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1、談讀書培根培根培根隨筆隨筆善擇時即省時善擇時即省時德行猶如寶石，樸素最美德行猶如寶石，樸素最美性格決定命運性格決定命運知識就是力量知識就是力量 培根培根（francis bacon francis bacon 156115611626),1626),英國哲學家、英國哲學家、作家。第一個提出作家。第一個提出“知識就知識就是力量是力量”這個口號的人這個口號的人 。隨筆隨筆是培根在文學方面是培根在文學方面的主要著作，也開創了英國的主要著作，也開創了英國文學中有特色的體裁之一。文學中有特色的體裁之一。一種散文體裁一種散文體裁篇幅短小篇幅短小表現形式靈活自由表現形式靈活自由可以抒情、敘事或評論可以抒情、

2、敘事或評論隨筆特點是自由發散，那么隨筆特點是自由發散，那么“讀書讀書”問問題可以從哪些方面來談呢？題可以從哪些方面來談呢？目的目的方法方法作用作用試劃分文章的層次試劃分文章的層次（開頭到（開頭到“全憑觀察得之全憑觀察得之”）對比說對比說理理怡情：獨處幽居。怡情：獨處幽居。傅彩：高談闊論。傅彩：高談闊論。長才：處世判事。長才：處世判事。費時過多易惰。費時過多易惰。文采藻飾太盛文采藻飾太盛 則矯。則矯。全憑條文斷事乃學究故態。全憑條文斷事乃學究故態。（“讀書時不可讀書時不可”到到“始能無知而顯有知始能無知而顯有知”）推敲細思推敲細思不同的書不同的讀法不同的書不同的讀法讀書和討論、作文相結合讀書和討

3、論、作文相結合總的要求總的要求具體分析具體分析談談你的讀書習慣。談談你的讀書習慣。培根的讀書法對你有什么啟示。培根的讀書法對你有什么啟示。（“讀書使人明智讀書使人明智”到結尾）到結尾）可以塑造人的性格可以塑造人的性格彌補精神上的各種缺陷彌補精神上的各種缺陷談讀書談讀書是一篇隨筆，它在寫法上是一篇隨筆，它在寫法上有什么特點？有什么特點？運用比喻說理運用比喻說理蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接何修剪移接運用排比說理運用排比說理 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；善辯；譯文譯文1 1：讀書能給人樂趣，文雅和能力。：讀書能給人樂趣，文雅和能力。 譯文譯文2 2：讀書可以怡情養性，可以摭拾文采，：讀書可以怡情養性，可以摭拾文采，可以增長才干。可以增長才干。 譯文譯文3 3：讀書足以怡情，足以傅采，足以長才。：讀書足以怡情，足以傅采，足以長才。 原

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