1、絕密考試結束前全國2014年 4月高等教育自學考試語言學概論試題和答案課程代碼： 00541 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項： 1答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字 跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。2每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。 一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 1分，共 20 分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將 其選出并將 “答題紙 ”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。 1

2、結構主義語言學的奠基人是著名語言學家（ P12）A. 葆樸C. 洪堡特B. 喬姆斯基D. 索緒爾2舌面的元音中， “前低不圓唇元音 ”是（ P49）-本套試題共分 8 頁，當前頁是第 1頁-A. aC. iA. 蘇美爾文字C漢字話出自（ P28）A. 論語？述而C.韓非子?五蠹A. 5-6 歲C.9-10 歲6“外甥打燈籠 照舅”屬于（ P1 06）A諺語C.歇后語7漢民族標準語是（ P294）A. 國語C.書面語8克里奧耳語又叫（ P307）A. 洋涇浜語C.混合語（P26）B. uD. oB. 瑪雅文字D.古埃及文字3現在仍在使用的自源文字是（ P 262）”這句4“名無固宜，約之以命，約

3、定俗成謂之宜，異于約謂之不宜B. 莊子？養生主D.荀子？正名B. 7-8 歲D.12-13 歲B. 成語D.慣用語B.普通話D.北京話B.皮欽語D.多式綜合語5人的大腦語言功能的臨界期現在一般認為大約是（ P337）9研究人類社會的語言這種社會現象的一般理論的語言學屬于-本套試題共分 8 頁，當前頁是第 2頁-A. 普通語言學C. 社會語言學A. 音節C. 音位A. 孫子C. 剪子12 隱語是一種（ P290）A.手勢語C. 地域方言A. :f 0xC. h j kA.吉普C.高爾夫15.漢語音節zhang有（P45）A.個音素C.三個音素A.詞的同形異義C. 詞的同音異義B. 本體語言學D.

4、 文化語言學B. 音素D. 音標B. 蓮子D. 兒子B. 社會方言D. 土語B.D.B. 熱狗D. 尼龍B.兩個音素D.四個音素B.詞多義D.結構歧義10從音質角度劃分出來的最小語音單位是（ P45） 11 下面的詞中屬于派生詞的是（ P118） 13下面各組音中全部為擦音的是（ P53） 14下面各詞中屬于仿譯詞的是（ P297）16造成 “小吃店關門了 ”有歧義的原因是（ P238）-本套試題共分 8 頁，當前頁是第 3頁-17 “我吃飽了飯 ”可以說“我吃了飯，我飽了 ”，但“我吃光了飯 ”卻不 能說成我吃了飯，我光了 ”，原因是飽”和光”的（P231）A.語義指向不同C. 句子成分不同

5、A.聲帶是否振動C氣流的強弱A.同音詞C.同根詞A.語法方面B. 語匯方面二、多項選擇題（本大題共 5小題，每小題 2 分，共 10 分） 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請 將其選出并將 “答題紙 ”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未 涂均無分。21下面各項屬于漢藏語系的語言有（ P286）A.滿語C. 韓語E. 羌語-本套試題共分 8 頁，當前頁是第 4頁-B.語義角色不同D. 句子結構不同B.氣流受阻情況C. 共鳴腔的不同形狀B.近義詞D.多義詞B.語義方面D. 語音方面18. 造成元音音質差別的因素主要是（ P48）19 .漢語花錢”的花”和鮮花”的花”是（P9

6、6）20. 方言之間的差異主要體現在（ P282）B.0語D.彝語22. 下面各項中屬于英語 /p/ 音位的變體有（ P61）A.pC. bE. 023促使語言發生變化的原因有A.社會的接觸C. 語言內部要素的相互影響D. 社會的分化24. 下面屬于復合詞的有（ P116）A. workerC. workmanE. workshop25. 下面各詞內部結構相同的有（A. 教室C課桌E鋼筆B椅子D. 黑板B. worksP274)P116)D. workedB社會的進步D. 社會的統一B. plD. :b非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能 答在試題卷上。-本套

7、試題共分 8 頁，當前頁是第 5頁-三、名詞解釋題（本大題共 4小題，每小題 3分，共 12分） 26.語言遷移（ P373）： 作為來源語的母語對作為目標語的外語會產生 影響，這就叫做語言遷移。其中積極的影響叫正遷移，消極的影響 叫負遷移。同時這種遷移既包括在語言本身的語音、語匯、語法、 語義等方面的影響，也包括在語言之外的思維模式、文化傳統、社 會歷史等方面的影響。如泰國人學習漢語，由于受自己母語泰語的 影響，往往把 “在中國學習漢語 ”說成 “學習漢語在中國 ”。7. 雙語現象（ P300）： 是指某一言語社團使用兩種或多種語言的社會 現象。雙語現象是指一個言語社團的全體成員或部分成員雙

8、語并用 的現象，而不是指個別人使用雙語的現象。從根本上說，雙語現象 是不同社會、不同言語社團相互接觸的結果，雙語現象可能長期、 穩定地存在下去。如新加坡華人，大多既會說華語，又會說英語。28. 親屬語言（ P284）： 指從同一種語言中分化出來的各個語言。語音 對應現象是語言間親屬關系的重要標志。語言親屬關系有親疏遠近 的分別。如漢語和藏語是親屬語言。29. 詞形變化（ P151）： 詞形變化是詞法手段的一種，是指通過詞的形 態變化產生一定語法意義的形式。具體說詞形變化包括附加、屈折、 異根和零形式四種情況。如英語 book/books 就是通過附加的形式表 示復數。四、判斷分析題（本大題共

9、4小題，每小題 5分，共 20分）判斷正誤，在答題紙相應位置上，正確的劃上“它”錯誤的劃上-本套試題共分 8 頁，當前頁是第 6頁-“，并簡述理由。30.語言符號能指和所指之間的關系是有道理可講的。 P15 答：X語言符號的能指和所指之間是社會約定俗成的，是沒有道理 可講的。31. 單純詞都是由一個語素構成的。（ P114）V。直接成詞就是由一個語素直接形成單純詞32. 詞的本義就是它的基本義。（ P213）X詞的最初的那個意義叫本義。33. 文字就是為了記錄語言而產生的。（ P262）X文字的產生不只是為了記錄語言，也是為了適應社會的需要。五、簡答題（本大題共 3小題，每小題 6分，共 18 分）34. 簡述兒童語言獲得的過程。 P339-343答案要點：非自控階段、咿呀學語階段、單詞階段、雙詞階段、簡 單句階段、復雜句階段。（舉例）35. 簡述詞類劃分的分布標準。 P167-169答案要點：形態標準、意義標準、分布標準。（舉例）36. 簡述組合關系和聚合關系之間的關系。P22-24答案要點：組合關系的定義、聚合關系的定義、組合關系和聚合關系的關系（聚合關系是在組合關系中體現出來的，而組合關系又體現為聚合類的線性序列；組合關系和聚合關系是有機地統一的，是-本套試題共分 8 頁，當前頁是第 7頁-不可分割的）（舉例）六、論述題（本大題共 2 小題，