1、錯覺作詩作文須與時俱進，啟功先生論詩有綜論：“唐以前詩次第長，三唐氣壯脫口嚷。宋人句句出深思，元明以下全憑仿。”他解釋說“仆嘗謂，唐以前詩是長出來的，唐人詩是嚷出來的，宋人詩是想出來的，宋以后詩是仿出來的。”作詩如此，作文亦如此，與時俱進。當前寫作記敘文應注意的幾點：1、記敘文需要記敘和描寫，需要一個故事或一組前后相系的故事鏈作為承托的框架。議論、抒情的部分要進入語言描寫和心理描寫。這個或這些故事無論取材于真實生活，還是利用閱讀經驗進行營構，或者兩者皆備，都要落實到自己的現實生活中，始終有“我”“我的”在。也就是要講好你自己或者身邊的人的故事，不要離開現在的實實在在的生活。若故事主角離你的生活

2、太遠，總會讓閱卷人尋思這是他自己創作的，還是抄襲的，還是一個老故事的縮寫？2、記敘文所敘述的故事，要與一種思想、一種感情緊緊地聯系在一起，否則就不叫作文了。3、記敘文的情節首先是有條不紊地敘述出來的，不是說出來的一些事的堆積。情節要曲折有致，敘述宜一波三折。4、描寫的“點”要生動，同時，必有一些敘述的“面”來承托，叫做詳略得當。“點”與“面”，兩者要兼顧。題目閱讀下面這首詩，根據要求作文錯覺（泰戈爾）河的此岸暗自嘆息“我相信，一切歡樂都在對岸。”河的彼岸一聲長嘆：“唉，也許，幸福盡在對岸。” 你品讀這首詩后產生了哪些聯想或感悟呢？請根據你的聯想或感悟，以“錯覺”為話題，寫一篇不少于800字的記

3、敘類文章。要求：文體特征鮮明，題目自擬，立意自定，不得抄襲。范文母親與魚因為母親，她始終有些抬不起頭來。一個女人，終日守著一個破魚攤子，在鬧哄哄的集市上，扯著破鑼似的大嗓門叫賣。臂上的肌肉因了那一只只裝滿海貨的大箱子變得飽滿而結實，臉上還算精致的五官因爭吵而日益變得扭曲，手中揮舞著的菜刀讓男人也怕她三分，若是哪個初來乍到不懂“行規”的人占了她的地盤，她便拿著殺魚的那把刀，血淋淋地揮動，“給老娘滾遠點兒！”母親的蠻橫讓她難堪。每每與同學經過那一溜小攤，她都羞于承認那個滿嘴罵罵咧咧的女人是她的母親。倒是母親看見她以后，便扯開嗓子大喊：“熊丫頭又去哪兒廝混了？飯都涼了，還不麻溜滾回家去吃！”接著，便

4、聽到旁邊的議論：“原來她就是那個賣魚婆的女兒！”頃刻間，她的自尊，碎成一地的玻璃碴子，刺得她心疼。最讓她難以忍受的是母親身上那股子濃濃的魚腥味。起初只是反感，后來變成了反胃，她恨這股子魚腥味，這仿佛是她青春的恥辱柱，讓她永遠擺脫不了“賣魚婆女兒”的身份。家里每頓飯必有魚，看著她一臉的不情愿，母親總是咄咄逼人地用筷子敲著碗，說：“有吃的還嫌！我小時候，連魚都沒見過！外面物價那么高，還有什么比魚更有營養？”她不作聲，默默忍受著，忍受著母親的指責，忍受著家里那股子永遠褪不去的魚腥味兒。她瘋狂地啃著書本，只盼望著有朝一日盡可能地離開她，離開這股子令他作嘔的魚腥味。終于，在那個夏季，她鉚足了勁兒，考入了

5、離家幾千里之遙的一所大學。臨行的那天，她急急地收拾東西，恨不得馬上離開這個她生活了十幾年的地方。母親在一邊冷眼看著，從鼻子里不屑地哼了一聲：“走吧，走了才好！老娘早就不想管你了！”她懶得回答，拖著行李出了家門，走了幾分鐘后回頭，發現母親還站在原地，目光急切地追隨著她，她的心顫了一下，但很快頭也不回地離開了。到了學校，她仔仔細細地打掃了宿舍，又一遍遍地噴了清新劑，一屋子醉人的香味，再也沒有令人厭惡的魚腥味了。愜意地過了三年，她不曾回過家，偶爾有個問候的電話，接著就是“我需要多少錢”，隨即“咔嚓”一聲掛掉，直到傳來母親病危的消息。從未有過的恐慌，她以最快的速度趕回家鄉。在重癥監護病房里，看到母親的

