1、小學(xué)生語(yǔ)文修改病句練習(xí)題1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。 4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂項(xiàng)目。 6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 11、草原的作者是老舍寫的。 12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

2、14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。 18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。 19、少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)物。 20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。 21、聽了報(bào)告，受到了教育。 22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。 24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。 25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 26、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。 28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 29、他喊他出去玩。 30

3、、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。 31、 媽媽今天去菜市場(chǎng)買了青菜和蔬菜 32、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 33、改革開放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。 34、聽了老師的一番話，很受教育。 35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。 36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。 37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。 38、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。 39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。 40、春天的景色我覺得十分美麗。 41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。 42、 經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。 43、 秋天的北京是一個(gè)美麗的季

4、節(jié)。 44、 誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。 45、 他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。 46、 小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。 47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。 49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。 50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！ 后附答案：1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。”2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。病句類型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。病句類型：用詞不當(dāng)。“彎

5、曲”改為“蜿蜒”。4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。病句類型：成分殘缺。“都”前增加“我們”。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂項(xiàng)目。病句類型：詞序顛倒。“由兩個(gè)英國(guó)援建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。病句類型：用詞不當(dāng)。“拂面”改為“撲面”。10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。病句類型：搭配不當(dāng)。“

6、卻”改為“也”。11、草原的作者是老舍寫的。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。13、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。病句類型：成分殘缺。“不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。病句類型：詞序顛倒。“報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。病句類型：用詞不當(dāng)。“糾正”改為“改正”。17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉

7、“和提高”。18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。病句類型：成分殘缺。“評(píng)上”前增加“被”。19、少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)物。病句類型：成分殘缺。“公共財(cái)物”前增加“保護(hù)”。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“一切”。21、聽了報(bào)告，受到了教育。病句類型：成分殘缺。“受到”前增加“我”。22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不禁”。24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮

8、”改為“發(fā)揚(yáng)”。26、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。病句類型：搭配不當(dāng)。“而且”改為“所以”。27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。病句類型：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。“”改為。29、他喊他出去玩。病句類型：指代不明。“他喊他”改為“小明喊小紅”30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。31 、媽媽今天去菜市場(chǎng)買了青菜和蔬菜病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“青菜和”。32、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。33、改革開放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。病句

9、類型：成分殘缺。去掉“在”。34、聽了老師的一番話，很受教育。病句類型：成分殘缺。“很”前增加“我”。35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。37、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神”。38、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不正確的”。39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。40、春天的景色我覺得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。“春天的景色我覺

10、得”改為“我覺得春天的景色”。41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。病句類型：成分殘缺。“是”前增加“的行為”。 42、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過(guò)”。43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。病句類型：詞序顛倒。“秋天的北京”改為“北京的秋天”。44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“就”。45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。46、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。病句類型：指代不明。“他比他”改為“小強(qiáng)比小明”。47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和文具”

11、。48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。病句類型：搭配不當(dāng)。“雖然”改為“即使”；“但是”改為“也”。49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。病句類型：成分殘缺。“風(fēng)衣”后加逗號(hào)，“一頂”前加“戴”。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。 修改一段話中的錯(cuò)別字一、找出下面一段話中的錯(cuò)別字，用修改符號(hào)改正過(guò)來(lái)。那一天，我和華喬學(xué)生旅行團(tuán)的青年們一起游覽石林。迎面石璧參差，身邊翠屏層迭。誰(shuí)也說(shuō)不清青晨我們是從哪一條道進(jìn)去的，又是經(jīng)過(guò)了什么樣的游覽路線，旁晚尋找到了一條什么樣的路出來(lái)的；紀(jì)不清是怎樣你拽著我，我拉著他，爬上那只能站住一只腳的

12、連花峰的，又是怎樣他推著我，我挽著你，一起奔下跳月坪的。我們?cè)谶@巨石錯(cuò)落的千鋒萬(wàn)嶺中，快樂地大笑著，追逐著，躲藏著，比塞著。答案：?jiǎn)虄S璧壁青清旁傍紀(jì)記連蓮鋒峰塞賽2用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。 走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書架上陳列著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著兒童文學(xué)少年文藝西游記和中國(guó)少年報(bào)等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。3用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。 在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，教室里雅雀無(wú)聲。他正講完，老師首先是第一個(gè)鼓掌，同

13、學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲 4用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。 我們班長(zhǎng)李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)，還注意鍛練身體，因此，他被評(píng)為三好學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣，經(jīng)常給“語(yǔ)文報(bào)”投稿。 5、改下面一段話。（有錯(cuò)別字5個(gè)，錯(cuò)詞2個(gè)，病句2處，用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2個(gè)）夜幕降臨了。站在陽(yáng)臺(tái)上展望天空。只見那半圓的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周圍僅僅繞著一個(gè)藍(lán)色的暈圈。目光離開明月，才出現(xiàn)天空上還有數(shù)不盡的星星。它們向透明晶亮的鉆石，有的放射著耀眼的光輝，有的發(fā)出微微的白光。它們有的疏散在各方，有的密集做一簇。天空把它們打扮的多么美麗，壯觀啊！修改后；錯(cuò)別字：1、“向透明晶亮的鉆石”中的“向”，應(yīng)該是“像”；2、“僅僅”應(yīng)該是“緊緊”；3、展望應(yīng)該是“瞻望”。4、“打扮的”中的“的”應(yīng)該是“得”；5、“一片”應(yīng)該是“一邊”。錯(cuò)詞：1、“才出現(xiàn)天空上還有數(shù)不盡的星星”一句中的“出現(xiàn)”，應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)”。2、“有的疏散在各方”中的“疏散”，應(yīng)該是“散落”或“分散”、“散布”。病句：1、“天空把它們打扮的多么美麗”，應(yīng)該是“它們把天空打扮的多么美