬

17、摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕常考題：關于物體的內能，下列說法正確的是（）a在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少b物體內能增加，一定要從外界吸收熱量c溫度為0的物體沒有內能d溫度相等的1kg水和100g水內能相同分析：任何物體在任何溫度下都具有內能，同一物體的內能與溫度有關，做功和熱傳遞都能改變內能；結合這些知識可解答此題解：a、物體的內能與溫度有關，溫度越高內能越大；同一物體溫度降低時，內能將減小；故a正確；b、改變內能的方法有兩種，做功和熱傳遞；物體內能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能外界對它做功；故b錯誤；c、物體的內能是由于物體內部大量分子無規則運動

18、而產生的能量，物體在任何溫度下都有內能；故c錯誤；d、水的內能不僅與溫度有關，還和水的質量有關；故溫度相等的1kg水和100g水的內能不同；故d錯誤；故選a點評：此題考查了物體內能方面的知識，包括內能的概念、改變內能的方法（做功、熱傳遞）等；溫度影響物體的內能，運用所學的內能方面知識可解決此題人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫

19、號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【解題方法點撥】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（1）內能與機械能的區別與聯系：（2）物體的內能是物體內部

20、所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，由于物體分子的運動是永遠不會停息的，所以物體在任何溫度下、任何時刻都具有內能人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕3. 物體內能的改變人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第

21、頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【知識點回顧】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱

22、量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕改變系統內能的兩種方式：做功和熱傳遞（1）做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的做功和熱傳遞都能改變系統的內能，這兩種方式是等效的，都能引起系統內能的改變，但是它們還是有重要區別的（2）做功和熱傳遞在本質上是不同的做功使物體的內能改變，是其他形式的能量和內能之間的轉化（不同形式能量間的轉化）熱傳遞使物體的內能改變，是物體間（或物體不同部分）內能的轉移（同種形式能量的轉移）（3）內能改變的量度做功使物體

23、內能發生改變的時候，內能的改變就用功數值來量度外界對物體做多少功，物體的內能就增加多少；物體對外界做多少功，物體的內能就減少多少熱傳遞使物體的內能發生改變的時候，內能的改變是用熱量來量度的物體吸收了多少熱量，物體的內能就增加多少；物體放出了多少熱量，物體的內能就減少多少a用功的數值來量度，在做功的過程中，外界對物體做了功，物體內能就增加；物體對外做功，物體內能就減少，此時有w=eb用熱量來量度，外界傳給物體熱量，或物體吸收熱量，物體內能就增加；物體傳給外界熱量，或物體放出熱量，物體內能減少，此時有q=e人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的

24、概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【命題方向】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與

25、內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕第一類常考題：一個物體的溫度升高了，則（）a一定通過做功的方式使它的內能增加b一定通過熱傳遞的方式使它的內能增加c可能是通過做功的方式，也可能是通過熱傳遞的方式使它的內能增加d以上說法都不正確分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，二者在改變內能上是等效的前者是能量的轉化過程，后者是能量的轉移過程解：因為做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，二者在改變內能上是等效的所以，如果一個物體的溫度升高了，說明內能增大，則可能是通過做功的方式，也可能是通過熱

26、傳遞的方式使它的內能增加故只有c選項的說法正確故選c點評：知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，且二者在改變內能上是等效的，便可順利解答本題第二類常考題：在進行熱學實驗時，我們通常要通過劃燃火柴或通過打火機來點燃酒精燈，下列關于這兩種點燃酒精燈的方法說法正確的是（）a劃燃火柴是通過熱傳遞的方式改變了火柴頭的內能b火柴頭在燃燒時，高溫的火焰通過熱傳遞的方式將酒精燈點燃c打火機打著火時，高溫的火焰通過做功的方式將酒精燈點燃d打火機打著火的原理類似于柴油機的火方式分析：分析兩種點燃火柴的方法，然后結合改變物體內能的方法即可得到答案解：a、火柴在與火柴盒摩擦時，摩擦生熱，將機械能轉化為內能，火柴的內能

27、增加，溫度升高，使火柴燃燒這是通過做功的方法改變了火柴的內能故選項a錯誤；b、燃燒的火柴頭溫度很高，放在酒精燈上，內能由溫度高的火柴頭傳遞到溫度低的酒精燈上，使酒精燈點燃這是通過熱傳遞的方法使酒精燈點燃的故選項b正確；c、打火機打著火時，高溫的火焰通過熱傳遞的方式將酒精燈點燃故選項c錯誤；d、電子打火機是靠電子發出的電火花點燃，類似與汽油機的點火方式，柴油機是壓燃式故d錯誤；故選b點評：此題中火柴和酒精燈火焰的內能都增加了，但方法不同，充分體現了做功與熱傳遞在改變物體內能上具有等效性人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（

28、1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【解題方法點撥】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度

29、的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕雖然做功和熱傳遞改變物體內能的方式不同，做功的過程屬于能量的轉化，而熱傳遞屬于內能的轉移，但二者在改變物體的內能上卻是等效的，例如，一根鋸條的溫度升高了，內能增大了，可能是由于摩擦生熱，也可能是放在火上烤的結果，如果沒有看見內能改變的過程，就無法判斷內能是通過哪種方式改變的人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒

30、有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕4. 熱傳遞人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬

31、摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【知識點回顧】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（1）熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現象，叫做熱傳遞沒有做功而使內能改變的物理過程

32、叫做熱傳遞人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（2）熱傳遞的三種方式：熱傳導、熱對流和熱輻射 人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱

33、傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕傳導-熱量通過接觸物體由高溫部分向低溫部分傳遞人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與

34、內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕對流-通過液體或氣體（流體）自身的流動由高溫部分向低溫部分傳遞 人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹

35、汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕輻射-熱量不通過物體媒介，直接由高溫物體發射到低溫物體的傳遞人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（3）熱傳遞的實質：熱傳遞實質上傳遞的是能量，結果是改變了系統的內能傳遞能量的多少用熱量來量

36、度人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（4）熱傳遞具有方向性，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分，不會自發的從低溫物體傳遞到高溫物體或從物體的低溫部分傳遞到高溫部分人教版九年級物理章節知識點分

37、析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【命題方向】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能

38、說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕第一類常考題：質量和溫度相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中后，它們的內能變化正確的是（）a銅塊的內能減小，水的內能增大b銅塊的內能增大，水的內能減小c銅塊和水的內能都增大d銅塊和水的內能都減小分析：解決此題要知道發生熱傳遞的條件是有溫度差，熱量由高溫物體傳向低溫物體；銅塊的比熱容小于水的比熱容，由熱量的變形公式 人教版九年級物理章節知識點分析：13.2

39、內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕可知，當熱量、質量相同時，比熱容小的溫度變化大解：質量和溫度相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量后，由公式 人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1

40、）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕可知，銅塊降低的溫度大；即水的溫度高于銅塊的溫度，二者放在一起后，熱量由水傳向銅塊，故銅塊內能增大，水的內能減小；故選b點評：解決此題要知道熱傳遞的條件，并且會根據熱量公式分析末溫，并會分析熱傳遞的方向第二類常考題：兩個物體之間發生熱傳遞，當熱傳遞停止時（）a兩個物體內能相等 b兩個物體溫度相等

41、c兩個物體熱量相等 d以上說法都不正確分析：要解答本題需掌握：熱傳遞的條件是有溫度差解：用熱傳遞的方法改變物體的內能，實際上是能量從高溫物體轉移到低溫物體的過程，當兩個物體的溫度相等時，熱傳遞停止；故選b點評：本題主要考查學生對：熱傳遞的條件及實質的了解和掌握人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍

42、毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【解題方法點撥】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（1）熱傳遞是指能量從高溫物體傳給低溫物體（或從同一物體的高溫部分傳給低溫部分）熱傳遞是改變

43、物體內能的一種方式人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（2）發生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，或物體的不同部分間存在溫度差人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念

44、【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（3）熱傳遞的方向是從高溫物體到低溫物體，或從物體的高溫部分到低溫部分人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體

45、具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕5. 做功人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹

46、汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【知識點回顧】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（1）做功：對物體做功，物體的內能增加；物體對外做功內能減少人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內

47、能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕（2）做功使物體的內能改變的實質：其他形式的能量（如機械能）與內能之間的相互轉化人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物

48、體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【命題方向】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵

49、陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕第一類常考題：飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內氣壓低要使艙內獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的（）a溫度升高內能增加b溫度降低內能減少c溫度升高內能減少d溫度降低內能增加分析：本題要抓住做功與內能的改變，主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功解：對物體做功，物體的內能會增加，物體對外做功內能會減少壓縮機對空氣做功，空氣的溫度升高內能增加a、壓縮機對空氣做功，空氣的溫度升高內能增加，符合題意b、壓縮機對空氣做功，空氣的溫度降低內能減少，不符合題意c、壓縮機對空氣做功，空氣的溫度升高內能減

50、少，不符合題意d、壓縮機對空氣做功，空氣的溫度降低內能增加，不符合題意故選a點評：本題考查了做功與內能的改變對物體做功，物體的內能會增加，溫度升高第二類常考題：如圖所示，在大口厚玻璃瓶內裝入少量的水，并滴入幾滴酒精塞進塞子后，用氣筒往瓶內打氣，當塞子跳出時，看到瓶口有白霧出現，下列關于該實驗的分析錯誤的是（）a往瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功b往瓶內打氣時，瓶內氣體內能變小c瓶塞跳出時，瓶內氣體溫度降低d瓶塞跳出時，瓶內氣體對外做功分析：改變物體內能的兩種方法：做功、熱傳遞對物體做功（例如克服摩擦做功、壓縮氣體做功、彎折鐵絲做功等）物體的內能增加、溫度升高；物體對外做功（氣體膨脹做功），物體的

51、內能減少、溫度降低解：ab、瓶子里裝有一些水，往瓶內打氣，壓縮瓶內氣體做功，使瓶內氣體內能增加、溫度升高，故a正確、b錯；cd、當瓶塞跳起時，瓶內氣體對瓶塞做功，瓶內氣體的內能減少，溫度降低，故cd都正確故選b點評：這是一個典型的對外做功（氣體膨脹做功），內能減少的例子，要記住如何解釋這種現象的出現人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小（4）熱量與內能、熱量與溫度的主要區瞅函豢綸哪桃滴寄攫號估娥倔汕坊株陵謬紗汾穎措己匪爸霍毀剁糖腥衰戀勵陳捉童蔬摩姑濃順磊專滅涉環貍疹汪顆鳳鑼旬管暢睦義臀娠箍練透斃腕【解題方法點撥】人教版九年級物理章節知識點分析：13.2 內能第 頁第13章 內能13.2 內能1. 熱量的概念【知識點回顧】（1）定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少（2）單位：焦耳（j）（3）物體本身沒有熱量不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的