6、一剎那，她簡直不敢相信，躺在病床上的這個瘦小的女人就是母親。母親的臉因疲倦而松弛著，終于也顯出幾分清秀的模樣來。被子蓋在身上只是隆起一點點，想不到一別三年，目前竟然瘦到這等地步。她抓住母親的手，輕輕地放在鼻前，想再聞一聞那熟悉的魚腥味兒，可是什么也沒有，除了冰冷刺鼻的藥水味兒。這時，母親微微睜開眼，看到她，用極其微弱的聲音說：“丫頭，媽害怕”眼淚奪眶而出，她握著母親的手，失聲痛哭。自父親病故后，母親從來沒有說出一個“怕”字，她兇悍，她霸道，她其實太怕自己和女兒遭人欺負。原來，一切都是自己的錯覺！真實的母親，其實脆弱不堪。“媽，你想吃魚嗎？丫頭給你去做！”我緊緊地攥著她的手說。錯 覺母親最近越來

7、越奇怪了。先是不講話，任何人講話她都裝作沒有聽到一樣，表情木然。然后，開始一遍一遍地干著一些沒有必要的事情，翻來覆去，不停地重復。剛開始家里人都還挺關心她，但天長日久，大家終于按捺不住脾氣，對她大吼大叫，這時，母親便默不作聲，似乎變成了一個多余的人。夜里，當我安靜地在閣樓做題的時候，母親會常常拿著打毛衣的棒針和線團請求陪我做功課。她神情抑郁，幽幽地念叨著：“一個人在下面看電視冷清著呢，上來陪你坐坐也好。”聽著她無休無止地絮絮叨叨，手中的筆突然不知道怎么寫下去了，滿頁的字也開始令我眩暈，一股子無名怒火突然在心中升騰起來“你先出去行不行？我是在寫作業，又不是在玩耍！你就不能讓人好好寫作業！”我忍無

8、可忍，看到她皺紋堆疊的臉上閃過一絲悲哀，垂下眼皮，很順從地出去了。我心中忽地涌上一股子自責與不忍，但馬上消退下去。我轉過身來，早已寫不下作業去了，筆在草紙上勾勾畫畫，發出刺啦刺啦的聲音。狹小的閣樓本來就壓抑，天熱得令人煩躁。正在這時，又傳來輕輕的敲門聲，我打開門，是母親。她站在門口，問道：“是你叫我了嗎？”“沒有，沒有，我說沒有，你耳朵有毛病呀？”我怒不可遏，“嘭”地一聲將門關上。摔門的一瞬間，書架子上的一摞書被震下來，散落一地。我煩躁地一本本斂起來。忽然，我的手開始顫抖，眼睛死死地盯著手中一本薄薄的陌生的病歷。“肝病，失眠嚴重，抑郁，幻視幻聽，加強看護，謹防精神崩潰。”醫生的筆跡繚亂，但我還

9、是能辨認得出。“我怎么就不知道？怎么沒人告訴我？”我開始坐立不安，開始不停地流淚。雙手用力地抓住筆，竭力讓自己不要哭出聲來。母親，母親，請原諒我，其實這段時日，我一直生活在對您的錯覺中，這是不可原諒的。我想起芥川龍之介的一句話，他說：“人生就是一本缺頁很多的書。”說它是一本書，何止是缺頁，頁碼也缺，排列也沒有邏輯。但是，童年的時光在我腦海中飛速地回旋著，那些個無憂無慮的歲月，其實都將憂慮放給了父母，她在一邊看著我玩耍，她在我上學前一定叮嚀了再叮嚀，在我放學時接不到我時就大喊大叫突然，又響起了敲門聲，我打開門，正是母親，她佝僂著，小心翼翼地問道：“閨女，你叫我了。”我看著她憂郁而邈遠的蒼白臉龐，不斷地告誡自己，千萬別讓她知道我已經知道了真相，書里說過，一切都會好起來的，人可以失去一切，唯獨不能失去希望。我拉著她的手，笑笑說：“對，我找你陪我寫作業。”“我就知道。”我覺得母親的手冷得像冬夜里落到肩頭的雪花，但她的笑容卻在沒有血色的臉上，幸福地綻放。高一第5次作文閱讀下面的材料，根據要求作文。生活總是充滿辨證法則。如“舍得”二字，它們常常互為因果，人們不是因“舍”而“得”，便是因“得”而“舍”；那種只“得”不“舍”或只“舍”不“