1、【熱門】活動(dòng)方案范文集錦七篇為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。活動(dòng)方案 篇1重點(diǎn)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容：我是建筑師活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠利用老師提供的區(qū)域材料進(jìn)行搭建工作。2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)并進(jìn)行區(qū)域與區(qū)域結(jié)合的指導(dǎo)嘗試。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：語言區(qū)：有關(guān)建構(gòu)方面的圖書，圖片，故事，自制小書等。數(shù)學(xué)區(qū)：各種幾何圖片，積木、幾何體等。美工區(qū)：各種建筑的涂色、粘貼、塑型泥等。建構(gòu)

2、區(qū)：擴(kuò)大建構(gòu)區(qū)范圍、準(zhǔn)備各種的搭建的材料，建構(gòu)“部門”等。活動(dòng)過程：一、開始部分教師播放視頻，吸引幼兒的注意力。二、基本部分1、教師與幼兒一起重溫區(qū)域規(guī)則。（上次區(qū)域活動(dòng)中有問題的那一條）2、聽音樂拿卡進(jìn)區(qū)域。3、幼兒區(qū)域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，各區(qū)域之間建立互動(dòng)，教師并做好觀察記錄。4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂，幼兒整理區(qū)角。三、結(jié)束部分請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過程，幼兒分享自己的作品。四、小結(jié)（一）、優(yōu)點(diǎn)：1、采以“視頻”導(dǎo)入的方法，吸引幼兒進(jìn)入建構(gòu)區(qū)。2、把握重點(diǎn)區(qū)域建構(gòu)區(qū)的基礎(chǔ)上、建立與每個(gè)區(qū)域的結(jié)合。并將重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了擴(kuò)大。制作了相關(guān)、恰當(dāng)?shù)膮^(qū)域工作或材料。如：科學(xué)區(qū)：拼搭實(shí)驗(yàn)、記錄卡

3、、簡言表等。數(shù)學(xué)區(qū)：圖形拼圖、房屋找不同、感受立體圖形等。繪畫區(qū)：分別有繪畫、粘貼房子等工作。3、能夠關(guān)注到需要幫助的幼兒，為幼兒進(jìn)行適宜的介入指導(dǎo)。如：孔宣琪進(jìn)行搭建時(shí)材料里沒有梯形，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行三個(gè)三角形拼建的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒順利按圖紙進(jìn)行搭建活動(dòng)。4、活動(dòng)時(shí)間把握恰當(dāng)、能夠讓幼兒自主、自選、自由的工作。5、初步嘗試了區(qū)域與區(qū)域之間的有效結(jié)合。（二）、不足：1、幼兒合作意識(shí)不強(qiáng)，一個(gè)人的區(qū)域與區(qū)域結(jié)合指導(dǎo)比較成功，可多人合作的區(qū)域與區(qū)域指導(dǎo)出現(xiàn)了問題。2、視頻聲音較小，沒有達(dá)到預(yù)期效果。3、個(gè)別細(xì)節(jié)做的不夠細(xì)致。如：檢驗(yàn)表不夠精準(zhǔn)。4、整個(gè)教室的布置氛圍欠缺。（三）、活動(dòng)策略：1、采用視

4、頻導(dǎo)入法，新穎獨(dú)特吸引幼兒進(jìn)入建構(gòu)區(qū)。2、采用區(qū)域結(jié)合法的方法，建立區(qū)域之間的聯(lián)系。3、采用表格評(píng)價(jià)的方法，幼兒對(duì)他人工作進(jìn)行紙張、口頭評(píng)論。活動(dòng)方案 篇2一、活動(dòng)主題釋放天性玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)二、活動(dòng)目的：1、通過好玩的游戲體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)與家長之間的情感；2、促進(jìn)家長與園所，家長與幼兒，家長與家長之間的交流；3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，親身體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的魅力。三、活動(dòng)流程1、主持人開場5min2、圣誕大樹松鼠10min3、圣誕積木搭25min4、圣誕找對(duì)錯(cuò)True-False25min5、圣誕百數(shù)板20min6、圣誕小賀卡10min7、結(jié)束，playfactor答疑10min四、活動(dòng)物資列表活動(dòng)海

