1、師范畢業生自我鑒定 10001000字轉眼間，四年的 大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：思 想政治素質得到了很大的提高，專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能 力得到了很好的培養，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。 在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和 世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉變。以下是我對這四年來在思想政治素 質、學習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結。一、 思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時 間，積極提高自身思想政治素質更是大學階段我們需要去努力做的。在思想政治素質上

2、，我有著良好的道德修養，并有堅定的政治方向 我堅定不移地堅持四項基本原則熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人并以求真務實的精神熱心參與配合學校的公益宣傳 和愛國主義活動。此外，在剛剛進入大學的時候，我還積極參加了學校組織的黨校 學習，順利結業。二、 在學習方面 。我認為作為一名學生，學習還是最重要的，在大學期間，我對學習一直很重視。我學的是小學教育專業，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”是我的座右銘，它是我學習不斷取得進步的動力。在學習上，我態度認 真，努力鉆研，具備了扎實的專業基礎知識。努力培養了自己分析問題和解決問題

3、 的能力以及教育實踐能力。在專業課的學習上，除了學好課本上的知識外，我還學 習了有關小學教育方面的課外知識，對專業的理論知識和發展方向有了更進一步的 認識，奉獻我的一生將是我的職業準則。在常規課程學習之余，還通過相關的選修 課程以及課外閱讀學習來完善并擴展自己的知識架構。現在已對小學教育方面的理 論知識有了更深入的理解。在平時的學習中還不斷的結合實際鍛煉自己的教學能 力，慢慢的，我已牢牢掌握了專業知識。為了跟上當今社會需求，我熟悉了計算機 方面的相關操作。另外，為了成為一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、毛筆字、鋼筆 字、簡筆畫以及多媒體課件制作等教學基本功的訓練，并在大二和大三時，順利通

4、 過了大學英語四級考試和計算機二級考試，現在已掌握了一定的計算機、英語等多 方面的知識。在學習期間，我多次獲得了學校的獎勵。20 xx20 xx 20 xx20 xx學年度，獲得學校丙等獎學金;20 xx;20 xx 20 xx20 xx學年度，獲得學校乙等獎學金，還被評為優秀學生獎，獲得國家 勵志獎學金。三、 在社會實踐方 面。我認為，社會實踐在大學生活中也是一項至關重要內 容。要想得到充分的鍛煉，踏入社會，參加社會實踐，積累工作經驗是非常必要的。在學習期間，我積極參加學校組織的學生工作和社會實踐活動，并取得了一定 的成績。我利還常常用課余時間做過服務員、推銷員、家教等兼職；每年暑假，都在一

5、些暑期輔導班當兼職教師，積累了豐富的教學經驗。還參加了小學課堂觀摩、教育見習、教育實習等活動，如：20 xx20 xx年5 5月，我參加了學校組織的為期兩周的教育見習活動，在見習學校觀摩 了各科老師的課堂教學，并對當今小學教育的現狀有了更深入的了解。20 xx20 xx年9 9月2525日一20 xx20 xx年1212月2828日，在荊門市掇刀區團林小學進行了三個 月的頂崗實習。實習期間，我擔任了一年級語文老師兼副班主任以及六年級美術老 師。經過指導老師的悉心指導，我的教學技能有了很大的提高，特別是在組織教學 技能方面，有了很大的進步，以前我在教學組織技能這一方面很薄弱，現在已能很 好的組織

6、課堂教學。并掌握了不少有關教學以及班級管理方面的經驗。四、 人際交往方面 。我認為，在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學 關系上?？偟膩碚f，這四年來，我與同學都相處地很融洽，沒有發生什么不愉快的 事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加班級組織的活動，融入到 班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時，在外工作的過程中，我的交際面也得到了拓寬，讓我機會和具有不同背景的人 交往，這些實踐經歷很好的培養了我的交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態 度和處世原則。五、 在生活方面 。我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。生 活樸素節儉、性格

7、開朗，嚴于律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作 風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好的處事原則，能與同學 們和睦相處當然，在這四年里，我也發現了自身的不足，還有許多方面需要不斷的提高和 完善。今后我會繼續努力，使自己的各方面的能力繼續提高，將自己學到的專業知 識運用到將來的教育教學工作中去，做到學以致用。大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年， 是成長的四年，是值得記憶的四年。在這四年里，我學到了豐富的專業知識，培養了良好的學習能力、工作能力、 人際交往能力，提高了思想政

