1、質量守恒定律涇源縣教育局 楊玉紅 白磷在燃燒前后質量沒發白磷在燃燒前后質量沒發生變化，你能解釋原因嗎生變化，你能解釋原因嗎？白磷燃燒前后質量的測定 化學反應的過程就是原子重新化學反應的過程就是原子重新組合的過程，在化學反應前后，組合的過程，在化學反應前后，原子的種類、質量、數目均未改原子的種類、質量、數目均未改變。變?；瘜W反應的實質一、質量守恒定律一、質量守恒定律 參加化學反應的各物質的質量總和等參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和于反應后生成的各物質的質量總和。特點特點 a.參加反應的各物質的質量總和等于反應后參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總

2、和。生成的各物質的質量總和。 b.反應前后，元素種類不變，同種元素質量相反應前后，元素種類不變，同種元素質量相等。等。c.反應前后，原子種類不變，原子數目也不變。反應前后，原子種類不變，原子數目也不變。活動與探究活動與探究 在在100ml燒杯中加入燒杯中加入30ml稀硫酸銅溶液，將幾稀硫酸銅溶液，將幾根鐵用砂紙打磨干凈，將盛有硫酸銅溶液的燒杯和根鐵用砂紙打磨干凈，將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量鐵釘一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量m1。 將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察實驗現象。將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察實驗現象。待溶液的顏色不再改變時，將盛有硫酸銅溶液和

3、待溶液的顏色不再改變時，將盛有硫酸銅溶液和鐵釘的燒杯放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質鐵釘的燒杯放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量量m2。比較反應前后的質量。比較反應前后的質量。1774年，拉瓦錫用精確的定年，拉瓦錫用精確的定量實驗研究了氧化汞的分解量實驗研究了氧化汞的分解和合成反應中各物質的質量和合成反應中各物質的質量之間的變化關系。他將之間的變化關系。他將45.0份質量的氧化汞加熱分解，份質量的氧化汞加熱分解，恰好得到了恰好得到了41.5份質量的汞份質量的汞和和3.5份質量的氧氣。份質量的氧氣。大量都實驗證了明質量守恒定律的科學性。大量都實驗證了明質量守恒定律的科學性。活動與探究活動與探究1

4、.取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在托盤天平上稱量。點燃蠟燭，天平蠟燭一起放在托盤天平上稱量。點燃蠟燭，天平會發生什么變化？會發生什么變化？2. 2. 取一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石取一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石棉網，將它們一起放在托盤天平上稱量，記棉網，將它們一起放在托盤天平上稱量，記錄所盛的質量。錄所盛的質量。 在石棉網上方將鎂條點燃，將鎂條燃燒后在石棉網上方將鎂條點燃，將鎂條燃燒后的產物與石棉網一起放在托盤天平上稱量，的產物與石棉網一起放在托盤天平上稱量，比較反應前后的質量。比較反應前后的質量。2mgoomgo 鎂 氧

5、氣 點燃 氧化鎂() () ()討論討論（1）上面兩個實驗的結果與你實驗前的預）上面兩個實驗的結果與你實驗前的預測相同嗎？為什么會出現這樣的實驗結果？測相同嗎？為什么會出現這樣的實驗結果？（2）如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生）如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現什么實驗成物全部收集起來稱量，會出現什么實驗結果？結果？（3）以碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳為例，）以碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳為例，從化學反應中分子、原子的變化情況說明從化學反應中分子、原子的變化情況說明化學反應必定符合質量守恒定律。化學反應必定符合質量守恒定律。例例1 1 下列現象可用質量守恒定律解釋的是下列現象可用質量守恒定律解釋的是（ ）a.10ga.10g水受熱變成水受熱變成10g10g水蒸氣。水蒸氣。b.b.指在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量指在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比質的質量小。比質的質量小。c.c.鐵在空氣中灼燒后，質量增加。鐵在空氣中灼燒后，質量增加。d.d.蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變。蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變。bcbc例例2 將將agh2和和bgo2通入真空的密閉容器中，通入真空的密閉容器中，點燃充分反應后，密閉容器中的物質的量為點燃充分