1、衡水中學學習資料1. 計劃管理一一有規律(1) 長計劃，短安排在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”(2) 擠時間，講效率重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以 45 分鐘為一節，中間休息 10 分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表

2、內。2. 預習管理一一爭主動(1) 讀: 每科用 10 分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。(2) 寫: 預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點 ( 不明白之處 ) 書寫下來。一讀寫同步走。(3) 練: 預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課后能體現雙基要求的練習題 1 到 2 道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。(4) 寫: 隨時記下重難點、漏缺點一定

3、要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。一建立復習本。(5) 說: 就是復述如 : 每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持 2 3 個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。一此法用于預習和復習。3. 聽課管理一重效益聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如: 定理、公式、單詞、句型 . 更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明 : 不預習當堂懂的在 50%一 60%

4、左右，而預習后懂的則能在 80%一 90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。4. 復習管理一講方法有效復習的核心是做到五個字 : 想、查、看、寫、說。(1) 想: 即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。(2) 查: 回想是查漏補缺的最好方法回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的 2-3 遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。(3) 看: 即

5、看課本，看聽課筆記既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。5. 作業管理一一要自律(1) 不計時不作業 : 限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什么也不做。比如:20分鐘寫完英語 ;25 分鐘寫完數學 .(2) 不復習不作業 : 先復習所學的內容，然后作業。(3) 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。(4) 不檢查不作業 : 作業后必須檢查一遍。(5) 不小結不作業 : 寫完作業后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。(6) 獨立作業忌抄襲。6. 錯題管理一一常反思有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難

6、題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用 16K 的橫格本每頁上下分五部分 :第一部分是原題 ;第二部分是錯因 ;第三部分是改正確與舉一反三:正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己 : 怎么還不會 ?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。第四部分是歸納提醒 : 寫出錯題錯在什么地方，如 : 錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。第五部分是復習次數 : 每隔一段時間要復習一次，怎么復習 ?蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數理化。衡水中學是這樣管理學生日常生活

7、的1. 不乏人情味的嚴格管理衡水中學管理很嚴格。教學樓貼滿了批評通告，比如某某同學打飯插隊，由于認錯態度較好，通報批評一次。遲到、吃零食、中午不睡覺看書都屬于違紀行為，一旦收到3 張違紀通知單，就要停課，回家反省。衡中規定學生只能是“有限制地放開吃零食”，這零食只有五種，那就是牛奶、餅干、蘋果、香蕉、梨，這五種食品是經過老師、學生、家長討論后從科學營養的角度統一規定的，這五種零食只能在宿舍睡覺前吃。他們的食品小賣部設在食堂，里面的品種也非常單只有面包、蛋糕、餅干、礦泉水等，學生不吃午飯也是可以的，但必須在小賣部里買然后在食堂里吃掉。2. 高密度的考試，滿滿的假期計劃每天的作業是考試，每周周六周

8、日是考試，每個月月末是考試，還夾雜著期中考試，期末考試。每年的寒暑假也就那么 20 天，但留的作業 40 天都不能完成的 ( 每科還要有假期改錯本 ) 。學校給你安排了滿滿的假期學習計劃，每天做什么卷子都打好了表格讓你家長簽字，基本上除了除夕，學生都要趴在桌子前面。學生的學習抓得緊，節奏很快，學生必須在規定的時間內完成各科作業。3. 課間操是“神話”課間操是衡水中學的一個神話，學生集合真正做到了快、靜、齊，跑操時精神飽滿，跑操前后學生還利用點滴時間背單詞，識記一些知識。衡水中學的學生勤奮、好學、能吃苦，時時處處都在學習，教室、宿舍、餐廳、操場都是學習的場所。感觸最深的是，早上下了早自習是搶坑的

9、高峰期，樓道里全是狂奔的騷年。4. 宿舍管理(1) 實行半軍事化、全封閉寄宿制管理。所有學生均住校，每兩周市區學生允許回家一次每一個月放一次回家周。非放假時間，任何學生不得出校門。(2) 全校實行統一就寢時間管理，宿舍不準放書，學習資料一律放在教室，學生到寢室后安靜速度異常之快，學校規定晚上 10 點熄燈睡覺，學生睡前必須上好廁所， 10點到 11 點，學生不準上廁所。學生白天學習生活共14.5 小時。(3) 衡中的宿舍區“墨梅含香”星辰無靈感門”語”“遐韻軒”“兄弟連”，一個個詩意的名字映入眼簾，門窗干凈透亮、地面清潔可鑒、被褥折疊整齊、屋內空氣清新、物品擺放有序。5. 學生行為管理(1)

10、儀容儀表，文明行為 : 語言、禮貌、衛生。(2) 物品攜帶。學校的超市只準賣學習用品和必需的生活用品，飲料、食品一概不準賣。不準在食堂和宿舍以外的任何地方吃東西，不準帶手機、零食、 mp3等入校。這個集體很自律，沒有老師，也沒有班主任跟在身邊，一切都由學生自己完成，每個學生都那么認真，那么自信，那么積極。跑操早到操場的每個學生手上都拿著一本書或一個小本本，站在位置上立即就讀起書來，每一個班級可見，衡中的學生是有著良好的學習習也是。慣和行為習慣的。總之衡中學生抓緊一切時間學習，連學生在校內走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快。學生的學習氣氛濃厚。學生沒有不完成作沒有不重視的學習的;學校的每個招牌