8、治素質；大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生；大學四年，我豐富了自己的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。我熱愛小學教育專業，熱愛教育事業，今后，我將用我所學的小學教育專業知 識為我所愛的教育事業做出貢獻。大學就要畢業了，但這不只是一個階段的結束，更是另一個階段的開始，是我 另一個征程的起點，我相信在以后的人生道路上，我能走的更好！大學生活即將離去，回顧大學生涯，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已圓滿地完成了本專業課程，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！作為新時代的青年 ，我不會因為自己的目前取得的成績而自滿，也不會因為目前自身的不足而缺

9、乏自信在今后的日子里，我會更加要求自己不斷完善自我，實現目標。我相信：只要我努力了，我一定能做的更好！師范畢業生自我鑒定范文回首自己的大學 校園生活生涯,有渴望,有追求,有成功也有失敗，但都時刻提醒 著自己，做最好的自己，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的夢想不斷去拼搏、努力。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的學生，但是，年輕 是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。在學習中，認真學習理論與實踐知識，與同學一起探討問題。在校期間主修了 網頁設計與制作、ASPASP動態網站開發、數據庫原理與應用、網絡操作系統、網絡安全技術等專業課程，而且每學期

10、安排的課程設計，很好地把我們所學的理論知識同實 踐結合在了一起，讓我們在設計中學習到了更多的知識。我曾在2009-20102009-2010 年獲得了國家勵志獎學金和校二等獎獎學金的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我不是最 優秀的，但我認為自己是最努力的。在學習專業知識的同時，我利用課余時間自學 了 AEAE、PREMIEREPREMIERE等影視制作方面的知識，經常到圖書館借一些相關的書籍去閱讀并 在電腦上進行操作，既提高了自己其他方面的能力，同時也充實了自己的大學生 活。在工作中，曾在院系學生會擔任干事一年，這一年，鍛煉了自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，在與別人合作

11、的過程中感受到了快 樂。同時在校記者團擔任干事以及到后來擔任編輯一職時，自己的文字功底得到了 提升，對文字的編輯以及文章的排版也有了更深的了解，還得到了“見習記者”的 榮譽，當然也結交了來自不同院系的同學，自己的交際圈也擴大了，為自己在以后 的工作中奠定了基礎。我還積極參加了學校組織的活動，如PPTPPT制作大賽、職業規劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活充滿了色彩。在生活中，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。做事井井有條，一絲不茍；與同學之間相處融洽，彼此以誠相待；答應別人的事情就會盡力做到，不讓別人失望?；仡櫞髮W的生活，很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他 們，同樣

12、的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。作為積極樂觀的當代青年，我要把這份活力與激情帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個學習的過程，我要完善自 我朝自己的目標前進，我相信：我可以在自己的舞臺上綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌！師范畢業生自我鑒定轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：思想 政治素質得到了很大的提高，專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得 到了很好的培養，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。在大學 期間，我始終以提

13、高自身的綜合素質為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀， 使自身在各方面都有了很大的轉變。以下是我對這四年來在思想政治素質、學習、社 會實踐、人際交往、生活等方面的總結。一、思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積 極提高自身思想政治素質更是大學階段我們需要去努力做的。在思想政治素質上 , 我有 著良好的道德修養 , 并有堅定的政治方向 . 我堅定不移地堅持四項基本原則熱愛祖國 , 熱愛中國共產黨 ,堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度 ,遵紀守法 , 愛護公共財產 ,團 結同學,樂于助人 . 并以求真務實的精神熱心參與配合學校的公益宣傳和愛國主義活 動。此外，在

14、剛剛進入大學的時候，我還積極參加了學校組織的黨校學習，順利結 業。二、在學習方面。我認為作為一名學生，學習還是最重要的，在大學期間，我對學習 一直很重視。我學的是小學教育專業， “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可 鏤”是我的座右銘，它是我學習不斷取得進步的動力。在學習上，我態度認真，努力 鉆研，具備了扎實的專業基礎知識。努力培養了自己分析問題和解決問題的能力以及 教育實踐能力。在專業課的學習上，除了學好課本上的知識外，我還學習了有關小學 教育方面的課外知識，對專業的理論知識和發展方向有了更進一步的認識，奉獻我的 一生將是我的職業準則。在常規課程學習之余，還通過相關的選修課程以及課外閱讀 學

15、習來完善并擴展自己的知識架構?，F在已對小學教育方面的理論知識有了更深入的 理解。在平時的學習中還不斷的結合實際鍛煉自己的教學能力，慢慢的，我已牢牢掌 握了專業知識。為了跟上當今社會需求，我熟悉了計算機方面的相關操作。另外，為了成為一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆 畫以及多媒體課件制作等教學基本功的訓練，并在大二和大三時，順利通過了大學英 語四級考試和計算機二級考試，現在已掌握了一定的計算機、英語等多方面的知 識。在學習期間，我多次獲得了學校的獎勵。 20072008 學年度，獲得學校丙等 獎學金； 20092010 學年度，獲得學校乙等獎學金，還被評為優秀學生獎，獲