5、報(bào)活動(dòng)教具活動(dòng)區(qū)：桌子、椅子活動(dòng)音樂互動(dòng)禮物照相機(jī)音視頻區(qū)筆記本音響設(shè)備麥克風(fēng)五、活動(dòng)流程及主持人臺(tái)詞開場白：We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音樂）伴著這熟悉而又歡快的旋律，親愛的小朋友們，你們猜猜，是誰來啦？對(duì)啦，是我們和藹可親的圣誕老爺爺Santa Claus（隨意取個(gè)名字）！小朋友們，圣誕老爺爺駕著麋鹿拉的雪橇，背著鼓鼓囊囊的大包，他是來干什么的呢？哈哈，圣誕老爺爺為我們送來了平安、祝福，還有圣-誕-禮-物-！親愛的小朋友們，請(qǐng)你們大聲地告訴我，今天（在過幾天）是什么節(jié)日？對(duì)啦，就是-圣誕節(jié)！Chr

6、istmas！歡迎我們親愛的大朋友們和小朋友們！這里是歡樂開懷、精彩紛呈的圣誕嘉年華。神奇好玩的比賽、溫馨和諧的氛圍、默契十足的親子、美妙動(dòng)聽的歌聲、神秘刺激的游戲、繽紛多彩的禮物，就在這里，就在今天，就在此刻，讓我們一同來感受體驗(yàn)這最Happy，最High，最Cool的圣誕Party，OK？大家準(zhǔn)備好了嗎？活動(dòng)開始前，我先為各位大朋友和小朋友介紹一下活動(dòng)規(guī)則及要求：1、圣誕Party，親子總動(dòng)員，以親子組合的形式學(xué)算術(shù)、搭積木、擺造型、猜對(duì)錯(cuò)、贏貼紙，拿獎(jiǎng)品親愛的大朋友們和小朋友們，你們有沒有信心？今天，老師準(zhǔn)備了一份大獎(jiǎng)要送給表現(xiàn)最好的小朋友，到底誰表現(xiàn)最好呢？再游戲中贏得貼紙數(shù)量最多的家

7、庭就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)寶盒里的精美禮品哦！只要你和你的孩子積極參與，努力拼搏，這份榮耀和這份大禮就屬于你。讓我們陪伴著孩子們一同度過一個(gè)最有意義的圣誕節(jié)吧。2、活動(dòng)過程中請(qǐng)各位大朋友將手機(jī)調(diào)整至關(guān)機(jī)或者靜音模式，不要接聽或者打電話3、活動(dòng)過程中請(qǐng)各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老師的安排來操作，不要隨意走動(dòng)或者離開現(xiàn)在，我宣布：圣誕嘉年華，暨培飛思維數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，正式開始。六、游戲過程一、圣誕熱身小游戲（備注：該游戲和圣誕主題結(jié)合起來）1.大樹松鼠1)事先分組，一二三報(bào)數(shù)，二為松鼠，其他為大樹，三人一組：二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的

8、學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2)獵人來了。扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3)著火了，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4)喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，老師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。二、圣誕積木搭每年圣誕節(jié)時(shí)分，各種各樣不同造型的圣誕餅干總是最受小朋友歡迎的。今天我們活動(dòng)現(xiàn)場要邀請(qǐng)所有的大朋友和小朋友們一同來體驗(yàn)一場別開生面的“圣誕餅干