11、業的學校所做的每一件都在提示學生要認真學習，事都是圍繞學生的學習一學習就是生命，學習就是一切。在這種氛圍下，學生主動學習的熱情高漲，主動學習的潛力很大。衡水中學是這樣做思想工作的1. 校園文化氛圍積極向上教室走廊、校園的圍墻上沒衡水中學的校園、有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功”在衡水中學，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學校大門兩側、食堂門口、教學樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。這些宣傳畫大部分是學生取得的優秀成績，當年高考的輝煌成績，在校門口醒目地掛著，清華北大學子的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學樓的柱子上也裹著優秀學生的勵志

12、誓言，如: 清華夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽; 衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語激勵著衡中學子積極進取。2. 各種集會凝聚學生意志衡中的學生有著一顆強大的心臟 ! 他們健談，對高考、對衡中、對未來的人生都有自己的認識，他們相信未來的美好 ; 他們相信自己通過自己努力一定成功 ; 他們相信衡中是最好的 ; 他們也相信自己是衡中最好的、最努力的學生。你成就了學校，學校也成就了你 ! 這就是學生和學校的關系，在這里，被詮釋地如此簡單、如此清楚。衡中從始至終給學生灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。長時間、多次的重復就會在你腦海里形成很強

13、的意識。入學會，200 天會，新年會，春節會， 100 天會， 50 天會，一個月會，升旗講話，還有國旗下講話教育，開展百日誓師大會，開展迎高開高考壯行會( 心理考狀態月活動 ( 三月 ) 輔導講座、考試技巧指導), 邀請名人做報告，學唱每周一歌 ( 百日會戰后開展 ), 進行每日宣誓 ( 精心準備、每天早操后宣誓，然后早讀 ) 。每日宣誓 ( 精心準備、每天早操后宣誓，然后早讀 ) 每年春季舉行的 80 華里的遠足活動，衡中把這項活動稱為“砥礪意志的長征”3. 班主任發揮巨大作用班主任都能用賞識來引領學生，給學生以信心，發現學生的閃光點。學校每周一次小活動，一月一次大活動。比如，每周有評比，

14、評比進步最快的學生，評比最勤奮的學生，評比作業質量最高的學生，評比最佳值周生，評比內務最好的寢室，老師通過這樣的方式激勵他，督促他。賞識教育其實就是一種愛的教育。衡中的班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學生之所想，一切為了學生。我感受最深的不是他們的經驗，我感受最深的是什么呢 ?一是他們的年青，二是他們讀過很多書，尤其是教育理論。他們十分恰當地引經據典，尤其是教育理論。他們十分恰當地引 | 經據典使我大開眼界。衡中把班會活動放在一個十分突出的地位。他們的班會每一個禮拜一次，是硬性規定班會主題包括幸福、寬容、愛、人生理想等，他們的班會經常邀請學生家長參與，老師、學生、家長在課堂上交流互動

15、，面對面三位一體，具有很大的感染力。衡水中學是這樣安排作息時間的5:30 起床， 5:40 跑操，只有 10 分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉 ( 被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面) ，這要靠速度和精神。6:OO跑操結束，到教室早讀 ( 一三五給語文，二四六給英語。每個早讀老師都布置了明確的學習任務，列在黑板上，或是提前印出相應的資料下發。有了明確的任務安排，同學的學習目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。)6:30-7:05是早餐時間( 學生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園

16、里也沒有什么垃圾。)6點 50 分班主任會準時站在講臺上，清點人數。然后進入早預備，主要任務預習上午上課的內容。 7:05-7:35 第二次早讀開始， 7:45 開始 1 節課，每節課 40 分鐘，直到12:OO放學。其中12:00-12:20自習， 12:20-12:45午飯時間12:45-13:45午休時間( 不允許聽歌、看書、學聊天，要保持絕對安靜。)14:05開始下午課，又是5 節，第三節下課還有第二次跑操。一直上到6:15，6:15-6:30吃晚飯， 6:50-7:10 看新聞( 在離高考還有 100 天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。 )7:15 上晚自習，直到 9 :50 ，三節晚自習，第一節和第二節是學科自習，學校有固定的安排一考試，規定的時間內完成，下課必須交第二天必須出成績，然后進行全班排名。 10 :10 熄燈睡覺 ! 洗澡一周規定統一洗一次平時只能擦擦身。全天保持競爭狀態，既有速度又有質量。周六給 40 分鐘自由支配時間。衡水中學是這樣要求教學的1. 培養學生各種能力的主渠道在課堂。教學過程中如何提高課堂 40 分鐘教學效率，是突破課堂的關鍵。2. 兩個對待 : 把每節自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考