16、得國家 勵志獎學金。 三、在社會實踐方面。我認為，社會實踐在大學生活中也是一項至關 重要內容。要想得到充分的鍛煉，踏入社會，參加社會實踐，積累工作經驗是非常必 要的。在學習期間，我積極參加學校組織的學生工作和社會實踐活動，并取得了一定 的成績。我利還常常用課余時間做過服務員、推銷員、家教等兼職；每年暑假，都在 一些暑期輔導班當兼職教師 ，積累了豐富的教學經驗。還參加了小學課堂觀摩、教 育見習、教育實習等活動，如：2009年5 月，我參加了學校組織的為期兩周的教育見習活動，在見習學校觀摩了各科 老師的課堂教學，并對當今小學教育的現狀有了更深入的了解。2010年9月25日 2010年12月 28日

17、，在荊門市掇刀區團林小學進行了三個月的頂 崗實習。實習期間，我擔任了一年級語文老師兼副班主任以及六年級美術老師。經過 指導老師的悉心指導，我的教學技能有了很大的提高，特別是在組織教學技能方面， 有了很大的進步，以前我在教學組織技能這一方面很薄弱，現在已能很好的組織課堂 教學。并掌握了不少有關教學以及班級管理方面的經驗。四、人際交往方面。我認為，在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系 上?？偟膩碚f，這四年來，我與同學都相處地很融洽，沒有發生什么不愉快的事情。 在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加班級組織的活動，融入到班集體這 個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級

18、氣氛。同時，在外工作 的過程中，我的交際面也得到了拓寬，讓我機會和具有不同背景的人交往，這些實踐 經歷很好的培養了我的交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。五、在生活方面。我崇尚質樸的生活 , 并養成良好的生活習慣和正派的作風。生活樸素 節儉、性格開朗，嚴于律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，在生活上，養成了良 好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情 大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好的處事原則，能與同學們和睦相處當然，在這四年里，我也發現了自身的不足，還有許多方面需要不斷的提高 和完善。今后我會繼續努力，使自己的各方面的能力繼續提高，將

19、自己學到的專業知 識運用到將來的教育教學工作中去，做到學以致用。大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長 的四年，是值得記憶的四年。在這四年里，我學到了豐富的專業知識，培養了良好的學習能力、工作能力、人際交 往能力，提高了思想政治素質；大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思 考，懂得了如何規劃自己的人生；大學四年，我豐富了自己的人生經歷，找到了我的 人生信念，明確了我的人生方向。我熱愛小學教育專業，熱愛教育事業，今后，我將用我所學的小學教育專業知識為我 所愛的教育事業做出貢獻。大學就要畢業了，但這不只是一個階段的結束，更是另一個階段的開始，是我另一個

20、征程的起點，我相信在以后的人生道路上，我能走的更好！大學生活即將離去，回顧大學生涯 , 通過良師的教導和自身的刻苦學習 , 我已圓滿地完 成了本專業課程 , 也養成了認真對待學習和工作的好習慣 !作為新時代的青年 ,我不會因為自己的目前取得的成績而自滿 , 也不會因為 目前自身的不足而缺乏自信 .在今后的日子里 , 我會更加要求自己不斷完善自我，實現 目標。我相信：只要我努力了，我一定能做的更好！師范畢業生自我鑒定光陰似箭，時光荏苒，四年的師大學生涯即將結束，四年說短不短，說長不長， 經歷了酸甜苦辣，認識了許多來自不同地方的好朋友，學習了許多有用的知識和師范 類的專業技能，也有幸在這個人杰地靈

21、，物華天寶的周恩來總理的故鄉淮安生活了四 年，到了要離開的時候，我想我有必要做一下這四年的自我鑒定。在學習方面，我自己覺得我的學習成績并不好，但我卻在學習的過程中收獲了很 多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解 放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。其次是極大程度的 提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，只靠課堂上聽 講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去 圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再就是懂得了運用學習方 法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，

22、要學會“方法”。古話說的 好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。在學習時，我以 “獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業的學 生，在學習教育專業知識和學科專業知識的同時，我也有幸在自己家鄉這邊找到一所 不錯的小學進行實習，從實踐學到了許多教育教學技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸 在濃濃的書香之中，學習各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握 一種新的知識和方法，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老 師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許 多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克

23、服難關?，F在我已經大四，剛剛結 束了畢業論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪 淺。無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律 己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫 助別人感到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品 德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液?高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無 私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指 導幫助我。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會 的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品 德，就能