9、開心嘗”，在我們展開游戲之前呢，我們先來玩一個(gè)幾何體的游戲。步驟一：幾何體（Geometric Solids）心靈捕手準(zhǔn)備物：立體圖形A、B、C、D、任務(wù)卡片過程：觀察任務(wù)卡片上的立體圖形，用摸的方式將所需要的幾何體找出來并拼出任務(wù)卡片上相應(yīng)的模樣。1)展示各種幾何體，讓幼兒抽取任務(wù)卡片2)家長閉著眼睛，寶貝扶著家長的手帶著家長走到放置幾何體的地方3)寶貝用語言描述幾何體的位置，例如“正方體在你手的左邊”，家長根據(jù)寶貝的描述找出相應(yīng)的幾何體，然后帶著幾何體閉著眼睛回到開始點(diǎn)，將任務(wù)卡片上的幾何體拼出。4)家長與寶貝互換角色，多次進(jìn)行游戲。5)在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。步驟二

10、：吃餅干贏得卡片數(shù)量等于餅干的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里爸爸媽媽喂幼兒吃相應(yīng)數(shù)量的小餅干。讓我們把掌聲送給最棒的*媽媽/爸爸，還有我們最可愛的*，他們通過自己的努力贏得了*枚貼紙。三、圣誕找對(duì)錯(cuò)True-False步驟一：True-False游戲?準(zhǔn)備物：Ture-False游戲板、任務(wù)卡片和紐扣屬性牌，棋子。?過程：觀察16塊形狀、顏色、大小以及圓孔數(shù)量不同的紐扣屬性牌，找出它們的特點(diǎn)，找出盡可能多的符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌。1、指定主持人和玩家。2、將Ture-False游戲板板置于桌面中央，使其便于玩家觀察，并將所有屬性牌放在玩家面前大的方框內(nèi)。3、每人選擇一顆棋子插在Ture-False游戲板的起點(diǎn)

11、位置，由主持人任選一張任務(wù)卡片，并記住上面的分類標(biāo)準(zhǔn)。注意不要讓對(duì)方看到卡片上的文字。4、玩家將自己認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌一個(gè)一個(gè)放入的屬性牌。黃色圓圈內(nèi)。此時(shí)，主持人判斷屬性牌是否符合分類標(biāo)準(zhǔn)，說出“真”或“假”，并將其挪至相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，而玩家要仔細(xì)觀察“真”和“假”區(qū)域內(nèi)的屬性牌，以便找到分類標(biāo)準(zhǔn)，繼而挑出更多“真”的屬性牌。5、在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。步驟二：吃橘子贏得卡片數(shù)量等于橘子的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里幼兒喂爸爸媽媽吃相應(yīng)數(shù)量的橘子。讓我們把掌聲送給最棒的*媽媽/爸爸，還有我們最可愛的*，他們通過自己的努力贏得了*枚貼紙。四、圣誕跳數(shù)游戲準(zhǔn)備物：Hund-Boar

12、d游戲板、骰子、4色棋子。過程：活動(dòng)板到處有陷阱或者幸運(yùn)等著你哦，請(qǐng)你投擲骰子，將棋子移動(dòng)與投點(diǎn)相同的格處。1、將任務(wù)牌混合，正面朝下疊放在“跳數(shù)”活動(dòng)板的上方，每人分得一個(gè)棋子，擺放于起點(diǎn)。2、每位玩家輪流投擲骰子，經(jīng)自己的棋子移動(dòng)與點(diǎn)數(shù)相同的格數(shù)。3、如棋子到達(dá)的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”標(biāo)志，即可按照指令挪動(dòng)棋子。（“梯子”順著梯子挪動(dòng)到數(shù)字較大的格子中。“返回”順著箭頭回到數(shù)字較小的格子中。“黑星”“白星”抽取一張任務(wù)卡片，執(zhí)行任務(wù)卡片上相同顏色的星星所對(duì)應(yīng)的指示進(jìn)行挪動(dòng)）4、6歲以下幼兒150任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)50為勝利。6歲以上幼兒黃色任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)100

