1、 禁毒教育工作匯報材料 水東江中心完小（2010年6月8日） “毒品猛于虎”，可見毒品危害之大，人們談“毒”色變，對其深惡痛絕。小學生是祖國的未來，他們認知淺，意志薄弱，是一個很容易受引誘、教唆的群體。黨中央下達關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知，可謂利在當代，功在千秋，得到了全社會的積極響應。我們作為教育者，學生的引路人，對小學生進行“防毒”、“禁毒”教育責不可卸。回顧我校禁毒教育工作，可謂有聲有色，成績喜人：“參與禁毒斗爭、構建和諧校園”的口號深入人心；禁毒教育成了學校的教育常規，滲透到了學校教育工作的多個層面；學生的禁毒知識越來越豐富，防毒意識越來越高，拒毒能力越來越強。這樣的

2、“無毒校園”教師寬心，家長放心。一年多來，我們主要做好了以下幾方面的工作，現略作介紹，敬請各位領導、行家提出指導性的意見。 一、責任到人，措施到位。我校一向把小學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。2009年我校被市教育局定為“禁毒教育示范校創建單位”，當我校接到市教育局的文件后，校長立即組織召開了學校行政及班主任會議，組織全體教師學習了有關文件精神，在全體師生中廣泛宣傳，營造氛圍，并立即專門成立了以謝校長為組長、學校行政為成員的禁毒教育領導小組及以德育專干為組長，各班班主任為組員的禁毒教育工作小組，提出了創建“無毒學校”的口號，制定禁毒教育方案和目標，責任到人。各班班主任充分履行毒品預防教

3、育工作第一責任人的職責，學校把禁毒教育工作實施情況作為綜合評定學校行政、班主任工作的一項重要指標。二、將禁毒教育滲透到學科教學中，確保禁毒教育課程的開設。充分發揮課堂教學的主渠道作用。我校將禁毒教育課納入教學計劃，并將禁毒教育課安排進課表，確定好負責禁毒教育的骨干教師，要求每學期各班禁毒教育課不得少于4課時，保證禁毒教育課程按時足額開設。通過課堂教學的形式開展禁毒教育，使學生全面認識了毒品的種類、來源及危害，學會了預防毒品的知識。 三、開展內容豐富，形式多樣的禁毒教育活動。 根據小學生的認知特點，我校通過形式多樣的禁毒教育活動，讓學生了解毒品及其危害，學習預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規

4、，增強了“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握了拒絕毒品的方法和技能，養成了健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種： （1）舉辦毒品知識圖片展。組織全體師生觀看禁毒教育宣傳圖片，通過形象、直觀的圖片，提高了學生對毒品及禁毒的感性認識，進一步認識毒品的危害，增強自覺抵制毒品的意識。 （2）組織學生觀看禁毒專題片世紀之患新型毒品。聲圖并茂的禁毒專題片吸引了學生的眼球，給學生留下了深刻的印象和深深的思考，自覺意識到要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇和疏忽，而踏上不歸路。觀看后學生寫出了觀后感。 （3）聽禁毒報告，寫禁毒心得。我校與公安派出所聯系，聘請派出所的同志當學校的禁毒法律法規知識顧問，每年定期向學

5、生作一場禁毒教育專題講座。報告中，派出所的同志除了向學生宣傳禁毒知識外，還以生動形象的事例，把吸毒、販毒人員的可悲下場活生生地展現在學生面前。通過這樣的報告會，學生對毒品有了更深刻的認識。 （4）每期利用周會舉行1-2次以禁毒教育為主題的國旗下的講話，開好禁毒主題班會。 （5） 舉行禁毒教育征文活動。學校還以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學生談認識，談體會。評出優秀作品予以獎勵并張貼展示在學校宣傳欄內。在作文中，同學們談了對毒品的深刻認識，表示了拒毒、禁毒的堅強決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。學生深刻的認識，振奮人心的決心，讓我們看到了祖國的美好明天。（6

6、）舉行“珍愛生命，拒絕毒品”大型簽名活動。全校一千多名師生齊聚學校操場在“珍愛生命，拒絕毒品”的巨大橫幅上簽名，表明了抵制毒品的堅定決心。（7）舉行走進社區，廣泛宣傳禁毒的游行活動。學校組織由教師和3-6年級的近800名學生組成的游行隊伍，在學校周圍的水東江、橋頭社區及街道宣傳游行，師生們一路高呼禁毒口號，并向社區居民散發禁毒宣傳單近千份。向社區居民宣傳毒品知識及危害，禁毒法律法規，呼吁社區居民自覺參與拒毒、禁毒，凈化社區環境，營造創建“無毒社區”的濃厚氛圍。此次活動受到當地社區居民及過往群眾的高度稱贊。 四、社會點面結合，凈化環境，共創“無毒學校，無毒社區”。 人人都說社會是個大染缸，所以在堅持學校課堂教育及主題活動主渠道作用的同時，我校還充分發揮了家長學校的社區教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。聯合派出所和街道辦事處的工作人員經常到不適合未成年人出入的娛樂場所巡視，并嚴令這些場所的負責人嚴格遵守未成年人保護法規定，不準未成年人進入，一經發現，嚴懲不貸。這樣，學校、家庭、社會共同努力，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環境，為學校禁毒教育起了很大的輔助作用。 通過學校領導、全校師生的共同