13、為勝利。五、圣誕賀卡玩轉(zhuǎn)圣誕嘉年華，親愛的大朋友們、小朋友們，過不過癮、高不高興？！那就讓我們一同把圣誕老人、麋鹿、雪花，這些美好的圣誕元素和我們今天的歡聲笑語一同留下來，相信今天我們的爸爸媽媽和寶貝都有許多想說的話，現(xiàn)在就讓我們一起寫下我們的祝福吧！六、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每位寶貝和家長今天的表現(xiàn)都很棒有，那請(qǐng)寶貝們數(shù)一數(shù)自己身上拿到了幾張貼紙吧！統(tǒng)計(jì)幼兒的貼紙數(shù)，最多貼紙的為本次活動(dòng)的第一名，可以得到相應(yīng)的禮物。若有2位幼兒的貼紙數(shù)是一樣的，可以讓他們以抽簽的方式抽取一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的禮物。七、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)方案 篇3一、活動(dòng)目的：在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每

14、個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。二、活動(dòng)主題：感謝師恩 愛在我心三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。(1)、交一份最好的作業(yè)。(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。(4)、向見到的每一位老

15、師問好。(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：進(jìn)行一次特殊的愛的禮物(9月9日)1、節(jié)日致辭2、向老師獻(xiàn)花活動(dòng)方案 篇4活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)和感受到笑臉帶來的快樂，并將快樂傳遞給他人。2、能主動(dòng)、友好的與人交往，并掌握與人交往的技能。活動(dòng)準(zhǔn)備每人一枚笑臉，笑臉的形態(tài)要不一樣、圓形彩色紙、水彩筆、人們各種笑臉的ppt一、以給幼兒送禮物的形式導(dǎo)入。二、談話活動(dòng)1、自己的笑打開禮物后，好多小朋友都笑了，你們?yōu)槭残α耍磕銜?huì)在什么時(shí)候?qū)e人笑？2、別人的笑臉以ppt的形式出示人們笑臉的圖片，讓幼兒體會(huì)微笑給人的感受。你在什么時(shí)候會(huì)

16、看到別人的笑臉？你看到這些笑臉時(shí)你喜歡不喜歡？為什么？笑臉給人什么感覺？（溫暖、友好、快樂）三、制作笑臉娃娃（背景音樂：歌聲與微笑1、師：當(dāng)你們收到笑臉娃娃的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？你們想把笑臉娃娃也送給別人，讓其他的人也獲得快樂嗎？2、制作笑臉娃娃師：人在笑的時(shí)候眼睛是什么樣？嘴巴是什么樣的？現(xiàn)在我們一起做一個(gè)笑臉娃娃吧。四、贈(zèng)送笑臉娃娃，體驗(yàn)快樂（背景音樂：歌聲與微笑）師：你想把笑臉?biāo)徒o誰？你為什么要送給他？送的時(shí)候你該用什么表情？對(duì)他說什么話？五、活動(dòng)延伸：放映本次活動(dòng)的錄像，讓幼兒感受到當(dāng)送出或收到笑臉娃娃時(shí)同伴的表情，體驗(yàn)微笑帶來的快樂和能傳遞友情。活動(dòng)方案 篇5 為提高我村舞龍隊(duì)

17、的整體水平，加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)與管理，推動(dòng)我村精神文明建設(shè)、提升董村舞龍隊(duì)的知名度，特制定舞龍活動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。2月份：全面加強(qiáng)身體素質(zhì)和基本功的訓(xùn)練，進(jìn)行恢復(fù)性的體能訓(xùn)練 參加鬧元宵活動(dòng)4月份：著重加強(qiáng)舞龍動(dòng)作技術(shù)的訓(xùn)練5月份：加強(qiáng)套路的訓(xùn)練包括組合動(dòng)作和單個(gè)動(dòng)作的技術(shù)配合 6月份：整套自選套路的強(qiáng)化訓(xùn)練和鞏固端午節(jié)在董村開展舞龍表演9月份：全面加強(qiáng)身體素質(zhì)和基本功的訓(xùn)練，進(jìn)行恢復(fù)性的體能訓(xùn)練 迎中秋節(jié)、慶國慶舞龍表演10月份：整套動(dòng)作的練習(xí)與加強(qiáng)，著重動(dòng)作細(xì)節(jié)與步伐的訓(xùn)練 重陽節(jié)舞龍表演11月份： 整套動(dòng)作的強(qiáng)化：單個(gè)動(dòng)作，組合動(dòng)作，造型的練習(xí)等為比賽做準(zhǔn)備活動(dòng)方案 篇6為使孩子從小形成環(huán)境觀念，

18、養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，我們曙光幼兒園開展“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)。以下是我們大三班具體實(shí)施方案。1.在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑在幼兒、家長上進(jìn)行大力宣傳。2.生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、校園、商店、馬路邊、以及幼兒家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。3.提問幼兒一些問題（1)你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？(2)我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？(3)究竟什么垃圾可以回收呢？(4) 垃圾對(duì)人們有哪些危害(5)垃圾多了，我們的周圍會(huì)怎么樣4.老師帶領(lǐng)幼兒在外面

19、活動(dòng)（小便路上，去活動(dòng)場地的路上）的時(shí)候，老師自己主動(dòng)彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會(huì)這么做，會(huì)有幾個(gè)小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí)，彎腰行動(dòng)就會(huì)很好的開展。小結(jié)：我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。活動(dòng)方案 篇7一、活動(dòng)目的：為豐富學(xué)生校園生活，建設(shè)良好的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生科技意識(shí)，提高動(dòng)手創(chuàng)新能力，帶動(dòng)全體學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，感受到物理、化學(xué)、生物、天文、計(jì)算機(jī)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余生活。二、活動(dòng)主題：科學(xué)體驗(yàn) 快樂成長

20、三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：地點(diǎn)：初步定于志遠(yuǎn)大道，田徑場，如果下雨在體育館二樓時(shí)間：20xx年11月14日下午第八九節(jié)四、活動(dòng)對(duì)象：初一初二高一高二學(xué)生五、主辦單位：教導(dǎo)處、小實(shí)驗(yàn)家項(xiàng)目組協(xié)辦單位：實(shí)習(xí)老師，初一初二高一高二級(jí)組，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師參加，協(xié)助學(xué)生組織相關(guān)工作，并輔助解決相關(guān)問題六、活動(dòng)內(nèi)容：1、活動(dòng)當(dāng)天流程（1）下午16：00前各區(qū)域負(fù)責(zé)人員及負(fù)責(zé)老師到達(dá)指定區(qū)域并布展好；（2）下午16：40前初一初二各班除工作人員外的其他同學(xué)在廣場排隊(duì)有序觀看或者參與活動(dòng)；（級(jí)長提前廣播宣傳并做好安全提醒，有序參與活動(dòng)）（3）領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布開始；（4）科技游園活動(dòng)開始；（5）17：30科技游園活動(dòng)結(jié)束，各區(qū)域負(fù)責(zé)人員協(xié)助場地組清理現(xiàn)場和歸還器材。2、活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域設(shè)置等：整個(gè)活動(dòng)以游園的形式進(jìn)行，分為小實(shí)驗(yàn)家實(shí)驗(yàn)箱展示區(qū)、實(shí)驗(yàn)演示區(qū)、科技游玩區(qū)、兌獎(jiǎng)區(qū)。師生在游園的過程中可獲相應(yīng)的印花，根據(jù)印花數(shù)可獲相應(yīng)的獎(jiǎng)品。活動(dòng)方法:區(qū)域分布示意圖：區(qū)域主要任務(wù)負(fù)責(zé)人員區(qū)域負(fù)責(zé)老師實(shí)驗(yàn)家實(shí)驗(yàn)箱體驗(yàn)區(qū)學(xué)生自由做小實(shí)驗(yàn)，說出實(shí)驗(yàn)箱配置，能做什么實(shí)驗(yàn)的人獲得印花。初一初二高一高二各學(xué)